數學能考滿分在這些學生看來是學霸無疑了。
十二班聚集裡整個年段的學渣，在外頭都有一個外號，叫作學渣集中營。
整個班不僅學習氛圍不好，學生基礎也很差，英語差到更是令人窒息，大部分學生連初中生不如，甚至個別搞不清apple意思。從這個學校建校以來，就沒有能考滿分的學霸出現在這個班的例子，連高考能達到本科線的都很少，珍貴得如國家一級保護動物。
十二班起了騷動，懷疑的眼神看著李軒。震驚和不解，不屑和不爽，也有敬佩和躁動，不同的學生不同的小表情，形形色色。
許多人是第一次開始關注李軒，這一次是印象無比的深刻，原來在這個班級也有學習厲害的傢伙？
李軒開學以來，從來沒得到過這麼多關注，就聽到一個學生在底下嘀咕：“滿分？這麼誇張的嗎？這試卷很簡單？”
他身邊的同學挪了挪手：“我怎麼知道簡不簡單，我要是知道，這試卷我會空著？”
趙東明發自內心為李軒高興，向學生們展示這份試卷：“同學們！看到了嗎？中考時候，李軒分數和你們差不多，可以說是一樣的，但高中數學的第一次摸底考試，李軒同學卻考了滿分。”
趙東明的話還是有點影響，觸動了一些學生的神經。如果是重點班的學生考了個滿分，他們只會心理暗示自己，那是別人基礎好。
畢竟高中一開始，和尖子生就處在不同的層次，但是李軒縱然可能在中考失誤，少考了些分，和他們之間的差距至少是可以看到。
和他們差距不大的李軒，在高中努力學習，然後就考了滿分。這對他們造成的刺激就完全不同。
人們注意力大多會集中同類，總有幾個學生有些看到這幕，心裡會好奇，指不定李軒有什麼特殊的學習技巧，李軒可以做到，那麼我呢？
於是，不少學生心裡又再度冒出好好學習天天向上的決心。
趙東明不知學生的熱情是否被鼓動，也不知道這熱情能持續多久，繼續添火說：“高中的數學並不難，只要你們肯用心學，一定能學好。我不止一次說過，你們人生還很長，距離高考還有三年時間，現在努力不算太晚！”
在眾人的注視下趙老師拿起透明膠帶，撕開，粘在試卷上，將李軒的試卷牢牢地貼在牆壁上。
“這一張試卷，以後貼在這學習欄上，你們隨時都可以過來看！”他神情很認真，這麼對十二班學生說。
李軒當然沒想到這茬，一時有些怔然。
其他人或許覺得這是了不起的榮耀，但是李軒看了底下這群不愛學習的傢伙，怎麼感覺像是把他往火坑裡推。
以過去的經驗來看，成績好的學生，和老師都是站在同一條戰線。
這一張試卷，簡直就是戰書，告訴這些不愛學習的學生，身邊有一個異類，是老師派來的臥底。隨時提醒，當然隨時都可能會給李軒帶來麻煩。
所以李軒看著底下同學的眼神，有些無語了……你們別這麼看著我，不是我要裝逼。
坦白說，李軒覺得他的這份試卷一百四沒毛病，一百五滿分真的還有待商榷。他的試卷並不是一點毛病也沒有，一節課完成的試卷，仔細找找肯定能找到疏漏。
不過趙東明就是要給李軒滿分，他覺得是對李軒的努力的肯定，十二班有學生愛學習，他一定是要鼓勵。
老師你還是饒了我吧。
李軒很想這麼說來著，只是看了看趙東明苦口婆心地勸全班學生學習，猶豫下還是沒說出口。
……
……
訊息不脛而走，據說十二班有人數學摸底測試考了個滿分，初中還成績平平，到高中小宇宙忽然爆發了。
因為這件事挺稀罕的，挺有教育意義，被許多老師在課上當作努力就有回報的典型事例來說，知道人的越來越多。所以本來一件平淡無奇的事，因為老師的宣傳，在一定範圍裡傳開了。
李軒是沒料到老師這麼大反應。
