講臺上，數學老師賣力的解析一道難題，蕭然一幅認真傾聽的架勢，可是腦海裡，循循善誘的人工智慧又開始了培訓課程…………
“……我們都知道，人之所以能看到外面多姿多彩的世界，是由於光的反射被人的眼睛器官所接收並在大腦中被解讀，光影魔術的著力點就在這裡，透過改變物體上、光的反射狀態來影響人所看到景象…………”
“也就是說今天那幾張牌根本沒有變化，變化的僅僅是它們反射的光線？”
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“是的……”
“所以你才讓我將那幾張牌收回來，因為這種改變只是暫時的……”
“對！記住，以後也要遵守這條準則，除非你想成為靈異事件的主角……”
“那……如果在舞臺上表演呢？如果有攝像機拍攝呢？”
“攝像機也是感應光線來成像的……”
蕭然有些興奮，好吧，最後一張拼圖對上了……
“不過，如果你想用它謀利，像今天這樣是遠遠不夠……”
“為什麼？”
“電視上魔術師有系統嗎？有外掛嗎？為什麼你腦海裡對那個什麼劉謙的印象如此深刻？”
蕭然有些疑惑，今天的自己的表現很好啊，李傑和小胖子幾個糾纏了自己半天，還嚷嚷著要拜師學藝，就是田甜…………好感度說明了一切！
“魔術是首先是一種表演形式，什麼是表演呢？”
蕭然隱隱約約的明白了一點a32的意思……
“魔術表演往往從魔術師登上舞臺上的那一刻就開始了，在大部分人的印象中，好像魔術表演是從魔術師展現神奇的魔術效果那一刻開始的，這是不對的…………”
“你是說互動，比如調動觀眾情緒？”
“這種說法是片面的…………好吧，晚上我們再說。”
“你不會要讓我訓練什麼手指的靈活度，什麼身體的反應速度…………我可沒有哪個時間幹這些無聊的事情，還有幾個月就高考了…………”
“一些基本的訓練還是需要的，最起碼手眼的配合…………”
蕭然一聽就頭大，他當然知道a32說的是正理，不過，喜歡欣賞魔術，並不代表著他有投身這個行業的興趣，有一個恢弘的願景正等待著他，是的，一個想一想都會讓他顫慄的理想…………
“當然，訓練的目的不是讓你成為一個魔術大師。魔術只是手段，不是目的！目的是什麼？就像今天一樣，接近獵物，吸引獵物…………以後像“光影魔術師初級版”這樣的道具會越來越多…………騷年，加油吧，無限美好的未來正等著你……”
好吧，蕭然有些興奮了，不過他還是問出最關心的問題……
“需要多少時間訓練？”
“很快，難以想象的快…………”
難以想象的快是多快？
蕭然還要糾纏，這時，同桌王麗捅了捅他的胳膊遞過來一張紙條，他接過來掃了一眼，就回頭向一個方向看去……
一位身穿花襯衫，滿頭長髮，一臉雀斑的瘦高個眯著一雙三角眼盯著蕭然，在和蕭然的視線對上之後，扯了扯嘴角露出一個陰森的冷笑，眼睛微眯，眼神凌厲，手掌來到脖頸之間，猛地一劃，做了個切喉的動作…………
蕭然裝作若無其事的回過頭，其實心中凜然，這個傢伙叫王偉，有個綽號叫瘋狗，前不久被這一片很有名的江湖大哥收歸麾下，這樣的人可不是蕭然這種單純的學生可以招惹的，不過，這傢伙現在也不敢在學校撒野，揹著好幾個處分除非他不想畢業…………
“使用劍心通明……”
a32同樣沒什麼表示，在他看來，圍繞雌性的支配權而發生的雄性之間戰爭，就像呼吸喝水一樣自然，以後這樣的事只會更多，他現在唯一需要在意的是，儘快讓蕭然長出“肌肉”，其他都是次要的…………
“現在？”
“強大分為外在的和內在的，劍心通明的珍貴之處就在於，它能作用你內在的部分，不管幹什麼，保持冷靜的頭腦和強大的邏輯判斷都是根本…………”
蕭然的眼睛一亮……
“它還能讓我變聰明？”
“不，它能最大化的發揮你的潛能，實驗一番你就知道了，這個道具等你的身體允許之後，要二十四小時開啟……”
“聽起來像是魔法……”
“遠古的人類如果看到現代社會，何嘗不是這樣想呢？神話幻想在當代實現的例子還少嗎？未來超乎你的想象，騷年努力吧……”
也對，蕭然開啟系統介面，選擇異次元包裹，將注意力集中到那枚心型的光環圖示上，默唸裝備……
瞬間，就像一股清涼而純淨的泉水從頭頂直衝腳下，身體裡的疲倦、睏乏、懶散像塵埃一樣被沖走，思維變得異常清晰敏銳的同時，整個世界在眼前被揭開了一層原本籠罩濛濛的薄紗，就像從影片從標清轉到了高畫質，迴盪在耳邊一直充當背景的聲音，在這一刻突然有了新的含有…………
“……考慮一個函式我們就要看它的主要性質，函式的主要性質有哪些………………”
“單調性，最性，影象……”
“對，同學們，我們再來看這道題…………”
茫然而沒有焦距的眼神在這一刻突然變得專注而炯炯有神，原本艱澀的名詞、混沌的思路前所未有的豁然開朗，蕭然看著黑板上那道數學老師已經講了十幾分鍾的難題，耳朵裡聽著講解，腦海中卻在飛快的尋找它的脈絡和解法，一個又一個的以往模模糊糊的概念、公式、理論紛紛從記憶的角落裡浮現，蕭然的意識高速運轉之下找到了線索，剛開始還很有些困難，隨著思路被理順，之後的解題過程就一傾而下…………
“注意，功率過高……”
蕭然充耳不聞，這樣的過程是如此的神奇，他甚至初次品嚐到一種基於數字世界的美妙韻律，得到思路和大體的解法之後，一種迫不及待的心情促使他拿起筆飛快的在本子上演算起來…………
“……精神支援不了如此高速的運轉，緩下來……”
一切與這數字無關的內容都不能讓蕭然分出一絲的注意力，筆尖刷刷的寫下了一段長長的公式，長長的解答過程事無巨細的一步步從他的筆尖傾洩而出，數字、符號再不是冷冰冰的陌生樣子，彷彿鮮活起來，彷彿立體起來，就像一枚枚奏響的音符，自己不是在答題而是在譜一首動聽樂章…………
不到兩分鍾，一道被老師拿出來特意講解的難題就被他一揮而就，最後，他甚至不滿足的放棄已經得到答案的解法，嘗試著從另一種完全不同的角度重新思考它脈絡…………
又是一次梳理知識的過程，又是一次理解歸納的整理，以前囫圇吞棗的嚥下、似懂非懂的知識被重新拿出來咀嚼，就像原本淤泥堆積的小溪，激流直下，淤泥被一步步衝開，河道在不斷貫通中相互連接，相互印證…………
“……李傑，蕭然，你們四個上來試試……”
老師的話響在耳邊，蕭然皺著眉頭站了起來，四周的嘲諷似的的低笑聲絲毫不能打斷他的思緒，沒人相信蕭然能夠做到，眾人等著看一處經常上演的好戲…………
腦海中高速演算，蕭然走上了講臺，拿起一根粉筆，旁若無人的在黑板上開始了“譜曲”……
寂靜！
在“音符”的不斷堆積下悄然來臨，蕭然已經全身心的投入進去，投入到這數字世界的歡唱裡。