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203.萬事俱備

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老祁承認是他沒見識了。

有些事情沒有對比確實看不出來差距在哪。

可專業的團隊去哪找,老祁可沒那個實力找大學老師來定期給孩子們上素養課。

可市面上這些培訓機構...

哎,一言難盡。

他想還是回頭約老同學吃個飯,讓老同學幫忙出出主意吧。

能不用社會上的那些藝培機構,他儘量不用。

-

愉快高效地排練在一個小時之後結束。

張老師揮別孩子們的時候祁校長親自去送。

留下的老師們你看看我,我看看你,他們學到了。

張老師的一些教學方法值得他們借鑑。

老師們有收穫,孩子們更是開心。

孩子們開心的原因也很簡單,他們第一次從合唱中感受到音樂的美妙。

沒人可以質疑,他們每個人都是這美妙的組成部分之一。

小車收拾好東西第一時間衝出音樂室,她要回家給老師分享她今天的收穫。

剛出校門,她就看見前兩天給她塞情書的那個女生,還有兩個男生,其中一個就是給她寫情書的那個,臉比她還白。

女生又笑嘻嘻地上前給車琳塞了一封信,接著像上次一樣跑掉了。

同樣的劇情再次上演。

回家的路上車琳看完又將信撕碎扔進了垃圾桶。

不同於上一次的一點點新奇,今天她只覺得麻煩。

男生信裡說車琳要是不回他,就會一直給車琳寫信。

車琳覺得這像是一種威脅,讓她沒有安全感。

一到店裡,見釘子不忙,她就把釘子悄悄拉到店門外,連同上一次,她把自己連著收到情書的事情告訴了釘子。

釘子問:“明天下還排練嗎?”

車琳:“排。”

釘子:“明天下午我去接你。”

車琳:“這次不能打人。”

釘子:“不打人,等等,你不吃飯?”

車琳:“我一會再下來。”

和釘子告完狀,車琳往後廚看了一眼,警告道:“不許告密。”

釘子點頭:“李老師下午來了嗎?”

車琳噘嘴:“沒有。”

不過除了老師沒來,今天的排練可以用完美來形容。

“我上去了。”

說著小車風一樣地向著小區大門跑去。

“慢點。”身後釘子搖搖頭,

半小時後,釘子拿著鑰匙上去給車琳送飯,進門的時候聽見車琳在給李老師打電話。

放下飯接著快速離去。

釘子就喜歡車琳和李老師多親近,因為李老師有神奇魔法,能讓車琳開心。

旁人誰都不行。

-

掛電話前。

李安:“對了,你沒有給你學校老師說你這連兩天和我打過電話吧?”

小車自然是謹記叮囑:“什麼都沒有說。”

李安:“快去吃飯吧。”

小車:“老師再見!”

-

晚飯過後,李安陳璇決定下樓散步消消食。

出了電梯,陳璇接著飯桌上的話題問李安,“那你有把握明天能去嗎?”

剛才小車電話裡把下午張老師的排練仔仔細細講了一遍。

簡單提煉為三點。

1.排練順利,排練氣氛融洽,排練完的整體效果相較昨天進步非常大。

2.校長開心,同學老師開心。

3.小車也很開心。

這三條資訊都指向一個問題,今天來排練的這位張老師很厲害。

雖然沒有看到今天的排練影片,但是透過小車的描述,很有方法。

昨天的宋老師之後,今天又來了這位張老師,李安也摸不準這一位是誰請來的。

可能是劉大光請的,也可能是別人請的。

不過不管是誰,他都必須要把他的排練效果拉滿。

拉到最滿才行。

“問題應該不大,只要我告訴王老師我明天有時間,我就能去。”

陳璇擔心的點是這個張老師如果明天還去怎麼辦,“一次請兩個老師不太好吧?”

李安:“應該不會,大學老師又不是跑腿的,除非是私人交情,如果校長有這個私交,那還能等到現在。”

“不過也不好說,一會兒打電話問問吧。”

“明天不方便的話可以後天,後天不行六一當天總沒有問題吧。”

“先看看王老師怎麼說吧。”

李安嘆了嘆,“我現在擔心的是我弄得沒人家好,排合唱不是我的強項。”

陳璇:“不是有方正嗎?”