許多學生在十二班成績差的刻板的印象之外，關於十二班還多了一個印象，那就是有一個人數學特別好，但是偏科嚴重。
偏科嚴重，來自學生的腦補。
若不是偏科嚴重，怎麼會跑到十二班去，所以這腦補的理由充分有根據。在年段之中，偏科嚴重的人還不少，有些人物理能考九十五分，其他課連考五十九分都是夠嗆。
而重點班的學生，聽到這訊息，第一反應是試卷比較簡單，要讓這些頂尖學生相信，十二班數學有人超過他們是很難。雖然如此說，試卷很簡單啦，但滿分還是有些難度，不是誰能都考上，敬佩還是有的。
當然，所謂學生的反應也僅限於此了，很快大家都忘了，畢竟大家都忙著，又不是年段第一，沒人會特別關注隔壁班誰考多少分。
……
……
事實證明，有時候你不能表現得太不合群，否則會遭受到莫名其妙的攻擊。因為受了李軒的刺激，整個班的氛圍就有些怪怪的。
自從李軒數學第一次吃摸底考試考到滿分，李軒發現了，他好像有點被班裡的其他人孤立了。
貌似他還遭遇了一件特別慘的事。
第二天，他的數學課本就莫名其妙的不見了，尋遍了整個教室也找不到，只是一個不留意，就不知是被班裡哪個搗蛋鬼給偷走了。
然後過了幾天，李軒在廁所裡找到了他遺失的數學課本。
他看著泡在尿水的數學課本，輕輕啊了聲。
憤怒？
還沒到那程度，反而覺得有些好笑，這人還真是有夠閒的，也不知是誰幹的，想要還手還沒轍。
李軒打心底從來都不以為有什麼差生，這個世界上只有問題學生，沒有所謂的差生，差生就不該成為一個標籤，莫名其妙地貼到學生身上。
他相信世界上每個人都是可以透過教育變好，但是現在，遭遇了這件事，心裡只能mmp了。也許有些人天性就是如此，惡意地單純喜歡捉弄人。
畢竟他不是聖人。
李旭想起以前看的小說，本來以為小說裡都是騙人，太狗血了，學校裡這麼乾淨，怎麼會那麼複雜，他讀書的時候同學關係簡單得不得了。
現在遭遇這檔事，他只能說，現實遠比想象的狗血。
李軒心情複雜，安靜回到教室。
無所謂，本來他在班裡就沒什麼朋友，現在的情況也不能更糟了，雖然說忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，但真要惹他身上他也不會慫。
“不要讓我知道是誰……”
李軒暗想著，轉頭看著同學，雖然好氣，但表面還是微笑。而十二班的同學看著他，臉上瀰漫著說不清道不明的神情。
就在這時，周田從廁所回來，雙手插著口袋，臉色不太好，寒冷的目光掃過了班裡的眾人。
在廁所，他看到了數學課本，再聯想到李軒一直在找課本，心裡不能再明白了。現在他是和李軒處於不說話狀態沒錯，但不代表他真不把李軒當朋友，畢竟是同一所中學畢業，同一個縣城的老鄉。
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這個班後排的許多同學，他一向看不順眼，平時都無視。別的都好說，但欺負到他朋友身上，他就忍不住了，拍案而起：“他喵的！你們誰把李軒的課本給扔到廁所去的？是不是傻逼啊？”
“周田！管你屁事？你叫個屁！”在後排，正在看不健康雜誌的戴玉珏，被周田忽然的大吼嚇了一跳，他這暴脾氣，立刻就出口還擊。
周田火氣也大：“戴玉珏！是不是你幹的？你欺負到老子的兄弟頭上？”
“幹！你想打架是不是？”
“來啊來啊！放學別走！誰慫誰是狗！”
李軒剛才還想挺生氣，可是看到戴玉珏和周田鬧了起來，突然就沒有生氣的心情了。
雖然說是讀高中了，但戴玉珏火爆的性格還是像孩子一樣，如果真是戴玉珏幹的，因為這種人而生氣，只會拉低自己層次。