老公爺沒怎麼去想書信的內容，反正咱也看不懂。抽空調查了一番九兒與李家純兒兩個小丫頭的交往經過，沒發現什麼異常呀？沒發現純兒像先生九兒像學生那樣，學習文化知識。兩人在一起除了瘋玩，講故事做遊戲，秘密點的就是倆人頭頂著頭滴滴咕咕說悄悄話。面對調查結果老公爺，搖搖頭嘆一聲，老嘍！跟不上時代的腳步了。
徐進文則跟著二叔安排好農莊水泥生產的諸項事宜，抽出時間帶領兄弟們到處打聽，有哪位高人懂天竺文。失望的很，若大一個南京城，上到夫子下到走卒，東問老道西求佛祖，愣是一個知道的沒有。折騰了兩天，苦尋無果。最後只好拉下老臉，求到妹妹跟前，許下諸多好處。九兒才鬆口，一指椅子：
“坐下，為師今日好好教導教導你。”
徐進文很聽話很配合，坐下目不斜視聚精會神地聽著先生的教導。比在府上聽老夫子授課，態度上恭敬多了。
“徐進文同學，今日的主要課程是認識阿拉伯數字，現在我一一寫出來，你要認真讀寫，一個小時後老師要檢查，如果到時學不會，哼哼，叫你嚐嚐小姑奶奶的鞭子……噢，不對，是藤條……哼哼！”
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九兒完全是照搬純兒的那一套教學方式，看來效果不錯喲。
“九兒……”
“要叫老師，還有，說話前請舉右手示意。”
這是什麼規矩，還還還要舉手……哎！舉吧……
“這位同學，你有什麼問題？”
“老師……”
“站起來說話，師道尊嚴懂不？”
嘎，差點抽過去，什麼破老師？什麼破規矩這是。運運氣壓壓火，換上一付笑臉，站起來：
“老西，一小時是什麼牙牙呀？”
嗡，藤條在頭上飛過。嚇的徐進文一縮脖子，正常了。
“好妹
妹，一小時是啥？哥笨哥聽不懂……”
“哼哼，沒文化，害死人。聽仔細了……一小時就是半個時辰，懂了嗎？”
“懂了……懂了。”
徐進文抹了一把大冬天出的一腦門的汗，恍然大悟。這是準是從六哥處學來的……
“懂了，就開始吧！”
九兒高昂著小腦袋，洋洋得意的用藤條敲擊著案桌命令著。
一小時之後，九兒老師開始檢查學生作業。
“嗯，徐進文同學，已經掌握了阿拉伯數字與漢字的對照寫讀，很認真……很好。”
“謝謝老師……”
徐進文很狗腿的配合著老師。
“現在……”
九兒從身後抽出兩本書，徐進文一瞧書皮，又是《金剛經》，還是兩本。
“現在，徐進文同學，請你找出這兩本書裡的不一樣的地方。開始……”
不一樣？怎麼可能不一樣，同一間書坊買的，同一塊刻版印的，咋能不一樣？
徐進文大惑不解的接過書，比對了兩頁，這不是一模一樣嗎！
“老師，學生看過了，兩本書是一樣的，一個字都不差。”
“啪。”
後背上挨了一記。
“作功課不認真，該打！再仔細看看……”
徐進文忙低頭察看，九兒這麼說，肯定不一樣了，趕緊找……我找……找。還是一樣啊！等等，噢！我知道了哪不一樣了，好像給我的那本與其中一本都多了點彎彎繞。
“老師，其中一本《金剛經》每一頁下面都有阿……巴巴……數字。”
“嘻嘻嘻，笨蛋，阿拉伯數字……”
徐進文難得的臉紅了。李心安若在此一定會‘哎哎’幾聲，享受一下做父親的感覺。
“好啦。”
“譁。”
九兒把另一本沒有頁碼的《金剛經》扔出老遠，拿著眼前這本說：
“開始第二節課。徐同學，我給你寫的信，現在你明白是數字了吧？那麼數字是幹什麼用的？我告訴你，數字就是一個訊號，它引著你去那本《金剛經》中找出我說的話……現在，我演示給你看。”
九兒把手中書拋給愣神的哥哥。
“徐同學，請你在書中找出一個‘徐’字出來。”
“徐？什麼徐字？”
“徐同學，你該不會連老祖宗都不認識了吧。”
“噢噢，徐字是吧……有了，在這……”
徐進文輕而易舉的找到徐字，指給老師看。九兒看也不看，接著指導：
“看看‘徐’字這一頁的阿拉伯數字是多少？”
“是5。”
“嗯，很好……”
邊說邊拿起筆來，在一張白紙上寫下05。
“再查查徐字是第幾行，這一行第幾個字。”
“第7行，第l……2……6，第十二個字。”
九兒又在05後邊新增幾個數，然後將那張紙展現在徐進文眼前。徐進文望著紙上的050712，恍然大悟，一拍腦門：
“為兄懂了，走了。”
不等妹妹回話，人早竄的沒影了。
當天晚上，在爺爺的書房裡，老公爺小公爺倆人擺開了陣勢，著實把密電碼的流程，反覆實踐了多次，最後老公爺下了定語這是一種全新的劃時代，能做到高度保密的聯繫方式，關健是沒人想的到。其保密方式妙就妙在無論是信件丟失或信使被擒盤問，都能保證情報的安全。所以，老公爺下令將密電碼引為與水泥同樣重要地位，都要高度保密，凡知道此事的一律封口。具體怎麼辦，等李心安從蘇州回來，徵詢了他的意見後再做決定。