六十四、
以薛顏敏為首的航天員訓練班離開了航天城，到達國家航天員訓練中心進行專業的航天員訓練，薛顏敏和她的這些姐妹們包括三個女學生，由於平時在學校都是接受了專業軍事訓練，身體素質和體能基本上都不存在什麼問題，所以體質訓練對她們來說很輕鬆、目前她們要訓練的是耐力與適應性訓練、專業技術訓練、飛行程式與任務模擬訓練、救生與生存訓練、飛行技能訓練、心理訓練等，綜合起來屬於三大方面，即專業基礎知識訓練、職業技能訓練和飛行任務訓練。但是那幫科學家們，他們平時都是在辦公室搞科研，專業基礎知識訓練對他們來說完全可以免去。由於他們都是紙上談兵，所以其他的所有訓練都得和姐妹們一起從零開始，特別是他們的體能就更不如薛顏敏的這幫姐妹了。薛顏敏和她的這幫姐妹們對於航天基礎知識，對她們來說，也是輕車熟路，她們在女子航天學校給學生講課，不知一天要講多少次，如：宇宙、大氣、天文、氣象、地球物理、空氣動力學、火箭與飛船設計原理、飛船系統及部件結構、導航及控制、通訊、遙測及遙控、數學、計算機以及外語等航天所需的理論知識，不要說外語了，就是外星語言對她們來說都是應用自如。還有航天醫學和生理學等，這些對她們來說就是小兒科了。當然這些對於那些科學家也瞭如指掌。
現在以薛顏敏為首的航天訓練班每天都在那種特定的狹小的環境中，學習在失重條件下吃、喝、拉、撒、睡；學習操縱、控制飛行器，使用艙內的儀器設備，並能在其中做科學實驗。對地觀察、遙測和通訊等，學習及時發現故障並排除故障；臨危不懼，在危險的情況下，學習逃逸救生。在非正常返回的情況下，不管是降落在江、河、湖、海或沙漠、戈壁、高山、峽谷、熱帶叢林、茫茫林海雪原的高寒地帶，都能夠生存，能夠及時求救和自救。每個航天員都必須透過體能訓練，使之適應對宇宙和飛船的特殊環境因素，提高其耐受力。每天要進行一至兩小時的體質鍛鍊，以耐力為主的長跑、游泳、爬山等；以力量為主的負重、仰臥起坐等；以靈活性為主的體操、固定滾輪、旋梯、彈性跳躍網、鞦韆、轉椅、浪木等以及鍛鍊心肺功能的跑臺，體能訓練貫穿載人航天的全過程，因此體能訓練是最辛苦的訓練。但是他們每天還要超重訓練、前庭功能訓練、低壓缺氧、高溫、低溫、振動和噪聲環境訓練等。
心理品質訓練也是一個極其複雜的過程，在極其嚴酷而複雜的太空環境中發展和強化完成航天任務所需的感覺、知覺、注意、表象、記憶、思維等心理品質。培養航天員勇敢、沉著、堅定、頑強的個性特徵，使之在高度緊張、危險、意外的緊急關頭，能消除過度緊張情緒，保持高度的心理穩定性。增強航天員心理上的承受力，即使在缺氧、減壓、加速度的條件下，能經受意外衝擊以及能應付環境突變的能力。進行思維敏捷性訓練，提高應變思維能力。
心理訓練貫穿航天員訓練的全過程，往往與其他訓練項目交織在一起。如飛行訓練、跳傘訓練，在完成專業技能訓練之外，克服緊張、焦慮、慌亂、恐懼情緒等達到心理訓練的目的，也透過適當的文體活動轉移注意，利用生物反饋方法進行自我放鬆訓練，達到迅速消除疲勞和緊張情緒，保持和恢復正常精力。
薛顏敏的幫姐妹在訓練中顯得無比的英勇，當然科學家們也表現得不錯，總之薛顏敏帶的這三十多個人都得到了航天局的好評，不過，這才是剛剛開始，能堅持到最後，那才是勝利。
姐妹們白天生龍活虎，到了晚上個個象沒氣的皮球，睡在床上一個都不願動彈，薛顏敏看到姐妹們累成那個樣，也不想打攪，繞著姐妹們的床轉一圈，看到誰的被子沒蓋好，幫忙蓋一下，隨後回到自己的床上躺下，開始擔心起楊航宇來，心想，楊航宇每隔幾天都會有一次生理衝動，在航天城有我幫他解決這個苦悶，現在我來航天局訓練，他該怎麼辦，會不會出現什麼問題，但是擔心歸擔心，遠水救不了近火，他只有自己度過這艱難的歲月了。由於自己也是太累了，想著想著也就睡著了。
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第二天，姐妹們來到航天機場，開始用失重飛機進行模擬訓練，姐妹們坐上飛機，進行拋物線飛行，不斷出現"超重－失重－超重"的變化,從而模擬了外層空間的失重狀態。姐妹們在飛機上從容應對，一去一來幾十個回合，姐妹們回到地面又跑步到了中性浮力實驗池模擬太空中的微重力訓練，這樣的微重力訓練持續一小時，隨後又在離心機上模擬超負載訓練，還要在電動椅上以每分鐘4圈的速度抗暈眩訓練，征服電動鞦韆，還要經歷0分鐘的低壓倉訓練，特別是低壓倉訓練，簡直就是度過生死難關，還好姐妹們在航天學校實地軍事訓練多年，鍛鍊了一身好體能，不然還真是承受不了。
姐妹們訓練一天下，還真是筋疲力盡，但是為了這份光榮的使命，再辛苦也值得。有很多人想來，還沒得這個機會呢，想到這裡，心裡也有了一種自豪感。（未完待續）