忍者科技部，材料動力研究所。
來聽千手龍村授課的人越來越多，旗木朔茂也不例外，他不僅僅是聽課的學生，還身兼著課堂試驗員的工作。
陰雨天，雷雲密佈，不時有炸雷響起，震得教室嗡嗡響。
可就算這種天氣，也阻擋不了學生們渴望知識的熱情。只要有千手龍村的講課，他們都絕對不會錯過的。
教室裡，擠滿了學生，他們認真地聽著千手龍村的講課，手上不停地做著筆記。
“電是一種自然現象，指電子運動所帶來的現象。自然界中的雷電也是電的一種現象。
電是像電子和質子這樣的亞原子粒子之間產生的排斥力和吸引力的一種屬性。電子運動現象有兩種：我們把缺少電子的原子說為帶正電荷，有多餘電子的原子說為帶負電荷。
電是個一般術語，是靜止或移動的電荷所產生的物理現象。在大自然裡，電的機制給出了很多眾所熟知的效應，例如閃電、摩擦起電……”千手龍村口若懸河。
旗木朔茂眉頭微皺，欲言又止。
“電學領域有很多專門的術語，電荷、電流、電場、電勢、電磁作用、靜電感應等，它們分別代表著不同的概念。
電荷：某些亞原子粒子的內涵性質。這性質決定了它們彼此之間的電磁作用。帶電荷的物質會被外電磁場影響，同時，也會產生電磁場。
電流：帶電粒子的定向移動，通常以安培為度量單位。
電場：由電荷產生的一種影響。附近的其它電荷會因這影響而感受到電場力。
電勢：單位電荷在靜電場的某一位置所擁有的電勢能，通常以伏特為度量單位。
電磁作用：電磁場與靜止或運動中的電荷之間的一種基本相互作用。
靜電感應是在外電場的作用下導體中電荷在導體中重新分佈的現象。一個帶電的物體與不帶電的導體相互靠近時由於電荷間的相互作用，會使導體內部的電荷重新分佈，異種電荷被吸引到帶電體附近，而同種電荷……”千手龍村唾沫橫飛。
旗木朔茂眉頭緊鎖，想要舉手提問，卻又怕打斷千手龍村的授課。
旗木朔茂是一個雷遁高手，他能夠明白千手龍村電學課程中的大部分內容，但他還是有些疑惑，想要從千手龍村那裡得到解答。
“嗯→_→？”千手龍村意識到了旗木朔茂的不對。一般情況下，旗木朔茂是一個十分理智而且低調的人，如果不是遇到了什麼困惑，他是不會有眉頭緊鎖這種狀態的。
“旗木朔茂同學，你有什麼聽不懂的地方嗎？”千手龍村點名提問。
“刷”，教室裡的所有人都把目光集中在了旗木朔茂的身上。
“呃”旗木朔茂有些尷尬╯▂╰，沒想到千手龍村會專門點名自己，給自己提問的機會。
旗木朔茂緩緩地從板凳上站起來，不好意思地撓撓頭，乾笑道：“黑崎部長，抱歉，我剛才有一個地方不懂，恐怕打擾您講課，所以沒敢說出來。”
“哈哈”，教室裡響起了歡快的笑聲，大家都是一副理解的表情。
千手龍村笑了笑，自己的授課內容信息量太大，一般忍者都很難完全掌握，旗木朔茂有不懂的地方很正常，千手龍村偶爾也會在課後挑出一些大家共性的問題專門講解，做好一名老師傳道授業的責任。
“說吧，你有什麼不懂的地方？咱們可以一起討論”千手龍村相信，對於電學的課程，旗木朔茂應該是懂得最多的學生之一，如果他有什麼不懂的地方，那其他學生很可能也不懂，所以，現在專門挑出來問題說一說，也是很有必要的。
旗木朔茂點了點頭，也不矯情，直接道：“黑崎部長，您剛才在講課的時候說，自然界中的雷電也是電的一種現象，這句話的意思是不是指雷電就是電，雷電也擁有電的各種性質？電荷、電流、電場、電勢、電磁作用、靜電感應……這些雷電也有吧？”
“沒錯”千手龍村點了點頭，肯定道：“雷電就是電，也擁有電的各種性質。”
“哦，那您怎麼證明呢？”旗木朔茂疑惑的就是這個問題，他不相信有人能夠觸控到天上的雷電，所以，他對於千手龍村的說法持懷疑的態度。
“證明(⊙_⊙）？”千手龍村愣住了，這該怎麼證明？雷電可不是鬧著玩的，一個普通的雷暴都能達到超S級雷遁忍術的效果，就算是影級強者也不敢硬扛吧。
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旗木朔茂悠悠道：“我曾經不止一次地想過，天上的雷電到底是什麼？有人說是天神的發怒，有人說是雷神的咆哮，有人說是神秘力量的支配……但我認為這些說法都是臆想，雷電就是雷電，應該是大自然的一種現象，可這種現象到底意味著什麼？我始終想不通。”
千手龍村沉默了，旗木朔茂的說法沒錯，忍界歷史中關於雷電的說法很多，但靠譜的基本上沒有，就算旗木朔茂認識到雷電是大自然的一種現象，但也就僅此而已。
沒有人真正分析過雷電到底是什麼，如今忍界對雷電的認知還處在一種很樸素的階段，誰也不知道雷電到底有什麼秘密。
可剛才千手龍村在講課的時候說，自然界中的雷電是電的一種現象，也就把雷電劃歸到了電的範疇……
旗木朔茂想不通，千手龍村是怎麼得出這個結論的？難道他測試過雷電？
千手龍村苦笑，旗木朔茂還真是給自己提出了一個難題啊，自己確實沒有測試過雷電，暫時也不敢測試雷電，所以，他還真不好回答旗木朔茂的這個問題。
但千手龍村也不是毫無辦法，他只要把天上的雷電引下來，透過一些現象就可以證明自然界中的雷電和普通的電是同一種東西。
這裡，就不得不提到一個前世的著名事件：富蘭克林風箏引雷，揭開了雷電的秘密。（未完待續）