場中的比賽在進行。
雙方第二局，林幕發球連得兩分，2:0，蓬蠡隊領先。
無論雙方球員，都感受到了與第一局時的略有不同。
蓬蠡隊的隊友似乎習慣了，林幕變化的時候多的是，反正無論林幕怎麼變，他們也習慣性的能適應林幕的變化。
總之，在球隊裡，他們這位隊長本就是引領整個比賽節奏的人。
而濱城四中的球員剛從第一局比賽的失利和不理解中緩過來，面對林幕這似乎不太一樣的狀態，則讓他們有些浮想聯翩了。
大概，這樣的林幕，應該就是田教練在賽前適應訓練時給他們所講的那樣吧？
那就要再鄭重，更鄭重一些了，不知道和第一局到底能有多少不同。
不理兩方球員的各自心思。
發球區裡，林幕的第三個發球在準備著。
連續瞬間爆發，讓他的呼吸稍微重了些，他持球站在發球區，快速的在調整著全身的狀態節奏。
連下兩分，全無保留的發揮。
看起來似乎就是簡單直接的大力跳發，打對角的強勢攻球，或許，生打硬砸就是。
可只有真正懂發球的人才知道，從他起跳到最後球出手，他所做的事，可不算少。
包括了蓄力、聚力、發力，這是單單身體上的，同時也包括了觀察、分析和選擇。
可以說，自身和根據對方而做的準備，在須臾間，是真不少。
一個好的發球，本身就包含了身體素質的全面發揮，同時，少不了一些心力上的計算。
“嗶!”
呼吸再次平緩，林幕也等來了又一次的發球哨響。
輕拍排球，拍球間，他仰頭再次透過球網看了看對面的防守站位。
嗯，變了一些了，整個6個人，除了那個前排的副攻袁志，其他5個人全都站了位置了。即便是稍遊離在外的袁志，也是有些靠後，大概也是隨時能補進去的樣子。
這還不算確定，只有在起跳揮臂間的最後一刻……
林幕默唸，瞬間收回了目光。
這樣的場景，在他以前的比賽中，遇到過不少次，他也是從剛開始遇到這樣情況就決定了他在發球上的訓練。
此時，他心裡瞬間就給這一次的發球定下了一個思路。
助跑、起跳、揮臂。
第三個發球飛出，無論從哪方面來看，這個球與剛兩個球都好像一樣。
一樣的在最高點發力，一樣的強勁，一樣的速度極快，勢大力沉。
揮臂之後，人在下落，林幕目盯著他打出的球，儘管他自己發出的球已經快的讓他有些不好捕捉痕跡了。
可畢竟是他發的，他對球的掌控力可不算小。
他在最後時刻，看到對方的站位，以及袁志那一步即將踏出，馬上要補接發球位的架勢。他選擇了他的擊球方向。
球飛的極快，跨越本方半場後，正是動能最強勁的時候。就連他知道路線，也只是勉強的捕捉了軌跡。
然後，在他目光提前更快一步向軌跡的下一點目視時，只見球的衝勢，生生的頓了下來。
由極快到稍頓，讓不少人心裡一個咯噔，更是心絃被突然打斷的一種悵然若失。
可已經由不得他們感受心情了，總之，面對這個球，他們只能始終被動。
所有的目光集中在被稍頓一下的球那裡，然後，濱城四中的球員把原本移出的腳步瞬間收了回來，拼命的往網前衝。
是的，林幕的球拱網了，球在大家的關注中，在網沿上狠撞了一下，接著彈了起來，然後，似乎隨時要向兩邊墜落的樣子，讓人頃刻間還真判斷不出。
不過，不妨礙他們該動作起來的動作起來。
至於蓬蠡隊這邊，隊員們只能幹看著了。
林幕剛剛落地，他跑回場中的同時，也在看著，不過，他心裡已經暗自搖頭了。
還是不太準啊，到現在，成功率還是沒能達半數以上。
平時練習時，大概4、6開，比起之前三成機率，似乎已經提高了一大截了。
可還是不夠。
落地回場，林幕的動作沒有拖沓。
這個球，他已經有了判斷，但判斷歸判斷，該做的同樣還是要做，這本身也是一個態度問題。
儘管這樣做，其實有些無用功，因為，不管這次拱網他判斷的正確與否，結果都是一樣，死球。
掉對方半場，濱城四中根本趕不及，他們得分，死球。
而掉回來，那更沒說的，發球失誤，對方得分。
林幕知道自己有些像是賭，不是輸就是贏的賭拱網的對半開機率。
或許他穩穩當當的發剛之前的大力角度，即便對方接發球密集了，可能也依然能有效果。
可林幕沒有如此，他更喜歡的是那種掌控感。
運動戰中，他掌控球隊節奏執行，連要當攻手跑位時，都要帶帶二傳的節奏，給自家二傳釋放一個傳球的訊號以引領對方。
這都是他的掌控欲，好像說的有些貶義了。
