作為學生來說，一個假期過後，總需要一段時間來適應。具體的表現就是早上不想起床，上課不想聽講，晚上不想上自習。
看著講臺上******，頭髮花白的張教授正在口若懸河的上課，陸濤只感覺昏昏沉沉的，趴在桌子上就想睡覺。
不是他不想學，也不是因為放完假回來的緣故，而是因為這個張教授是整個學院出了名的講課猶如唸經。
如果真要用一句很生動形象的話來形容講臺上張教授的講課的話，陸濤也只能想到那句“開局一本書，講課全靠念”了。
但是他必須得忍著，因為這個張教授，是評標委員會的負責人。
顧名思義，評標委員會就是在招標投標和政府採購活動中，由採購人代表和有關技術、經濟等方面的專家組建，負責對投標檔案進行評審並提出評審意見的一個臨時性機構。
張教授是評標的負責人這個訊息還是餘教授給他說的，所以陸濤今天專門過來聽課，就是想先瞭解一下他到底是一個什麼樣的人。
如果是選擇閒時的時間點直接去拜訪的話，很可能被直接拒之門外，因為在整個採購過程中，都是禁止與評審專家有私下交流溝通的，為的就是防止產生利益輸送關係。
張教授對於下方一大堆昏昏欲睡的同學並不在意，確切的說是他即便在意也沒有什麼好的辦法。
扶了扶鼻樑上的眼鏡，將課本翻開之後，看了兩眼，而後轉頭拿著粉筆，在黑板上寫下了今天要將的內容。
幾個大字寫完之後，張教授轉過頭來，先是看了看下方的學生，而後清了下嗓子：”同學們，今天，我們要講的熱力學第一定律。“
李洪是個好孩子，逃課的事基本上沒他的份兒，這個時候也有些好笑，偏著頭看了看旁邊趴著的陸濤，左手捅了捅，而後張著嘴學著張教授的口音。
陸濤抬起頭來，壓低了聲音一本正經的說道：“好好聽課。”
張教授教的是物理化學，算是化學專業中最難的一科了，但實際上對於陸濤以後的工作來說，只要不是考研考博的，基本上用不上。
所以這個時候他也沒什麼心思聽講，跟旁邊的李洪瞎扯起來。
“聽啥啊，還不是全部照著課本念一遍。”李洪有些無奈的看了看臺上的張教授。
李洪說的這話確實沒錯，陸濤沒辦法反駁：”這才第一節課呢，忍著吧。“
”那位同學，你起來講一下。“或許是被兩人的說話給打擾了講課的思維，又或者說是從來不曾管過同學上課做什麼的張教授想顯示一下自己的權威。總之，張教授破天荒的點名了。
大學的一個老師通常要上幾個班級，並且一週也就那麼幾節課，不是班主任的話，連學生的名字有時候都不知道。
唰的一聲，兩個班級的所有學生一下就轉過了頭來，看向張教授手指的方向。
李洪指了指自己的鼻子，有些疑惑：“叫我嗎？”
“旁邊那個。“或許是念得累了，張教授直接將眼鏡摘了下來，閒庭信步的在講臺上走來走去。
陸濤有些無奈，這才跟李洪說了幾句啊，怎麼就逮到自己了，真是倒黴，萬一自己回答不出來，給張教授留個不好的印象，那到時候還怎麼做工作？不是搬起石頭砸自己的腳的麼？
所以，這個問題對於目前的他來說，一定要回答好，要給張教授一個很好很深刻的印象。
”張老師“旁邊的李洪在坐著痴痴的笑，陸濤站起來看向張教授，臉上一點不尷尬，從容的道。
”看你剛才更旁邊的同學講得起勁兒，你來講一下焓和熵的關係。“
陸濤直接翻開課本，照著上面念了起來：“熵變是指體系混亂程度的變化，熵變為正值說明體系的混亂程度增加。△H表示焓變，△S表示熵變，△G表示體系自由能，t表示溫度。”
“恩。”張教授點了點頭，似乎覺得滿意。陸濤舒了一口氣，這有什麼好講的，跟老師一樣，照著念一遍唄，沒想到這麼容易就過關了。
講完之後，陸濤暗自松了一口氣，就待坐下，哪知道張教授又問道：“那這兩者的區別何在？”
陸濤一下愣住了，因為這種概念的具體理解，他一時半會兒還真說不出來，總得好好回憶一下才行。
“學習，不能一知半解，一定要知其然還要知其所以然。大家看到沒有，千萬不要學這位同學一樣，只知道概念，而不知道具體的應用變化所在。”張教授見陸濤回答不上來，不由開始了說教。
陸濤心裡咯噔一聲，暗道不好。
其實張教授在學術和科研上的能力那是沒得說的，但問題就在於他有一肚子的學識，偏偏在授課這一塊上，實在是讓人有些不敢恭維，所以他的課程每次考試都是掛科最多的。
李洪在一旁快速翻動著課本，生怕接下來又提問自己，翻了一陣之後才低聲說道：“焓變和熵變的關係，他根本就還沒講啊，那都是下一節課才學習的啊。“
“......”聽到李洪的話，陸濤差點兒沒暈過去，這張教授竟然直接提問沒講過的內容？
張教授還待要說，陸濤已經想了起來，兩眼目視前方，根本不看課本，大聲說道：“焓是描述體系的能量狀態，熵是描述體系粒子的混亂度。”
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說完之後，陸濤就見到張教授微張著嘴，停下了踱步，清咳了一聲：“恩，不錯，同學們，預習很重要，你看這位同學，我還沒講他就已經預習過了，很好很好，大家要向他學習，否則就是囫圇吞棗，不求甚解。”
預習個鬼啊預習，陸濤翻著白眼。
卜一坐下來，李洪又把腦袋湊了過來：“陸濤，可以啊，寒假你還預習了？”
陸濤被他給坑了一次，直接道：“下節課你自己受煎熬吧，我可得先跑了，要是點名的話你可得答一下到。“
上了一節課，已經對這位張教授脾性有了個大致的瞭解，加上前世已經學過，自然不願意再受煎熬。陸濤直接拿著課本就走，還沒到門口，就被張教授給看到了。
“同學，你叫什麼名字？剛才講得很淺顯易懂，理解了其中的本質，不錯不錯。”張教授臉上帶著笑意。
“陸濤。“拿著課本就想開溜的陸濤有些尷尬。
“哦，你就是陸濤？”張教授看著他，有些驚訝。
對於一個銷售人員來說，察言觀色很重要，從張教授疑問的語氣之中，陸濤就能感覺到，他應該是在其他地方聽過自己的名字，並且還極有可能不是差評。
”張老師，您剛才的課講得特別好，由淺入深，精闢入裡，不過學生對這一塊還有點沒太理解，正要向老師您請教呢。“
陸濤開始恭維拍馬屁了，手中的課本也成為了他請教問題的道具。（未完待續）