“記住，攻敵要奔著敵人的要害部位！”
“啪！”
“速度再快一點。”
“颼！”
“眼睛不要告訴你的敵人，你下一步的攻擊位置。”
一腳將皮特洛馬克西莫夫踢回去，王倫大聲道：“再來！”
另一邊，旺達馬克西莫夫在一排全封閉的櫃式箱體前面閉目站著。
看似毫無作為，其實，在視線被阻擋的地方，在箱體內部，正發生著翻天覆地般的變化。
由於旺達馬克西莫夫的超能力在表面上是意念移物，特訓之初，王倫本來打算訓練她的內容是奔著更重、更快、更多這三個方向去的。
但是，這種超能力的運作模式實在是太低階了。
只進行了一個白天不到的時間就被王倫叫停。
經過思考之後，王倫給她重新制定了方向。
有句老話說的好：殺人，一刀足以。
意思是說，殺人或是制敵，根據臨場應變，能用最簡單、最方便、最快捷的手法解決的敵人，就不要浪費時間和精力去施加無謂的傷害（尤其是在自身實力不足的時候）。
同理。
對於旺達馬克西莫夫來說，特訓的目的，是為了加強她保護自己的能力。
畢竟，只有死掉的敵人才是最好的敵人。
而目的既然清晰了，也就不用扯那些虛的、沒用的東西。
如果把她的超能力比喻成遊戲中的技能或是西方奇幻小說中的法師之手，隨意抓取物體投擲過去，或是操縱鋒利的武器進行穿梭、切割……
看似瀟灑，華麗，場面宏大，可是，有什麼卵用？
遠的不說，就拿身邊的人舉例。
旺達馬克西莫夫的超能力如果沿著之前的方向發展下去，遇見皮特洛馬克西莫夫這種速度流的敵人，一點辦法都沒有。
相反，速度流的敵人想要殺她，是輕而易舉的事情。
所以，王倫要即時更正這種錯誤，避免此類現象發生。
這排櫃式箱體，造型其實和集裝箱差不多。
王倫的要求是旺達馬克西莫夫需要隔空使用超能力，對集裝箱內的物體進行感知上的觸控，隨後嘗試操作、移動，最後達成控制自如的目的。
也即是說，她需要在視野看不到的地方，最佳化或是鍛鍊、開發自己的超能力，用意念感知的方式，來逐漸取代肉眼的功能。
努力達到“心之所處，一念即至。”這種同步要求。
在王倫給她規劃的特訓內容中，這僅僅是第一個階段。
當這一階段完成時，她將同時具備兩種視野。
一是正常的物理層面的視野（肉眼）。
二是超常的精神層面的視野（意念）。
到了這時，旺達馬克西莫夫也就達到了第二階段要求的前置條件，可以進行這一階段的特訓了。
在第二階段的特訓中，旺達馬克西莫夫將經歷幾個不同的步驟。
第一，透過學習、研究，細緻的瞭解人體或生物的內部組織結構。
第二，學習物理。
第三，進行超能力的具現化訓練。
上述步驟或將同步進行，或將隨時調整次序，另外也要解釋一下，什麼叫做“超能力的具現化”這個概念。
先拿伊恩邁凱倫舉個例子，他的超能力是磁力控制，顧名思義，很好理解。
但是，旺達馬克西莫夫的超能力是意念移物。
意念是個什麼鬼東西？
看不見，摸不著。
無聲無息，不分輕重，有名無實。
王倫讓旺達馬克西莫夫對自己和皮特洛馬克西莫夫分別使用超能力做了兩次實驗。
結果如下：
當旺達馬克西莫夫想移動兩人的一隻手臂，做抬高向上舉手的動作時，無人響應。
而對兩人的頭髮進行拉扯行為時……被及時制止了。
簡單粗糙的實驗結果表明，意念可能是一種力，是一種向上的作用力，具體未知，上限未知。
不過，其阻力倒是先測試出來了。
死物暫且不論（非生命體、物質），當意念直接作用於人體時，所遇到的目標阻力要遠遠大於前者。
且，這種阻力，是否是因為受到人的本能反應或是主觀意識的影響，由於實驗樣本和資料太少，暫時也無法確定，只能先記上一筆，留待日後解決。
其次，意念這種超能力有可能是直接作用於分子、原子或亞原子領域之間，以神秘的粒子、波的形式存在著。
它的表現特徵就像超能力初始狀態一樣當被操控的物體質量超過意念當前的上限值時，效果就會降至最低，乃至於無。
而王倫對於這一部分的瞭解，實際上是來自於伊恩邁凱倫。
