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第一千一百一十一章 公平

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當對一個境界徹底領悟了之後,武者便能自然而然地晉升下一個境界,不用再接受天雷的考驗。

這一點本是世人皆知的秘密,可是因為獲得這條“捷徑”的人實在太少了,以至於人們漸漸地忘記了這一點。

直到厲幸童戲劇般地在最後一道天雷前領悟透徹這個境界,避免了最後一道天雷的考驗的時候,人們才重新喚醒了記憶深處的記憶,確實有這樣一種說法,可是在最後一道天雷來之前徹底領悟,這未免也有些太巧合了吧?

房間內一片安靜,所有人都震驚地看著厲幸童,心裡萬分糾結。

他們是該痛罵厲幸童不知天高地厚,敢在突破的時候走神?還是稱讚厲幸童的執著精神,即使在突破的緊要關頭,也不忘領悟八品境界的本質。

這註定是得出無數矛盾答案的問題。

不過,現場的所有人都有一個共同的問題:“當時的你,在想些什麼?”

厲幸童笑了笑,沒有自己的心裡話說出來,告訴眾人。

當眾人看到厲幸童淡然的笑容之後他們才驚覺,這是不禮貌的行為,打探別人的領悟精髓,猶如是打探別人的隱私。

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眾人訕訕地停止前傾的身子,臉上帶著尷尬的表情,不過也有不少人很快就恢復了臉色,再也看不到任何一些尷尬的情緒。

夏易等到厲幸童把昨晚突破的事情講清楚之後,他並沒有多說什麼,而是直接宣佈開始上課。

“來吧,既然你們非得要跟著我上課,那我就只好把課程往前提了,以後有照顧不到你們的課程的時候,那就回去之後去找你們的同學虛心學習去。我就不再多講了。接下來,咱們先把作業都收上來,讓我看看上一次佈置的作業,你們都完成的怎麼樣了。”

所有人都蒙圈了,本來是上課的,怎麼突然提到了作業的事情?這不是只上課不收作業的嗎?

立即有人舉手高手:“夏先生

,交作業的日子還沒有到呢,要到明天上課的時候呢。”

夏易頭也不抬地回道:“從今天開始,所有的課程表全都作廢,一切都按照我這邊的時間來安排,所以(夏易抬起眼睛掃視周圍),上一次佈置的作業,今天就要交了。對了,該不會是有人沒有完成作業吧?我給你們的時間已經足夠富餘了。只要你們是下課後就開始做的,現在基本上全都要做完了。”

可是,這一次夏易要失望了。

所有人都低著頭,在下面來回傳遞著眼神,都在相互交流著彼此的作業有沒有完成。

有完成的人信心滿滿地對夏易說道:“夏先生,我的作業已經做完了,不過我得回家去取。”

夏易立即批准了對方回家拿作業,隨即看向了那些都沉默寡言、低眉順眼的老師們。

“你們的作業呢?”夏易明知故問道。

“你不是什麼都知道嗎?你還問出來,是故意要給我們難堪的嗎?”宗英也是沒有完成作業的一份子,聽到夏易的話,她不客氣地反駁回去。

夏易嘿嘿冷笑了一聲,立即對宗英說道:“要麼一個星期不能與人切磋交流,要麼你就去吳梁院長那裡賠禮道歉,討一個認錯書回來就好。”

宗英聽到這兩個選擇,忍不住渾身打了個寒蟬。

這兩個哪一個都不好,不然她跟人切磋,她能把自己憋死;讓她去到陛下的跟前討回來一個認錯書,那等於是讓她去送死。

這倆她哪個都不想選。

宗英連忙對夏易求饒道:“夏先生,夏老師,你大人有大量,你也考慮一下我們的苦衷,作業時間還沒有到期,我們也確實抽不出太多的時間去完成作業,這一次就放過我們好不好?等明天,我們一準兒把作業完成了交到你手裡。”

夏易對待這些老師可不會像對待厲幸童那般嚴厲,饒一次就饒一次唄,這樣的作法是不對,可是夏易對他們採取的是放

任自由的態度,因為這些人都是老師,他們都應該能夠明白想要學習的道理,至於明白道理後能不能做到,那就是他們自己的事情了。夏易雖然說是老師的身份,可是在場的人絕大多數年齡都比他要大,夏易認為他們完全有自理的能力,不需要自己多督促。

結果,事實證明老師也是會忘記寫作業的,而且原因跟小朋友們都一樣——懶。

夏易只負責教,至於能不能學會,就是他們自己的事情了,夏易可不會像對待小朋友那樣監督著他們學習。

不一會兒的功夫,回家拿作業的老師們全都回來了,前後加起來人數不超過總人數的三分之一。這個比例倒過來都顯得很過分,更不用說沒有完成作業的人佔三分之二的比例還要多,夏易是有足夠的理由生氣地。

可是夏易沒有生氣,對他來說,這是這些老師自己的損失,跟自己沒關係。

不過,有一點是夏易要求公平一些的。

“沒做完作業的人,全都站起來聽課,做完作業的人才能坐著聽課。”夏易眼睛轉動著,掃視他們每一個人的表情,見有人不服氣,便對他們解釋道:“我這是為了保證公平。你們沒有做完作業,我對你們沒有任何處罰,這是對那些做完作業的人不公平,我也不會讓你們做特別過分的事情,就是站著聽課就行了。聽完今天的課程,明天上課之前把作業全都交上來,沒有時間來上課的,把作業交給其他人帶過來。如果讓我知道還有人沒寫完作業,那麼你們直接去吳梁院長那裡問一問會有什麼懲罰吧。”

眾人原本都是忿忿不平的樣子,夏易的處罰對他們來說簡直就是一種屈辱。可是當他們聽完夏易的解釋後,所有人都沉默不語,不再表現出任何不服氣的樣子。

他們也都是老師,自然也都明白夏易的話有多麼重要。我們的目的不是要懲罰,但是一定要保證公平,這樣才能讓學生看到更多更好的未來。

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