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第六十一章 關於學生足球的理解

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蘇緯跑了一會兒就就準備停下來了,畢竟這裡是學生足球,水平也就那種水準,他可不想太出風頭,在這些孩子們中間造成不好的影響,個人技術是很重要,但是學生足球,最講究的還是整體。

只是一停下就感覺身邊多了一個人,他回過頭一看,居然是孫教練。

“教練,你不是在給大家上課的麼,怎麼有空……”

蘇緯還沒來得及的說完,就被孫教練打斷了:“我似乎覺得你對我們的體能,訓練和戰術有自己的理解。”

蘇緯點點頭:“確實如此,不過您是專業教練,我只是一個起輔助作用的,所以,我無條件支援您的決定,而且,我最喜歡的聯賽也是英超聯賽。”說到這裡,蘇緯狡黠的一笑,因為他聽的出來,孫教練對英超格外的推崇。

“嗯,不錯,不過把你的理解可以說來聽聽,也可以給大家參考參考。”孫教練沒有理會他話語中一點點的小小伎倆,而是繼續讓蘇緯開口。

“呵呵,那我就實話實說了,還請教練不要介意。我能夠理解並贊同您關於體能的論斷,這確實是我們國內很多年齡階段足球運動員的硬傷,更別說我們國內從事足球的那些職業運動員了。但是我有點迷惑的是,您的學生都只是中學生,就算在這個年齡階段踢的好,體能充沛,以後等他們進入了大學和社會,以後沒有了自律性,將來怎麼做到保持下去和繼續提升呢?”

孫教練沒有立刻回答,而是意味深長的看著蘇緯。

蘇緯在跑了一會兒也沒有想明白,他可是百思不得其解。

“我們國家有數以千萬計的中學生,其中高中生就接近四五千萬,初中生更多,小學生則是兩倍於此。就算其中只有百分之一的高中生能夠從事踢球,那也有四五十萬,就算這四五十萬人裡面只有百分之一的人能夠堅持下來,也有四五千合格的踢球的學生,在這四五千個體能合格的踢球的學生中間,再選拔出合適的人二十三個代表每個年齡階段參加國家隊的比賽,你覺得,在比賽中哪怕是體能上我們會輸嗎?”

“如果輸了,是什麼原因造成的呢?”

蘇緯被這個數字嚇了一大跳,因為這是他從來沒有考慮過的層次。

“專業體制時代,我們的足球運動員都是專業運動員,他們是從千軍萬馬中走出來的,只是囿於那個年代對現代足球的理解不深入,眼界的不開闊,和外界先進的足球沒什麼接觸的機會,我們的足球運動員在體能上面是合格了的,但是在戰術和訓練上面一直落後於這個世界的主流足球,所以我們才一直沒能夠走出去。唯一走出去的一次,還是那批專業運動員職業生涯的尾期,你覺得,如果我們還有那麼多專業的足球運動員,我們還會是現在的境況麼?”

“如果我們現在從孩子們抓起,從小處做好,以後他們無論能夠取得什麼樣的成就,我們都會問心無愧,因為我們都努力過。”

孫教練的思維觸及的層面,讓蘇緯震驚無比,他甚至從來沒有考慮過這麼一個問題,明明是十幾億人口的大國,怎麼就找不到那合適的二十三個人呢?

現在,他覺得孫教練的話很有道理,但是總覺得有什麼地方不對勁。

一時間想不出來,他也不願意去多想,他不是以職業足球為生的,所以他不願意在這件事情上面想的多透徹,想個明白,但是他明白,孫教練說的對。

“現代足球的

基礎確實是體能,在體能的基礎上然後再細分,有些人適合打什麼型別的位置,有些人應該在那個方面加強補充,有些人應該練習哪些方面,這是基層教練的工作,而我們,只是讓孩子們牢牢的記住他們應該在什麼樣的基礎上踢球。有些孩子有天分,那麼很好,我們就讓他把天分的基礎夯實;有些孩子的基礎很好,那麼我們就讓他在這個基礎上面開發出他更多的能力和天分;有些孩子兩樣都佔全了,那麼我們就有了一個希望,讓他成為專業或者職業球員的希望,如果他能夠堅持下去,能夠在這個綠茵場上獲得成功,那麼,我們只會恭喜他,當他功成名就的時候,知道自己曾經受到過的訓練,把這樣的辛苦給牢記住,用來培養他的後來人。”

“這就是我培養這些年輕人的最大願望所在。看看英格蘭的足球,他們雖然只有五千多萬的人口,可是他們的社群足球業餘球隊多如牛毛,他們的聯賽組織委員會甚至都能夠管轄到十幾個等級的聯賽,這意味著什麼?這意味著他們有源源不斷的球員來源。而我們呢?空有十幾億龐大的人口基數,卻沒有合格的足球土壤。”

“你可能不知道,我曾經也是一名職業球員,不過因為傷病退役了,在退役之後我沒有從事足球的工作,而是去了英國養傷,在英國,我瞭解到了英國足球的模式之後,就對英國的足球產生了巨大的興趣,雖然英國足球在上個世紀六十年代之後就逐漸進入了低谷,可是毫無疑問的是,隨著職英超的慢慢崛起,英國足球會在職業足壇上面獲得理應獲得的身份和地位。”

蘇緯徹底的驚呆了,以至於孫教練離開的時候,他都沒有徹底的想明白,像是天空中的烏雲突然被風吹開了,雨下下來了,他茫然的打著傘,卻不知道怎麼去遮擋四面八方的風雨一樣。

球場上,很多球員已經開始了各自的訓練,蘇緯看到球員中有個球員像他剛才做的那樣努力的帶球在錐形桶,標誌杆中間帶球,雖然有點磕磕絆絆,但是勉強說的過去。那個球員身邊也有一些球員在圍觀,很顯然,大家都對之前蘇緯的表現不是很服氣,想要透過模仿蘇緯的練習證明自己。

一個球員下去了,上另一個球員,大家的水準都差不多,有那麼一兩個出色一些的,在蘇緯看來也就那樣,尤其是那個網紅臉小帥哥一臉傲氣的看向自己的時候,蘇緯不由得笑了,還真是好勝心很強啊!

