想想時光真是可笑的軌跡，很多人都已離開。表哥和表姐忙著學習，放學晚。路上各個班級放學早晚，總會碰到認識的人。有的上前諷刺幾句，覺得太晦氣。只要跟我沾邊的人，都會被認為是不吉祥。漸漸的性格也就越發凌厲，看我不順眼的直接說回去。
人生若是不體驗幾場孤獨，又何來沉重的反思？開學前跟表妹去路口，見到過一個眉清目秀的男孩子。第一眼便覺得很好看，瘦瘦的，表妹喊他名字何故閒時，他恩了一聲。讓人不覺得很疏遠，反而很舒服。聲音也好聽，便留下了初印象。聽表妹說何故閒和林易風學習特別好，還有葉青衫，三人一直排前三。三人關係也是極好的，只不過其中前兩位關係較好一些。開學前幾天便其中的一位，因為不熟悉便沒打招呼，轉身便走了。
開學本來是見很開心的事情，為什麼這麼的不想去。尤其還是開學之前，直接開學典禮。來的早便看見表妹前幾天提的三位，坐在臺子上，笑臉盈盈的向我跑來，聽說你要跟我們一個班級，不錯嘛，你終於來了。一臉霧水，便沒說什麼。班級是在二樓的，門沒有開，很多人搶著霸佔椅子，我和林喬趴在二樓的護欄上，在說以後互相照顧，之前的一切都已過去。沒有融進這個集體，感覺我們兩人是局外人。外邊打打鬧鬧的，覺得心煩。
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沒多久，門開了。第一天放的很早，書發下來都背回去。包書皮寫上名字，或者去把書看一遍。第二天一起收拾垃圾，燒垃圾，班級的三個女生來找我（許驪，白雨，胡翼），為首許驪的跟我說。以後我們照顧你（何畫扇），也不知道為什麼。腦子裡覺得怪怪的，也沒說什麼，就當預設了。畢竟暫時不認識幾個人，還需要他們來認識其他人。
熟悉的很快，融入的也很快。跟女生打成一片，林喬跟男生關係打的很好，跟林喬的關係漸漸遠了些。那時總是一起鼓勵，和女生換座位，蹦天地的遊戲。英語老師葉琳是之前的沒有變；在沒有遇到葉琳之前，當時我學習英語時，標註拼音，因為當時四年級英語是校長教的，他會叫每一個人讀單子，英語成績才慢慢上去的，但是記單詞還是很吃力。直到遇到她，才知道原來還有音標，逐漸用音標讀單詞，以及她的方式記英語，從而英文單子記得很快，也有老師的功勞。數學老師是之前三年級的。時光啊，真是感嘆！早自習扔小紙條被拉出去，罰站了10分鐘。英語老師臨走時狠狠看了我一眼，因為觸犯了紀律。之後葉琳丈夫，也是之前教我數學的王濤。來到二樓，有人傳來說王濤要上來了，原本打鬧的人，全部都安靜的坐在班裡，我（何畫扇）和林喬看著他眼底全是不滿。因為他太傲氣了，對學習好的學生特別好，學習差的就區別對待。
站在門口看不出他的眼神想表達什麼，語氣卻是很傲氣。留級得第一的有什麼好驕傲的，得第一和第二才是應該的，要不然跟上來的人一樣，或者還不如他們，那真的是差到家了。你們老師不在就把樓頂掀了，你們好好努力，下一年就是我教你們了。像下戰書似的，沒有任何停留，直接走了。多年後，我有好幾種想法，當初為什麼他會那麼說，是因為性格太傲氣；還是激勵；還是讓面對不同的人，他的教育方法不同。但是事實證明多年後的我，回想起遇到的他們兩夫妻嘴角都是笑意，因為很多開始都是他們打造的。