有人的作文沒發？
課代表是個女生，皺著眉頭想了想，一下子明白過來，是那個轉校生，難怪剛才往下發的時候覺得少了一篇呢。
她回頭看了一眼，發現老師口中的“一位同學”正將手裡的鋼筆轉得飛快，臉上幾乎沒有情緒波動。
課代表的動作帶動附近的人，紛紛往林躍看去，意識到潘帥說的“一位同學”應該就是他。
方一凡一下子來了精神，動作很像一隻察覺危險起身觀望的河狸。
語文老師留下一個人的作文，結果只有兩個，要麼寫的好，當眾朗讀表揚；要麼寫得奇葩，對，不是差，是奇葩，奇葩到連老師都忍無可忍，準備敲打一二。
很明顯，他面對的是第二種情況。
“林躍。”
潘帥面無表情點名。
“有事嗎？”他抬起頭來，一副被人攪了曬太陽的好心情的模樣。
“有事嗎？”潘帥一瞧他這態度更來氣了，指著紙上的內容說道：“這就是你交的作文？我讓你寫一篇關於母親題材的作文，你交上來的是什麼？就你會畫畫是不是？”
前排眼鏡妹手扶眼鏡眯眼細觀，嚯，還真是，這哪是什麼作文，根本就是一幅人物畫。
譁~
下面響起一片議論聲。
大家都知道他在辦理轉學手續當天就讓校長和李鐵棍下不來臺，有刺兒頭預期，但是怎麼都沒有想到開學第一份家庭作業就敢這麼搞。
“他也太過分了。”
“誰不知道潘老師追李老師很久了，這不是給潘老師遞刀子嗎？”
“不過你還別說，他的畫功確實不錯，之前給張小寧畫的蔡文姬，跟專業的插畫師畫出來的沒多少區別。”
“但是再怎麼著他也不能挑釁老師啊？”
“確實，太不應該了。”
連對話裡的女主角張小寧都忍不住轉過頭，一臉擔憂看著投桃報李沒成功反而又欠了一份人情的男同學。
他們哪裡知道，明明是潘帥挑釁在先，林躍不過是遇水架橋，見招拆招罷了。
“潘老師，你這火氣不小啊。”林躍依舊穩如泰山地坐著：“不過呢，據我所知，這麼幹的我只能排第二，怎麼沒見你找排第一那人算賬？”
教室裡一片譁然。
這話什麼意思？還有人比他更過分嗎？
潘帥皺了皺眉。
林躍沒有給他回想的機會：“想不起來？那我給你提個醒，就這次分班的模擬考，誰在語文卷的最後畫一輛賽車？這麼重要的考試有人畫畫敷衍你不拿來塑造典型，卻在家庭作業這件事上做文章，潘老師，你是故意針對我呢？還是說準備放棄那個行為表現更加過分的同學？”
學生們一聽這話，多多少少都猜到一些，在試卷最後的作文頁畫賽車，挑釁意味確實比家庭作業畫人物重，而班裡最喜歡賽車的人是……
本來季楊楊躲在書堆後面玩手機，是方一凡捏了個紙團投到他的臉上，這才意識到自己成了眾人的焦點。
“怎麼了？你們幹嗎這樣看著我？”
方一凡指指林躍，偏頭過去以手掩嘴小聲說道：“這貨在告你狀呢。”
“告我狀？他能告我什麼狀？”
“你是不是在分班考試的卷子上畫賽車了？”
季楊楊仔細一想，是有這麼一回事，不由得皺皺眉，瞥了林躍一眼。
潘帥很頭疼，沒想到那個牙尖嘴利的小子實實在在將了他一軍。
“現在說的是你的事，你管別人幹什麼？”
“好吧，說我的事。”林躍站起來走到講臺前面，拿過那張紙，往講臺下面送了送：“潘老師，如果我沒有記錯，作文的要求是生動形象地塑造人物，表達真實感情吧，難道這不生動嗎？不形象嗎？沒有真實感情嗎？”
張小寧和蔣諾涵往前傾了傾身，認真觀察那幅畫。
那是一個中年婦人，左手拎著平底鍋，身上裹著圍裙，右手……從她發怒訓斥的表情來看，拿的應該是一張試卷。
林躍說得沒錯，這幅畫生動地塑造了一個為孩子成績傷腦筋的中年婦女的形象。
