元月21日，茅草坪村正式放寒假。
在田老師的努力下，北京的一個叫“春蕾行動”的公益助學機構，決定組織一次冬令營活動。經田老師多次與專案實施機構接洽和勾通，“春蕾行動”公益助學機構派出七名志願者，到茅草坪村來組織開展冬令營活動。
七個志願者中，三男四女，年齡三十多歲的樣子，分別來自新聞傳媒、銀行金融、私營企業、培訓機構等不同的行業。
這次冬令營的主題，就是無書本教育。就是要學生放下書包，快樂成長。
冬令營的第一堂課，就是認識無人飛機。全校所有的老師和同學們，都無拘無束地坐在操場上。志願者向師生們介紹了大、中、小三款民用無人飛機，並在現場演示。現場操控民用無人飛機，從操場飛向藍天，用民用無人飛機自帶的高畫質攝像機，拍攝大坪子村落的全境影像。並將無人飛機拍攝的高畫質影像，現場播放給老師和學生們看。
老師和學生們對無人飛機充滿了好奇，大家都聚精會神的觀看瞭解。
經過兩個小時的演示後，志願者們向每個班贈送了五架玩具飛機。當然，這種玩具飛機屬於質量比較好、效能比較優越的玩具飛機，能在天上持續飛行3個小時。
各班孩子領到飛機後，七八個同學一組，不拘形式，大家各自選定場地，在志願者和老師的指導下，按照說明書中介紹的操控規程，動手安裝飛機和操控裝置的電池，操控飛機，從地面向藍天上飛去。
這是一場別開生面的教學體驗活動，引起了老師和孩子們的極大的興趣和熱情。第一天的活動，在同學依依不捨中結束。
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我們在馬家大院安排了兩桌大荒山特色美食，款待遠道而來的朋友。但七個志願者拒絕我們的盛情款待。
我讓田老師出面進行勾通，最後志願者們同意和我們一起吃飯，但明確不接受宴請，大家AA制。
這次冬令營的專案負責人姓任，是一個自媒體人。我們稱呼他為任老師。
我對任老師說：“你們今天這個活動，別具一格，時尚新穎，讓我們耳目一新，讓學生終身難忘。非常好，感謝你們。謝謝。”
老劉老師感慨地說：“民用無人飛機，可以說是國家最新的科研成果。不但學生非常好奇，我和其他幾個老師也都非常好奇。我們也想親手操控飛機，飛向藍天。這堂課讓我們開闊了眼見，拓展了視野，發散了思維。非常棒。”
任老師說：“你們過獎了。嚴格意義上說，這並不是一堂課。贈送給學校各班級的，都是玩具。孩子對玩具，有天生的喜愛。我們和同學們一起，認識玩具，現場玩玩具，沒有什麼比這種方式更能吸引同學們的眼球，激發同學們的興趣的了。”
田老師說：“應當說，這屬於科普範疇吧，透過玩玩具，向孩子們普及了科技知識。”
任老師說：“如果我們從北京過來，來給同學們講一堂語文課，講一堂數學課，說不定我們還沒有你們村小的老師講得好。學生們平時上課很累，現在又要佔用休息時間來聽課，他們也會反感。我們舉辦這次冬令營的目的，並不是要提高學生的學習成績。而是要讓大山裡的孩子認識這個精彩的世界，從而激發他們改造世界的主觀能動性。要讓孩子們知道，什麼是飛機，什麼是高鐵，什麼是地鐵。什麼是超市，什麼是電商，什麼是電梯。要讓孩子們知道。山外的世界，遠遠比山裡精彩。”
冬令營第二天的活動，主題是賣東西。賣東西，大荒山的孩子們並不陌生，其中許多孩子，都跟家長一起，賣過雞、雞蛋、野生菌、各種水果、各種蔬菜。
今天的活動也跟平常一樣，老師們把學生帶來的雞蛋、洋芋、南瓜、茄子、西紅柿分成若幹分，把學生按班級分成若干個組，由每個學生獨立思考後，模擬集市場景，由學生逐一推銷自己分到的東西。
任老師告訴我說：“這個方式並不新鮮，學生也熟悉，我們考慮的是，要以這種方式，告訴學生，賣東西，推銷農產品，是生產經營中的重要環節和手段。賣東西，推銷農產品，是一門學問，需要大家深入研究，認真學習。”
我拉著任老師的手，說：“你們考慮得太周到了。這個活動，給學生傳遞了強烈的商品經濟意識。大荒山太封閉了，還停留在自給自足的小農經濟時代。當前，我們村委正帶領全村人民，透過發展旅遊業，以此來實現鄉村振興。”
透過一個小時的模擬演練，差距立馬就顯現出來。老劉老師過來跟我和老丁說：“這些孩子們，對賣東西是熟悉的，但敢放開嗓子吆喝的，一個班只有兩三個。同學們普遍膽子小。”
老丁說：“你別說孩子們，就是大荒山的群眾，敢放開嗓子吆喝著賣東西的，也沒有幾個。”
我說：“吆喝很重要呀，信息時代，如果不打廣告，沒有一種商品會成功。你看劉美她們，採取各種方式，變著法子在吆喝。咱們茅草坪村群眾，商品經濟意識還沒樹立起來。”
下午的活動，同學們回到各自的教室，志願者們透過影片，讓同學們觀看商家、店鋪，以及街市上的小商小販，是如何吆喝賣東西的。
影片非常有趣，同學們透過看影片，知道了“大甩賣、大放血”、“最後三天，賠本清倉”、“買一送一”、“先償後買，不好吃不要錢”等等常用推銷廣告用詞。
觀看完精彩視頻，同學們在老師的指導下，再次理清思路，組織語言，推銷自己領到的商品。
這個活動，鍛鍊了同學們的膽量，增強了同學們的信心，讓他們第一次認識到，吆喝賣東西，是一件天經地義的事，不再害羞，不再難為情，不再認為吆喝丟人現眼。
志願者中的黃老師，是一個私營企業的老總。他跟我們交流，他說：“這個推銷商品活動，是我提出來的。我老家在東北農村，我小時候，和母親到集市去賣雞蛋，我非常害怕遇到熟人。我認為賣雞蛋是件不好的事，怕被別人嘲笑。農村人膽小，不敢理直氣壯地推銷自己種出來的農產品，不能融入商品經濟大潮中，所以我強烈要求設立這個活動專案，向孩子們明確傳遞商品經濟的資訊，培養他們的商品經濟意識。”
冬令營還在繼續，老師和學生們的興趣都非常高。在組織學生學習推銷產品後，學校又用一天的時間，組織學生推銷自己。這個活動也非常簡單，就只要學生站上講臺，介紹清楚自己：你是誰，從哪裡來，要到哪裡去。
茅草坪村的學生，嚴重缺乏自信，許多孩子性格內向，沒有勇氣站上講臺，更不要說開口講話。冬令營用了一天的時間，來幫助孩子們樹立信心，練習語言表達能力，以及勾通協調能力。