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沈校長問我和老劉老師：“你們還有什麼困難和問題？”
老劉老師告訴沈校長：“我們茅草坪村小學原來只有兩個籃球，操場兩頭各有一個用木做成的籃球架，下課後，幾十個男孩子分別圍著兩個籃球架搶籃球，個小的同學一上午都搶不到一個球。現在新操場修建好後，籃球架倒是換成新的了，但籃球還是只有兩個。孩子們文體活動器材缺乏，形式單一。”
沈校長問：“這些年教育均衡發展不是配備了許多文體活動器材嗎？”
老劉老師說：“主要解決的是鄉中心校，村小對課外體育活動普遍不重視，怕出現意外傷害。因此沒有配備。”
沈校長問：“文體活動器材我們學校新的肯定是沒有，但半新舊的還是有一些，可以考慮捐贈一部分給你們。”
針對茅草坪村小教學設備陳舊老化的現狀，市一中捐贈了20箇舊籃球、20箇舊排球、20套舊乒乓球拍、20套舊羽毛球拍、20套舊的跳繩。
對於我媳婦和馮老師彙報的捐贈舊衣服的事，沈校長非常支援。他要求由學校團委倡議，每個初一學生，為茅草坪村的孩子捐贈一套自己小學時穿的舊衣服。衣服不破不爛，需要洗乾淨，包裝好，統一交到學校團委。
孩子們快速響應，捐贈衣服的熱情非常高，捐贈衣服的數量大大超出預期，多得兩間屋子都放不下了，學校不得不提前終止了捐贈活動。
我和老劉老師找了一個小貨車，把舊籃球、舊排球、舊乒乓球拍、舊羽毛球拍、舊跳繩，以及學生捐贈的舊衣服，一併拉到茅草坪村小學。孫大元招呼各位老師一起動手，把舊籃球、舊排球、舊乒乓球拍、舊羽毛球拍、舊跳繩收到保管室。對捐贈的舊衣服作了簡單分類，然後分發給每個學生，人平分得2-3套。老劉老師告訴我，許多孩子長這麼大從來沒穿過這麼好的衣服。
……
不知不覺，到茅草坪村已經半年了，時間說長不長，說短也不短，我才來的時候，才是春耕。現在秋收已經基本結束了。期間也回市裡幾次，但也是來去匆匆。應當講，我們在茅草坪村做好許多工作，但幹得多，總結得少，宣傳得少。
市委宣傳部有個資訊寫作培訓會，機會難得，鄉黨委張書記叫我去參加培訓。
一天的培訓，讓我收穫不小。以前在統計局機關上班，沒有這方面的工作要求，很少寫資訊，平時就很少關注資訊。現在需要了，才感覺知識的欠缺。以前總講，只顧埋頭拉車不行，還得要抬頭看路。現在的說法是，只知道看路、拉車也不行，還得要敲鑼打鼓地看路、拉車。現在是多媒體時代，媒體平臺多元化，宣傳形式多樣化，文字、圖片、聲音、影像多體合一。聽了老師的講授，我意識到必須加強這方面的學習和運用。
我是代表我們市統計局在茅草坪村搞脫貧攻堅，扶貧不單單是我自己的事，也是市統計局的事。所以每次回市裡，我都要向王局長專題彙報脫貧工作。局長聽了我的彙報，對我的工作表示了肯定。
王局長問：“你還有什麼需要局裡解決的問題沒有？”
我說：“沒有了。”
王局長說：“脫貧攻堅，關鍵是要幹些摸得著看得見的實實在在的事，不能只喊口號，不能只填表冊。貧困戶的事，還是要以貧困戶為主，搞好教育引導，搭建好平臺，但不能包吹包抬。很簡單的道理，我們不可能天天去幫貧困戶種地、養豬，我們的任務是宣傳政策，落實好產業扶貧，基礎設施扶貧。”
我的思想境界跟局長當然不是一個層面的，對脫貧攻堅的理解也沒有局長深刻，但我感覺他說的話很實在。我忽然想起事來，趕忙對局長說：“王宗保、馬連忠等貧困戶生活艱難，看局裡能不能給他們點錢，扶持一下。”
王局長說：“脫貧攻堅是全黨全國大事，一定要從大局著眼。你的目光既要著眼於每個貧困戶，又不能侷限於每個貧困戶。”
我似懂非懂。王局長接著說：“作為幫扶單位，我們更注重從大處著眼，我到茅草坪村走訪調研，掌握了一些基本情況，我覺得村裡發展經濟最大的瓶頸就是交通問題。現在村委會活動中心已經建成，黨的基層組織有場地開展活動了。當前要想方設法把通村公路修成水泥路，解決發展的瓶頸問題。”
王局長這麼一說，我就理解了。古人講：授之以魚，不如授之以漁。
王局長說：“這樣吧，你們村委會活動中心已經建成，我們先從改善村委辦公條件做起。局黨組初步研究了，決定給你們村買2臺電腦，2臺印表機，3套辦公桌椅、30套會議桌椅，以實際行動表示對你工作的支援。”
辦公室主任向大姐、財務室主任蔣哥，還有老林陪同我去購買電腦、印表機、桌椅等辦公設備。買好後，我找了輛大貨車拉著局裡面支援的辦公設備回到村裡。
在路上，我給馬書記打電話，說明了情況，要他們通知村組幹部和年青黨員來幫忙下貨。馬書記說不用通知村組幹部和年青黨員，到時叫幾個附近的村民來幫忙就行。
車開到村委會時，馬書記叫了幾個在小賣部買東西的群眾，還有馬連華、馬連光、孫正權等村民下貨。大家七手八腳把村委會裡老舊的桌椅搬出來，把新桌椅搬進去，再把衛生打掃乾淨。
大家說，新的活動中心，配備上新的辦公設備，頓時有了煥然一新的感覺，這才是新時代應有的新氣象。
月亮從大荒山頂升起來，夜空清輝流轉，繁星若隱若現，山野空曠靜寂，黃茅草草尖上結滿晶瑩的露珠，田野裡蟲鳴聲一片。
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隨著各級對脫貧攻堅宣傳力度的不斷增大，我明顯地感覺到，幹部的政治覺悟越來越高了，群眾的知曉度、支援度和參與度越來越高了，各級各部門的重視程度越來越高了。