從2月13日認識他開始，一直到現在，兩人就超能力的研究討論其實不在少數。
許多物理專業上的名詞、術語、概念什麼的，王倫都是從他那兒聽過來，能消化就消化，不能的就暫時放著，等著有一天再度發酵。
在這種情況下，兩個人互相交流，遠離了初衷，倒也談不上是誰幫誰了。
另外，由於這個觀測介面對於人類來說還屬於盲區（包括王倫），而超能力也是稀缺性資源，未有先例。
故此，無法識別，也無法透過現有的科技手段來解釋超能力的來源或運行機制，在短時間內把它徹底弄懂，變成生活、常識的一部分。
所以，不管是王倫還是旺達馬克西莫夫，都沒有在此事上糾結。
不過，這件事顯然不會就這樣被遺忘了，王倫打算等到以後有了合適的機會，屆時在進行重啟。
因為，意念這種超能力，無論是哪種以哪種形式存在，一旦被證明，都將突破現有的物理學體系。
僅以王倫的淺見來看，意念，是與“萬有引力”相悖，是可以與它相提並論的一種偉大的萬有力量。
研究它，不僅對旺達馬克西莫夫的實力提高有幫助。
說不定，當它被發現的時候，對於自身實力的提高也會起到幫助，而這種可能性，不可能不存在。
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說到這裡，似乎有些偏離了方向，那麼，言歸正傳，重新回到“超能力的具現化”這個概念上來。
以王倫的經驗來看，不論是生命體還是非生命體，直接從內部破壞其結構，顯然比外部破壞更容易。
有一種悖論【內外程度（包括但不限於質量、密度、物理形態、熔點、沸點等屬性）是一樣的】暫且不提。
這裡的“內部結構”，一，是指生物體體內的五臟六腑，或皮膚表層（防護層）以下的部分。
二，是指其微觀結構。
上至天文物理宇宙，下至精巧的齒輪結構，當一個渺小的零部件出現問題時，整個系統崩潰的例子不勝枚舉。
王倫的思路就源自於此。
超能力的具象化，其實也等同於意念的實質化。
它既然是階段中的一個步驟，最終，還是要為根本目的、最初的設想來服務。
根據旺達馬克西莫夫使用超能力的經驗來看，當她讓一件能力範圍內的物體運動的時候，就像上述所說的內容那樣，她是無法區分自己是否進行了一個“拿”的動作。
尤其是在進行精細操作的時候，比如派對前在沙灘上那一次操控沙子，以及事後，將漫天的沙子聚攏，擠壓成沙包形態。
這些不同的超能力使用場景、範疇，不僅展現出超能力的多樣性和複雜性，也同樣證明了它具有更多的隱性功能，沒有被開發出來。
否則的話，無法解釋其前後矛盾的現象。
是一對一，還是一對n？
是意念化作場，還是意念化作了千絲萬縷？
無法直接觀察。
只能對超能力展現出的種種特性進行推測、歸納、總結。
而現在，對意念進行實質化的訓練，也不過是推測行為中的一種嘗試和干涉。
因為，王倫知道一點。
超能力這種唯心的東西，固然不是現有的科學能夠解釋的，但要說拿它一點辦法都沒有，也不可能。
既然是唯心，那就從心出發。
擯棄常規意義上的成長、進化，從不可思議角度去出發，說不定就會有意外收穫。
透過定向訓練，就像是第一階段開發獲得意念視野那樣，經過不斷的嘗試總結，達到將超能力當做不同的“工具”來使用的目的，以此來降低對抗時產生的不明原理的“阻力”因素，最終制敵或殺敵。
如此，這項訓練的意義和範圍就十分廣闊，前期的話，也只能進行一些針對性的、小範圍的形式進行訓練，才能做到有的放矢。
所以，這項訓練其實也蘊藏著測試超能力可塑性的含義。
透過這種測試，它是否具備這種發展方向只是其中一個目的。
另外的目的，則是對上述內容中關於超能力的各種猜測、總結，進行相互印證。
最終的目的，還是為了深入瞭解超能力，達到“知其然，知其所以然”的境界，是為王倫心中飽含的對於旺達馬克西莫夫未來的一種期待和美好的祝願。
至於學習物理以及學習人體結構知識等，想必，透過上述內容的瞭解，諸位看官也都能明白何故如此安排。
此處，便不細表。