十二班雖然是差班，但不代表學生都不想讀書，成績差總有這樣那樣的原因。有些是家庭原因，父母矛盾，沒有學習氛圍，環境使然；有些人是性格多動，不喜歡思考，天生不適合讀書。讀書這檔事，本就性子安安靜靜才比較適合，而女孩子在這方面有天生的優勢，平均分一般比男生高。
在考試前醒悟出要學習狀況太常見了。因為目前來看，班裡數學最好的是李軒，有人來請教李軒數學題就變得自然而然。
“那個，李軒，我能請教你幾道數學問題嗎？”
李軒聽到這聲音，抬頭看著眼前的女生。
她帶著眼鏡，有一雙大眼睛，顧盼有神。李軒記得她，因為她是學習委員，叫許佳藝，是少數幾個在班級大吵大鬧，還認真聽課的學生，位置和李軒不遠。
她臉紅撲撲，本來和李軒不熟，沒說過幾句話，來請教李軒，怕是在心底鼓起了一些勇氣。
李軒看她手裡的難題，第一道是：已知函式f(x)=(mx+4)/(x^2+m)在［3，+∞）上為增函數，則m的取值範圍是？
難點在於……
李軒沒想出來，心想數學這麼差也可以當學委嗎？
好吧，也不奇怪，畢竟是十二班。
李軒手拿起筆，指著第一道題說：“我記得，這一道題，背後答案有詳細的過程吧。”
其實是沒有絲毫難點的題目，並不是李軒不願意講，裝高冷，他要講也只是把答案再敘述一遍。
“我知道，就是看不太懂。”
“哪步？”
“這一步……”許佳藝翻答案給李軒看。
李軒笑了笑，並沒有不耐煩，很有禮貌，把方程式轉變的過程在旁邊寫了出來，邊寫邊說：“秘密就藏在這裡。”
許佳藝露出恍然大悟的表情，“我去，原來這麼簡單，我說這怎麼來的，莫名其妙就什麼因為可得，答案就喜歡跳步驟，好氣啊。”
“大概編寫這習題冊的老師，也希望學生能多請教周圍同學問題，促進同學之間的友誼。不然你看，我們都不會交流的。”
“噗，你這……哈哈哈……”許佳藝被李軒逗笑了，肩膀不停地抖動。
但細細想來，李軒沒說錯。
許佳藝自問，要不是有數學問題，她才不會來問李軒，就不會發生上面那麼有趣的對話了。
以往她有問題，第一時間想到的是請教老師，但是她的問題太簡單，問老師反而顯得自己很笨的樣子，往往說不出口，這時候選擇問同學，就很舒服了。
請教完問題，許佳藝有些小開心，她看著李軒，忍不住好奇問：
“李軒，你到底是男生還是女生？”
李軒翻了個白眼，“我是男生，只是某些方面，長得比較像女孩。”
“嗯嗯……”許佳藝猛點頭，“我早知道的，就是不確定。我是在老師辦公室，看到李軒你的的身份資訊，上面寫著性別男，我當時可是嚇了一跳，還有些不相信，後來趙老師說你只是長得比較像女孩子，原來是這樣子。”
李軒點頭表示瞭解，“哦。”
“不過呢，李軒同學，”許佳藝微笑表示理解，“不管你長得像男孩子還是女孩子，都不重要。人的外在只是表象，大家交朋友都不看外在。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，有趣比什麼都重要。”
李軒總覺得哪裡不對。
呃，這句話不是好看的皮囊三千一晚，有趣的靈魂要車要房嗎？
李軒的想法，還沒從之前轉變過來。
“許佳藝，你可以去當心理輔導師了。”李軒如是吐槽。
許佳藝也覺得說這些話挺怪的，有些不好意思。平常啊，她和異性說話會緊張，因為李軒像女孩子，倒像是和閨蜜在說話，心底本該有的侷促消失了。
這時周田剛好打完籃球回來，許佳藝見狀，起身離開：
“我走了，數學大神，月考加油！”
莫名可愛啊。
李軒心想著，但總覺得欠缺了什麼。
沒錯，這時若許佳藝雙手再做了個加油狀，就更可愛了。畢竟他是男生，所以知道男生內心深處想些什麼，喜歡怎樣的女生。
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從這個方面來說，他若女裝，好像在討男孩子喜歡上，有著先天的優勢，李軒越想著就越不對味了。
……
……
李軒是男孩子，在十二班早已不是什麼秘密，畢竟他多少是有點關注度，周田對此沒保持啞巴的姿態，說過李軒是男生。
當時戴玉珏還一臉懵逼。
李軒不是班幹部，不負責管紀律，不負責收作業，和其他同學也沒有什麼矛盾，關係沒有向學霸和學渣註定水深火熱那發展，反而還不錯。
十二班紀律差，不適合學習，但人際關係，並沒有想象中的那麼糟糕，李軒不當班幹部，屬於低調不搞事的型別，從不得罪人。
因為長得異性化，所以更沒什麼人來找他麻煩。
班主任趙東明，還因李軒數學好的關係，想過讓李軒當數學課代表，但李軒一口回絕，表示一心只想學習。
趙老師最喜歡說，當班幹部能鍛鍊組織能力，領導能力，李軒在社會上，什麼形形色色的人沒見過，什麼奇葩事沒經歷過，對此表示信你才怪。
……
……
時間流逝，月考很快就到來了。
因為高一還沒有分文理，所以文理都要考，這樣算下來，三天並不多。等到文理分班，大考就和高考一樣，只有兩天了。等到月考真的到了，十二班的差生反而感覺日子挺舒適，因為不需要早自習和上課，上午只需要八點半到考場考完試，就可以想去哪裡就去哪裡。
第一天上午考語文，這是最沒有壓力的一課，除了詩詞背誦之外，也不需要特別的複習，語文是真的實在在考驗中文語感和表達能力。
李軒吃完早餐，八點到考場，找到自己的位置坐下，看著可能會考的詩詞。
儘管自認為準備充分，李軒也擔心犯了曾經犯過的錯誤，詩詞默寫出現錯別字，所以考前多留了幾個心眼，在可能寫錯的字上多寫了幾遍。
高一上學期語文需要背誦的內容並不多，這花費不了多少時間。
很快考試開始了，監考老師在講臺上數完卷子，分發了下來，一時之間除了紙張翻動的聲音再也沒有其他。
李軒檢查好卷子，收拾好心情，準備動筆。
一開始是選擇題，考的是語文基礎知識，以及基本人文素養。
李軒拿起筆，入目就看到了第一題。
下列句子中，成語使用不正確的一句是：
a.這一幅畫上，一根枯枝橫出，站立一隻鳥，別無長物，但用筆的神妙，令人感到環繞這鳥的是一個無垠的空間，真是一片“神境”。
b.大力提倡低碳綠色的生活方式，開發高效低耗無汙染的新能源，政府責無旁貸。
c.有人認為，文章寫得不好就是文字功夫不好，只要掌握了文字，問題就迎刃而解了。這是一種誤解。
d.這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責，但是批評者認為，作者的創作動機是無可厚非的。