這是狡辯吧？關鍵是狡辯得你無話可說。
現在他們算是領教了轉校生有多刺兒頭，有些學生一邊掩嘴偷樂，一邊跟相鄰同學小聲議論。
“安靜。”
潘帥拍了拍講桌：“你少給我偷換概念，我讓你寫的是作文，知道什麼叫作文嗎？你這是美術，不是語文。”
林躍平視他幾秒鐘，笑了。
這個笑容看得潘老師很不舒服。
與此同時，他把手伸進褲兜，拿出一個放大鏡拍到講臺上，指著那幅畫說道：“好好看看，它是一幅畫還是一篇文章。”
潘帥臉上不多的肉抖了抖，把放大鏡移動到勾勒出中年婦女輪廓的線條一看，居然是一個個縮小了無數倍的漢字。
“喏，你要的語文，潘老師，你出了這麼一個用心的題目，我當然也要寫一篇用心的作文來回報你，不是麼？”
林躍點點頁首“我的母親”四個大字，轉身往自己的座位走去。
潘帥整個人僵在那裡。
這篇作文，它用心嗎？
用心，比班級所有學生的作文都用心，不，應該說比他成為語文老師以來所有學生的作文都新穎和用心，但是這份新穎和用心是拿來羞辱他的。
他想給林躍下馬威，結果被對方的絆馬索弄得人仰馬翻，難看極了。
方一凡挺高興，雖然不知道事件細節，但是從潘帥的表現來看……連班主任老師都栽在這小子手上，他吃的那幾個癟也就不算什麼了。
……
當天傍晚。
三里屯附近一家西餐廳內。
喬衛東衝剛剛進門的林躍招招手：“來，英子，爸給你介紹一下，他就是你林伯伯的兒子，林躍。”說完又給林躍介紹自己的女兒：“喬英子，我女兒。”
喬英子笑了笑：“爸，我見過他。”
“我知道你見過他，當時你不是還小嘛，才五六歲，這都十幾年沒見了，爸不得給你們重新介紹一下？”
“不是。”喬英子說道：“那天他在涼亭裡吹薩克斯，我跟陶子就站在不遠的地方。”
“哦。”喬衛東假做不知：“是，是有這麼回事。”
喬英子很想追問宋茜為什麼不喜歡林躍的事，喬衛東在微信上一直顧左右而言他，不過猶豫一陣後選擇了放棄，很明顯，當事人在場的情況下聊這個話題不好。
“你吃什麼？”喬衛東問林躍。
“來這裡的路上吃了兩個驢肉火燒，已經飽了。”
“那要杯果汁吧。”
喬衛東衝服務員打個響指，指著自己所在的餐桌說道：“服務員，再來一杯橙汁。”
喬英子放下餐叉，望林躍說道：“我聽說今天上午你把潘老師給耍了？”
喬衛東聽說臉色一變：“怎麼回事？”
他記得潘帥是基礎班的班主任，也是基礎班的語文老師，當初在校長辦公室裡林躍明明說就那人看著順眼，怎麼扭臉又給人耍了呢？
“沒啊。”林躍一本正經地道：“你聽誰說的？”
“方猴啊，哦，就是方一凡，也在基礎班，那是我哥們兒，說你用許多小字組成一幅畫，給潘帥鬧了個大紅臉。”
“那他有沒有告訴你，昨天那一臉血也是我整的？”
“啊？昨天他臉上的血是你整的？那他怎麼說自己不小心撞牆上的？”
“很簡單，因為他沒臉說。”
“等等，你們倆等等。”喬衛東很高興倆人能聊得來，但是他聽來聽去聽湖塗了，只知道這兩天發生了很多事，這個侄子真不是一個省油的燈，如果不是心存愧疚的話，給他一千萬都不會答應幫忙照顧一年的：“一會兒方一凡一會兒潘老師的，我怎麼越聽越湖塗啊？”
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林躍說道：“其實很簡單，方一凡要給童文潔報一箭之仇，潘帥想討好李萌。”
“啊？你把童阿姨也得罪了？”喬英子一臉吃了個大瓜的表情。
“何止。”
林躍從兜裡掏出一樣東西放到父女二人面前。