但其實，每支球隊的核心，都有對球隊的掌控力，否則，你這個核心，絕對當不了。
而林幕，把這種掌控，由自家球場的一邊，推向了另一邊。
發球，最不受限制的進攻方式，如何能沒有掌控。
發出球，對方瞬間非生即死，除非他們的接發球站位靠前，否則只能是觸手不及。可你如果網前近距離有人，他又怎麼可能再發這樣的球，有的是大力找空當的機會了。
總之，只要你敢密集站位，我發球的方式就是如此，命運完全不以你們為準，取決的只是他這個發球手，或者說，得分與否，只由他來決定。
好吧，現在失誤了！
“嘭！”
球終究從網沿上空滾落而下，落回了蓬蠡隊半場。
林幕有些淡然的衝隊友們擺擺手。
發球失誤了，他從不會在一兩個球的失誤中糾結，哪需要隊友們來給他安慰。
“這小子，心還是這麼大！”
場邊，李教練暗自搖頭，臉上有些無奈。
林幕練習發球，他沒少看的，雖然在跳發上，他能給林幕的指導不多，但給林幕做一些分析還是可以的。
而其中林幕的這種專打拱網，破對方的密集接發球站位的方式，他真就不好評判了，似乎之前還真沒聽說有人這麼幹過。
正規比賽球網，長9米5，寬1米，網孔10釐米見方，球網的上沿有5釐米寬的雙層帆布。
而林幕的發球，也就是在這5釐米方圓做文章。
太高觸及不多，球直接就過去了，對對手的影響肯定不大，甚至因為觸網減速了，對方接起來可能更從容。
而太下，打到網身，那就是直接下網了，自然就是徹底的失誤。
要打的，是這5釐米的雙層帆布，最多也就能差個兩三釐米方圓，要達到正好被阻攔減緩勢能，又能成功彈落對方半場。
可想而知，其中的難度有多大。
林幕這個小子，練的時候，他已經覺得驚豔了，無論是思路和成功率。
可畢竟只是半數，比起穩穩當當的打過半場，強勢大力，他這個教練的選擇，無疑是後者。
林幕如果只是找角度的發球進場，成功率基本是百分之百，這很難得，怎麼能不多用用。而且，蓬蠡隊本身回合球的能力就不錯，似乎更應該打穩當球才是？
可是，他想的歸他想的，林幕的心堅定著呢，且作為正牌教練，盧林甚至還支援的，他還能說什麼？
兩個心大的人碰一起了，一名教練，一名球員，他似乎也明白兩人的想法。
大概是想，林幕這個小子，成為一名真正優秀的運動員，一個讓無數人無法猜測、摸透，也更無法定義的球員。
心很大，心氣很高，也很有理想和意志。
哦，還要再加上兩三名球員，這些人都願意跟著他們一起執著，蓬蠡隊的氛圍，好就好在了這裡。
現在青年層次，他們肆意，即便是主動失誤多點，倒也不至於差的太離譜。
而且，林幕人年輕，就算是再苛刻的教練和相關人士，也不會因為林幕或者其他小球員的幾個主動失誤而過於苛責。
年輕就是本錢，在這個環境裡，有技術有天賦有靈性表現的年輕人，他們更是有肆意的本錢。
可是，層次就要不同了啊。
教練的是，你們的也是，眼看著就將一起進省隊了，將會面臨不一樣的環境，會更現實，或許也會更功利，真就不知道是好是壞了。
現在的李教練突然感到既有遺憾，又有慶幸。
他遺憾於當初沒能在體校第一次教學賽後，把林幕這個有天賦、靈性且還刻苦的球員收到帳下。
如果當時收了，那一年兩年，他們青年隊可能將會增加諸多光彩。
但似乎又有些慶幸了，慶幸沒收，否則林幕可能不是現在這樣，甚至於他這個教練會不會有和林幕產生分歧，有讓他頭疼複雜的時候。
場中的比賽在繼續。
林幕和隊友們，包括對方的球員，都沒有誰會因為場外的人所想要有所影響。
他們堅決的執行著他們戰術意圖。
林幕開局發球的兩分一失誤，隨著比賽不斷進行，比分交替上升逐漸走入正軌後，似乎也被大家暫時忘了。
然而，發球、扣球、吊球，甚至直接推球過網，也只是排球比賽裡的進攻技術手段罷了。
真正決定這些技術手段的，是球員，也看球員使用各種技術的核心思路。
這才是引領人發揮的關鍵。
而林幕的思路，第二局一開始就很清晰。
如果第一局，他是全盤輔助，能不打就不打，能輔助防守就輔助，以穩定和協調、協助為引領基礎的話。
那第二局，就是他以主動、以全身心投入進攻和防守，能打就打，能防就防，兩可間只選擇主動的方式在引領著比賽。
比賽的節奏，也似乎比第一局更快了。