李安:“方正那套太慢,我需要的是一個小時就能見到最好效果。”

陳璇少見李安在這種問題上怯場,鼓勵道,“你葷招那麼多,肯定能想到好辦法。”

李安:“我正在想。”

陳璇樂:“我就知道,上去吧,蚊子太多了。”

-

回到家,李安整理了一下思路,拿起電話給王老師撥了過去。

“唉李老師,”電話裡的王老師很熱情,“您好您好。”

“王老師打攪,”李安說完直奔主題,不給王老師尷尬時間,“是這樣,我聽車林說昨天排練的時候她沒彈好,孩子話也沒說清楚,我想問問你怎麼回事?”

畢竟週五兩人微信裡的最後一條資訊是王老師說要向他請教問題,結果一個週末過去了,他也沒等到動靜。

果然,電話那頭王老師接電話時還有點不好意思,現在一聽李安直截了當,他也就接著這個話說了下去。

聽李安口氣好像有點責怪車琳,王老師先為車琳解釋道,“她彈到很好,是那個排練老師的問題,和她一點關係都沒有,一會要快一會要慢,我都被他搞暈了。”

李安:“哪的老師?”

王老師:“好像是歌舞劇院的,具體我也不是特別清楚,我們學校主任請來的,反正排完校長也不太滿意,您別往心裡去,車琳沒問題。”

李安:“哦哦,原來是這樣,這個孩子脾氣犟,有時候自己和自己過不去,我電話裡一聽還以為怎麼了呢,想著過去看看。”

王老師一聽,抓住話機直接發出邀請:“您這邊要是能抽出時間來給孩子們指導一下那就太好了。”

王老師心裡一直惦記著週五晚上李安給他列出的那個123,這兩天連著請了兩個老師都沒有把這些個問題解決。

李安:“別別,指導談不上,頂多就是去參觀學習一下,我聽車林說今天下午排得挺好,張斌老師我知道,很有水平。”

王老師忽然一下反應過來,心下李安是不是覺得本來請的人是他,現在變成別人了有點不高興,快速反應答道:

“張斌老師今天過來也是個意外,那天給您打電話您實在沒空,我這兩天也不好意思再打攪您,可眼看這六一節目越來越近,大家都著急,都在想各種辦法找專業老師過來給聽聽,這不張斌老師今天就來了。”

也確實,王老師這話說得不違心,只是沒說是校長找的人,但話又說回來,一開始校長和他第一個想要邀請的人都是李安。

李安知道事情全貌,更清楚王老師的心理活動,站在王老師的立場,這麼說也是合情合理,事情就是這麼個事情。

既然話說到這個份上,那就順水退推舟,“那王老師我明天下午過去看看。”

王老師解釋歸解釋,但這話頭他不能接,不管他怎麼接,只要一接,就好像他真的在意了,“孩子們什麼時間排練。”

王老師:“太好了,明天下午四點半您方便嗎?”

李安:“方便。”

王老師:“那明天下午四點半我在校門口等您,一會我先把學校地址發給您”

李安:“辛苦了,王老師我們明天見。”

掛了王老師的電話,李安接著給方正打去電話。

-

“老大,明天下午我得監考。”金華為了配合方正的時間,把明天的排練時間調到了晚上。

“讓陳璇替你,明天下午你和我走,這次真來活了。”

兩人昨天下午已經溝通過勝利街小學的排練問題,李安就最近情況和方正又實時交流了一番。

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“情況就是這樣,張斌今天排得不錯。”

方正:“老大,我能問你個問題嗎?”

