學校開學了，我繼續被聘為哲學系的講師。開學有幾個講座，由我來主持。第一個講座是科技主導人類的進步。
“很多人認為是武力決定王朝的成敗。其實這是看到一個表面的現象。真正決定王朝成敗的是科技。武力是決定王朝的成敗關鍵，但是決定武力高下的還是科技的進步與否。我的論據來自以下幾點：1.武力強大的王朝有歷史上的元朝，表面上是元朝的騎兵厲害，其實真正厲害的是火炮得到了充分的使用，所以所向無敵，而當時的宋雖然發明了火炮，但是沒有及時有效的應用到軍事上面。2.近代中國不是經濟不行，經濟總量依然是世界第一，還是武器不行，沒有洋槍洋炮，被動挨打。3.現代的世界各國，拼的是武器的先進性和高科技性。”
“在社會經濟生活中，人在社會中能否得到自由，拼的還是科技。掌握了高科技，就可以創辦企業來生產高科技產品，它的稀缺和價值帶來巨大的財富。掌握了高科技，貨幣都可以用高科技來武裝，例如區塊鏈下的數字貨幣。高科技帶來人的認知和行為的自由度大大的提高。”
顯然我能提煉出以上觀點，源於我在社會中的實踐。高科技下，高科技產品才會得到廣泛的使用，企業才會生存下去.
進入討論的環節，有同學舉手問問題了：“老師，你主張科技決定社會、國家的進步和更替。我想問的是，如果高科技出現了，這個國家或者社會沒有用上，不還是沒有促進社會和國家的進步嘛。我覺得良好的社會制度才是決定社會的進步。”
又有一位學生舉手說：”從哲學的的角度來說，經濟基礎決定上層建築，國家或者社會的制度和經濟到底是什麼樣子的關係？“
......
若干個學生的問題被提出來了。我停頓了一下，開始回答學生的問題。
“在宋朝，中國的火藥被用到火炮上面，這是當時最強的高科技了。可是由於當時宋朝的社會制度比較保守，至少皇帝沒有意識到火炮在軍事上的科技革命的重要性，把當時製作火炮的專家殺了。而當時的蒙元獲得了宋朝的火炮技術之後，大力在軍事上進行推廣，迅速的武裝在軍隊上。為他們攻城掠地立下了汗馬功勞。任何堅固的城池都在火炮的進攻下崩塌瓦解了。
在軍事戰爭中，在武器上的哪怕是細微的革新，只要能提高戰鬥力，就會扭轉戰爭的局面。在漫長的冷兵器時代，強大軍隊往往表現在士兵力量的訓練，士兵的敏捷度上下功夫，然後是在馬匹的好壞上，弓箭的強度上下功夫，這些都是改變某些素質，就能改變戰鬥力。到了現時代，飛機，大炮，火箭，導彈的誕生，嚴重的改變了軍隊的作戰能力。在科技上一丁點的改變，就能改變軍隊的作戰能力，改變作戰雙方的實力。
好的科技能不能誕生，誕生後能不能被使用，這就需要良好的制度來保障。例如共享單車，共享摩托誕生之後，倒逼國家制定交通法規來保障實施。網約汽車誕生之後，需要國家立刻制定相應的交通法規來保障。如果高科技的東西出現了，沒有制度來保障，這些高科技的壽命就短了。數字貨幣出現之後，不同國家態度不同，這樣就導致了有些國家能很快的搶佔先機，把控時代的潮流，有利控制金融。如果被動，就會在金融上被動挨打。
在華夏國有些私有企業為什麼這麼強大，因為有很好的公司制度保障科技人員的切身利益。當研發人員的利益可以得到保護的話，這個公司的高科技的東西就可以被研發出來，研發出來後就能立刻得到使用。
總之，科技決定社會和個人的進步，而科技能不能得到使用，要看有沒有配套的制度來保障。”
講座大廳座無虛席，林菲爾坐在前排，不斷的記下筆記。
講座結束後，林菲爾象以往一樣替我拿教具，一邊向我彙報公司的情況。東海龍少家教公司裝修了30間老師上課的一對一教室，可以容納30位老師同時上課。目前有上兩百位中小學生進入公司進行補習。每天收入上萬元。
“你有什麼需要幫助的地方？”我看著她說道。‘
“目前報名的中小學生都是本區的，我個人覺得可以向其它區發展，您可以向其它區複製這種模式。”
“很好，我會考慮你這個建議。首先我會儘快在各所大學附近購買店鋪，至少可以考慮買下7處店鋪房產，然後在把你公司的經驗復制到各個教學點。”
“還有，老師您的兩本書我還沒和您合作寫啊。”林菲爾抱歉的說，美眸看著我有點不好意思。
“不怕，等我買下十套店鋪之後，我再考慮書寫這兩套書籍，到時你要培養全日制的培訓機構的負責人，你也就不要經常呆在公司了，這樣你才有時間來做學問啊。”
“謝謝老師能夠理解，我會經常思考如何提高公司的效率，如何在制度上保障能人的切身利益。讓公司強大起來，利潤雄厚起來。讓加盟的人皆大歡喜。”
“很好很好，你的這個思路正是我今天講課的思路。這個是學以致用啊！“我伸出雙臂，林菲爾笑盈盈的靠過來，我把她熱情的擁抱了一下。
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“老師，您閉一下眼睛。”
我聽話的閉上眼睛。然後感覺到我的臉被一對溫暖的嘴唇貼住了。當我睜開眼睛的時候，林菲爾跑開了。
家教公司首先一炮打響了，而且後面大有潛力可以一一複製。林菲爾勤於鑽研，會讓公司越來越紅火。
我想到葉尋的公司，藝術的培訓公司，運動俱樂部等，好久沒有去看望她了。不知道她的公司進行得如何？收益如何？有沒有什麼困難？
於是我決定今天去看看她。