他已經完成了自己的訓練,一個人站在場邊顛球,這是他保持球感的方法,和別人不一樣的是,他顛球用的是全身所有的部位,只要不是手臂,其他的腰背肩膀頭部甚至有一次顛球顛大了他還一個魚躍衝頂用後腦勺把球蹭了起來,然後一個迅速的鯉魚打挺跳了起來接住了足球。

沒想到他這樣一個下意識的動作,再次迎來了球員們的尖叫。

一直到馬力洪偷偷過來喊他,蘇緯才發現,今天上午的訓練結束了。

剛剛蘇緯在帶球跑的時候,可是清晰的看到,這些隊員們在練習時候的情況的,不是經常人一窩蜂的跟著球跑,就是為了刻意保持陣型從而失去了位置,一旁的吳老師著急的大喊大叫,可是隊員們糾正起來還是那麼困難。這就是現階段高中生足球的水平啊,這還是市裡數一數二的強隊的水準。

孫教練熟練的吹著哨子,讓大家集合之後就準備解散了,下一次的訓練在9號下週三,時間是下午四點鍾,蘇緯和馬俞兩個人其實並沒有時間,但是蘇

緯願意就這件事情妥協一下,而馬俞可以在課後趕時間,參加訓練的尾巴。

解散之前,孫教練還特地提醒大家,尤其是蘇緯和馬俞兩個人,不要忘了每天早上的十二分鐘跑。

在學校的每個人,大家吃住都在一起,訓練自然也在一起,不會忘記這些事情。

但是在假期和平時,這些就要依靠大家的自律了,孫教練說他知道肯定有人偷懶摸魚,但是他不會去監督大家,他沒那麼大的本事,但是鍛鍊這種事情,就如同逆水行舟,不進則退的,哪些人在假期裡摸魚了,他心裡有數。

這話說的人群中幾個人慚愧的低下了頭。

解散之後,蘇緯被孫教練留下了,他知道孫教練留下他是為了什麼,所以一點都不稀奇。

當然,自從接受了孫教練的邀請之後,他就有了這個覺悟,他作為一個沒有酬勞的“外聘”人員,在球隊自然是沒有什麼發言權的,也沒有太大的權力,他主要負責幾個重點球員的培養,這是孫教練無法做到的,孫教練可以在基礎和技術上面對他們進行指導,吳老師可以負責大家的訓練和體能,但是很多時候,他們兩個人是分身乏術的,這麼三十多個精力旺盛的小夥子需要他和吳老師兩個人照顧,看管都看管不過來。

蘇緯負責的,就是像司馬,高丘,馬力洪和馬俞等這樣的孩子在實戰中的指導。顯然,有人服氣,也有人不服氣。

按理說,這樣的指導應該請一個有職業足球經驗的人來輔導,最好是中乙乃至中甲以上級別的球員教練,但是很可惜的是,孫教練不是,吳老師也不是,整個六中也沒有這麼一號人物,這是校園足球基礎中最缺失的一環,孫教練能夠找到蘇緯,簡直就是撿到寶了。

大多數孩子踢球憑藉著的是本能和愛好,蘇緯也曾經是這樣,但是他有踢野球的經驗,他在業餘的比賽中遇到過很多有踢職業足球的人下場較量,他的能力和水平,是被孫教練認可的,也就是說,他有這個資格去擔任這些孩子們的實戰老師。

而事實上,蘇緯的很多經驗都來自於小朋友,來自於那個為他創立了足球訓練的APP,可以模擬現實的踢球的APP,這一點,卻是孫教練和吳老師他們怎麼也想不到的了。和APP中間那些巨星級別的人物進行比賽,這才是蘇緯最大的依仗,雖然他在APP中各項能力強悍的讓人無法匹敵,但在實際中,蘇緯能夠發揮出三分之一的水準就謝天謝地的,他最大的優勢在於他的意識,還有就是他在速度上面遠超他人的地方。

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某個辦公室內,兩個衣著正式的男子互相握手,年輕一些的男子笑著說道:“張助理,這次真的謝謝你了,這麼晚還麻煩你。”

那名姓張的助理卻不以為然的對年輕男子說道:“嗨!梁秘書你說啥呢,不都是工作麼,局長把這件事情交給我,我自然會放在心上。不過我有點好奇,一個很普通的社群工作人員,值得你們教育局這麼關心麼?對了,我還看到這個叫劉瀟磊的年輕人,曾經做過南安社群的義工,他進了社群之後,好像也是負責一些雜七雜八的工作,還有什麼社群足球比賽……”

“哈哈,我也不清楚領導是怎麼想的,但既然需要這方面的材料,我們做手下的就勉為其難的瞭解下,社群足球和校園足球這些年很是流行啊,很多主流媒體都在關注這方面的事情。”

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