李安:“咱倆還有什麼能不能,速度。”

方正:“問完了。”

李安:“...很好,別的我不管,你今天晚上給我想辦法,無論如何明天一定要讓所有人眼前一亮,並且我只給你留十分鐘時間,前面我有安排。”

方正:“十分鐘,眼前一亮,有挑戰,我喜歡。”

李安樂:“明天早晨細說。”

掛了方正的電話,李安直接給方正轉了1000。

八萬:你要不領明天我就自己去。

-

李安知道方正帶私人藝考生的價格是一節400。

也知道方正帶藝考生純屬就是個樂子,方正家裡條件非常好。

但是這和他沒有任何關係。

私教歸私教,工作歸工作。

勝利街小學是他的私人工作,和方正沒有任何關係。

李安認為方正值1000。

片刻,方正把李安的轉賬退了回來。

並回覆:呵呵呵呵呵,我就去。

李安對著手機搖頭笑嘆,這傢伙。

-

最後一個電話李安打給了秦勇。

今天上午九樓的早會上,老董宣佈下學期梅莊七小開課,閉口沒提勝利街小學的跟進情況。

再加上劉大光那邊對勝利街小學的窮追勐打,李安認為老董的沉默裡是有信息量的。

牽一髮而動全身,李安思來想去還是決定動手前從秦勇這邊探探底。

避免以後大家都不好看。

如果藍天已經放棄,那他最後的顧慮也沒有了。

可如果藍天還有想法,他就直接和對方坦白,他就賭秦勇站在他這邊。

後面還有三所學校的藝考生招生,再加上之前因為李錚和楊雙羽入學他給秦勇的那兩萬分紅,如果他和藍天有利益衝突,他認為秦勇對待這件事的態度最多就是沉默。

這次勝利街小學的機會實在太好了,他無論如何也不能錯過。

“喂勇哥。”

“咋了?”電話那邊秦勇正在刷劇。

李安直奔主題:“勝利街小學的老師聯絡我,讓我去幫他們排排節目。”

秦勇:“他們怎麼和你搭上線了,對,車琳保送的事,去唄。”

李安:“要不我帶個九樓的老師過去?”

聽電話那邊遲疑起來,李安心裡緊張起來。

片刻,秦勇:“算了,勝利街小學咱們不跟了,讓劉大光和雅樂他們去爭吧。”

李安心裡長出一口氣,“原來,聽那個學校的老師說劉大光他們還在跟進勝利街小學。”

秦勇:“你不用擔心這個,人家請你你幹嘛不去,劉大光這個人太沒品,去年林蔭那邊接手了一個學校,那學校之前是他們弄的,他們弄得不好,學校那邊就不和他們合作了,結果林蔭接手之後,劉大光就背地裡慫恿之前的學員家長在群裡找事。”

李安:“懂了。”

萬事俱備,就看明天下午了。

-

次日一早,昱東八樓開始了第一個月的月考工作。

上午考樂理,整個樓道再安靜得沒有一點動靜。

李安和方正就坐在休息角討論了一上午。

決定好下午的怕排練計劃,中午李安兌現他遲到一天的諾言,陪方正在802教室練了一中午的歌。

下午三點四十五,兩人打車出發前往勝利街小學。

提前一刻鍾出來的王老師,剛到校門口就看到一輛計程車停下,接著走下來兩個人影。

瘦的那個可不就是李安。

“李老師李老師。”

王老師讓門衛開啟鐵圍欄,快步上前打招呼。

李安聞聲望去,一個戴眼鏡的中等個男子正向他走來,見狀熱情地上前伸出手,“王老師下午好。”

兩人手一握,接著李安為一旁的方正介紹道,“這位是王老師,車琳的音樂啟蒙老師。”

王老師忙擺手,雖然車琳從一年級就開始和他上音樂課,但李安這話他是萬萬不敢當的。

“王老師你好,”方正伸手,他招牌的字正腔圓,刻意地帶了點發音共鳴,渾厚通透的聲音上來就把王老師鎮住了,“我叫方正。”

李安插話為王老師介紹:“方正,我的好朋友,唱聲樂的,今天特意請他過來幫忙一起聽聽。”

王老師心中狂喜,他就知道這個站在他面前和熊一樣的男人一定是唱聲樂的,這聲音條件也太讓人羨慕了。

絕對專業的,他敢打保票。

有這二位相助,今天的排練一定會非常非常精彩。

王老師心裡想著,一路為二人介紹著校園,向著教學樓的深處走去。

李安和方正的兩人本就高大,再加上方正的體格,一路吸引了不少紅領巾的好奇目光。

小車遠遠在樓道裡看到老師談笑間的帥氣身影時,先是一愣,接著再次化成一道風。

她得趕緊去合唱室擦鋼琴鍵!

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