黑白構成，用最原始的黑白二色，構建形形色色的圖形，是設計的基礎元素，主要考驗學生的理解力表現力。
從第一二周的作業“對比”，到第三四周的作業“漸變，”再到第五六週的“突破”作為結業課題。
授課老師的意圖非常明顯，用最原始的元素，構建出意想不到的表現形式。
李明做了大量小稿，可惜借鑑意味太濃，缺乏獨創精神，被老師打回頭是必然的。
韓俊決定啟發一下陷入困境的李明。
“黑白構成的要素是黑與白，從對比和漸變的課程，我個人理解黑白分明是一種規則，而結業課題則明顯是逆向思維，即打破規則。”
“就拿我的《幾何臉譜》來說，用幾何元素表現生旦淨末醜臉譜的特徵，是從一個全新的角度展示固有概念，我認為這就是突破。”
李明知道，老師點評時，不吝溢美“突破傳統，別具一格！”
韓俊指了指李明的小稿之一《火炬》。
“其實，光明與黑暗既對立又統一，這種創意不僅雷同者太多，而且和突破的概念還有一定的距離。
其實，你換個思路，也許更能表現出突破黑暗的意思，比如‘黑夜給了我黑色的眼睛’。”
還有後面半句，韓俊沒說，李明也知道。
那是顧城的著名詩篇，一首充滿力量的詩。
身處黑暗，卻渴望光明……
那麼出淤泥而不染……
沒錯，這應該就是突破的意思！
李明立即拿出畫紙，開始描繪小稿。
而此時，十一點，寢室統一熄燈。
啪！
209一片黑暗。
丁春來又冒出一句：“黑夜給了老二一雙黑眼，他卻用來摸黑畫稿！”
韓俊覺察一個偌大的人影從身邊走過，徑直奔向丁春來的床鋪。
唉～悶騷小春，怕是要吃苦頭了！
果然，乒乒乓乓之中，丁春來發出一連串斷斷續續的聲音。
“誰…啊…二哥？哎吆…我錯…錯了…以後不…不敢了～”
收拾完了小胖，李明點亮了蠟燭，他現在有了思路，決定繼續畫稿子。
看著縮在床鋪裡呲牙裂嘴的丁春來，他神清氣爽地說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我專門用來收拾悶騷男！”
眾人鬨堂大笑。
一幫不厚道的文青沙雕！
看著荷花水面等構圖，李明已經有了新創意，韓俊也算功成身退地爬上床。
明天要晨跑，還要去肖院長那裡銷假，早點休息吧。
……
葉雯婕一大早地居然提前到3#樓下等著，讓韓俊大感意外。
愛上運動的女孩，總是健康又活潑的。
看著女友隨身帶著菩提子，韓俊能感受到對方的重視與信任。
兩人手牽手走向操場。
進入深秋，草坪上露珠已是白茫茫的一片，看上去如同羊毛毯。
也許是貪戀被窩，能夠堅持早起晨練的學生大為減少，四百米的跑道上只有五六十人。
葉雯婕一直遵從韓俊的叮囑，除了下雨天，幾乎每天都會跑上六圈。
兩人一邊慢跑，一邊說著話。
“我現在感覺胃口和精神都好多了，而且吃不胖，羨慕死玉紅了！”
“哈，那太好了，對了，玉紅不是說也要鍛鍊的麼？怎麼沒見她呢？”
“她呀，堅持不下來，跑了兩天，腳底磨了個水泡，就嚇得要死要活，沒出息！”
“她可有點虛胖，現在不控制，將來‘三高’會很麻煩。”
“什麼‘三高’？”
“體形較胖的人，比較容易患上‘高血壓、高血脂以及高血糖’，簡稱三高。為了健康，你找機會再提醒提醒吧。”
“哦，好的，我會再勸勸玉紅的。”
兩個人今天都發揮不錯，葉雯婕跑了六圈半，韓俊跑了十一圈，兩人各自回寢室洗漱，一起吃早飯上課。
開學以來，韓俊請假頻繁，被同學戲稱“請假狂人”，他的語文和藝術史問題不大。
但原本就短板的英語和政治課有點吃力，在葉雯婕的幫助下才算勉強跟得上。
不過，大學老師並不一定都是唯分數論。
大一伊始，韓俊便顯露鋒芒，積極與社會接軌，有些老師對其評價頗高。
韓俊不僅開辦公司，也在推動農民畫運動，又為學校擴建立下功勞，所以對於這名能“折騰”的請假狂人，多數老師給予寬容的對待。
只有伍玄潮，對韓俊要求始終不曾鬆懈。
“韓俊，你來解釋一下，為何唐三彩會成為世界藝術珍品之一？”
我去！
老伍，要不要這麼狠啊？我這才剛回來上課……
同桌的葉雯婕剛想把筆記往韓俊這邊挪。
居高臨下的老伍就開始不點名警告：“韓俊，同學之間的友情不能用於作弊，對吧？”
前後左右的同學立即圍觀，葉雯婕紅著臉把筆記抽了回去。
韓俊立即義正詞嚴地回答：“必須的！學術來不得半點弄虛作假。”
伍玄潮做了個“你繼續”的手勢，便駐足而聽。
韓俊想了想，結合個人認知，便說：“我認為藝術品有一個通性，即它能體現當時的社會面貌，尤其是其所處時代的文明程度。
唐朝作為華夏文明鼎盛的代表，以強大的國力為基礎，亦能接納包容世界各國文化，以至於成為當時的世界中心。
而作為當時最為出色的唐三彩工藝，無論在實用性、藝術性和文化傳播的價值上，都能很好地體現出唐王朝的開放心態，以及高度文明的強大自信。”
韓俊最後信心滿滿地說：“所以，當後人想要研究唐朝強盛的原貌，唐三彩的誕生和發展，就成為不可或缺的一環。因此我認為：每一件藝術品，都是時代的真實縮影！”
伍玄潮很滿意。
雖然韓俊的見解和自己的講解有不同之處，本質上卻沒有錯誤，可謂殊途同歸。
只要大方向正確，伍玄潮能接受不同的論調，所謂仁者見仁嘛。
而且他深知，只有相互促進才能更進一步，這對伍玄潮孜孜以求的學術研究大有益處。
他按了按手，示意韓俊坐下：“藝術史不是千篇一律，韓俊剛才說的很好，他有自己的觀察視角，這很難得！希望大家能帶著思考去學習。”
周國權搖搖頭：能者無所不能啊！
葉雯婕趕緊把韓俊的新見解摘錄下來。
同時，她想，以後可以換個視角審視藝術史，那樣應該有趣的多。
自己這個男友，不上課不看筆記，居然能回答的如此巧妙，太讓人羨慕妒忌恨了。
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