10幾分鐘過去，雙方的比分已經過了15分，18：15，還是兩隊都過了15分，能不算快嗎？
如此快的時間，一般只有在實力相差較大的兩隊之間才能打出，可兩支球隊先不論實力是不是有差距，但就目前的進攻表現來看，看起來並不那麼懸殊。
有激烈對抗，也有進攻表現，雙方打進攻的速度都快，這才促成了現在的比賽局面。
這麼一說起來，好像林幕的第二局更多的主動發揮，似乎對蓬蠡隊的比賽情況並沒有多少有利影響？
其實不然，防守方面的差別是不經意的。
或許用濱城四中的兩核心球員的表現來佐證最為正確。
他們的進攻表現呈現兩種極端。
一種，只要不是那種非常粗暴、暴露的球，打成的成功率依然高，這也是他們能堅持到此刻依然只落後三分的主要原因。
在青年比賽中，體素上的差距，有時候就是這麼不講理。
不過也就如此了，另一種，就是一傳不太好，調整之下的進攻，蓬蠡隊在防守和防守轉攻上，本身就稍有的優勢，由於林幕更主動後，越加的變大。
而蓬蠡隊的進攻，少了很多第一局比賽時的“精妙”，看起來更直接、乾脆。
但，這可不是沒有技術含量了，這只是因為林幕進一步的前衝釋放訊號後，隊友們的接球、遞球以及傳球和充當攻手時目標更明確了。
主動和被動的就跟著林幕的節奏在更快速運轉的結果。
比分相差三分，濱城四中的球員們不滿意。
他們感覺，對方那個接應發揮更足了，但他們依然發揮的很好，他們自家的節奏，其實打的也順暢，似乎比第一局更順暢了。
而且，對方的核心發揮足是足了，可他們的失誤似乎也多了，可他們就是沒能領先。
主要原因他們知道，他們的進攻和防守，更像是一錘子買賣，沒有那麼多的回合糾結。
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可排球，特別是男子排球，不就是這樣嗎？
好像看的很多世界性的比賽，也沒那麼多的回合爭奪吧。
他們有理由不滿意。
包括場邊在看的人，似乎也都能從中找到讓他們不滿意的地方。
還在之前那句話，林幕更大程度，更主動的發揮，並沒有讓蓬蠡隊獲得比分上的優勢啊。
在其中，蓬蠡隊的人倒是沒什麼滿意不滿意的，要說有不滿意的大概就是韓晨。
他對自己不太滿意，甚至於有些糾結了。
林幕給他展現的意識思路，在第二局中，他在一次次的嘗試，效果不好不壞。
他似乎成為林幕攻防強勢主動，帶領全場時，蓬蠡隊依然沒能徹底展現優勢的罪魁禍首。
隊友們沒人會說，或許他們中的不少人都有過這樣發揮，且被包容的時候。
蓬蠡隊的氛圍就是如此。
他一邊繼續打著，一邊也在糾結，同時也在分析琢磨著，一次次的拿當時的情況和林幕的某些時候做對比。
他發現了不少問題，但有一點似乎最明確，終歸是他的位置問題。
不是他的球場位置，他是二傳，是組織者，即便是42配備的戰術思路，他是半個攻手的同時，也依然是十足的半個組織核心。
關鍵的原因在於，他這個組織核心，串聯全場的能力還不太行。
他回想了林幕的球，琢磨來琢磨去，要打出林幕那樣的傳球路數，你首先就該在傳球前後能引導著隊友們在其中的跑位以及攻防發揮。
瞬間的變化，靠言語來喊，甚至指手畫腳給隊友佈置位置肯定是不行的。
你需要透過你的動作，讓隊友主動和被動的按你的思路來。
這其中，沒有對隊友足夠的瞭解，沒有隊友合適的跑位配合，你如何能把球傳出真正的效果來。
這還是林幕這個點很明確，林幕也能始終配合上他，已經算是固定了一個點了，否則，他覺得，如果要把林幕換一換，可能他的失誤會更多。
林幕、蔣立，甚至羅一鳴，屢屢建功，球打的鏗鏘有力，但比分沒拉開呢……
當然，有些失誤能直接看出，有些失誤其實是不明顯的，但作為主導當事人，他自然知道，他也不可能在心裡欺騙自己。
“老韓，接發球！”
稍又在有些琢磨的韓晨，被林幕的聲音喚回了現實。
林幕的手也搭上了韓晨的肩膀。
韓晨偏過頭，有些歉意的看向了林幕。
“嗯！”
林幕依然是平淡的點點頭，不過，臨去站位前，他還是說了一句：“老韓，李教練說讓我多沖沖，是什麼目的呢？
就是為了能乾脆的贏比賽嗎？或者大比分領先對方展現我們蓬蠡隊的強勢？”
韓晨目光閃了閃。