班長敷衍的態度在宋雨的心頭上扎下了一根刺，再看向班長特地走過去跟杜寶琴賠禮道歉，宋雨心頭的嫉恨更濃郁了幾分。
為什麼大家夥都看不到杜寶琴和盛夏的虛偽？
難道就因為她們的家境好，所以上趕著討好麼？
杜寶琴天天打扮得花枝招展，吃好的用好的，出入小洋車，而她卻每個月只能靠領取學校發放的助學金過日子？
老天爺真不公平！
班長主動過來道歉，杜寶琴給了他面子，沒說什麼為難他的話。
杜寶琴心裡清楚得很，班長難當，他要考慮更多同學的感受。
不過，杜寶琴對班長也沒多大好感就是了，當普通同學相處，再多的就沒了。
患難見真情，這話足以驗證大多數人的感情。
盛夏的態度也差不多，她沒打算跟班上的同學們計較，該說的她都說了，這事算翻篇了。
班長碰了幾個軟釘子，沒好意思再跟她們說什麼，尋了個藉口走了。
對於班長的示好，盛夏和杜寶琴都沒什麼特別的情緒反應，照舊是跟著大部隊參觀。
逛了一上午，各班班長率領著自己班的同學各自尋了歇腳的地方，順便聊聊今早上的見聞和感想，算是進一步的瞭解彼此。
在眾人發表感想的時候，盛夏和杜寶琴表現得很合群，不積極但也讓人挑不出錯處來。
盛夏從一開始就拿出了她的筆記本，她決定將同學們的感想記下來，留著準備當素材，她參觀了烈士陵園之後有了靈感，準備寫一篇有關革命先烈的專欄文章。
最開始發言的那幾位同學沒注意到盛夏的舉動，幾十號人圍坐在一起，大家都是習慣性地跟自己的熟人坐在一起的，一時半會兒也沒注意到旁的人是什麼反應。
最重要的是，校門口鬧出了那一場小風波，不少同學對盛夏的感覺挺微妙的，總覺得和她保持距離是最好的。
宋雨沒爭著當第一個發言的人，她察覺到大家對她的觀感變壞了，儘可能地將自己的存在感降低。
她始終關注盛夏和杜寶琴，本以為像杜寶琴這樣的嬌嬌女，不合群，很有可能會不尊重發言的同學，在底下跟盛夏搞小動作。
這點小缺點微不足道，但利用得當的話，宋雨有把握能讓班上的同學們改變對杜寶琴的看法。
宋雨失望了，她以己度人，惡意揣測杜寶琴的心思，卻不知杜寶琴從小受到的是最好的教育。
杜寶琴有著極好的教養，她很尊重發言的同學，認真聆聽，發言完畢還會給人家鼓掌。
在杜寶琴身上找不到什麼突破口，宋雨又往她身旁的盛夏看過去，見她低頭，不知道在幹什麼，伸長脖子看了又看，這才勉強看清楚盛夏是在記筆記。
宋雨不屑地撇撇嘴，心道：裝什麼裝？
她並不認為盛夏是在記錄同學們的精彩發言，而是當盛夏在做別的事，不尊重發言的同學。
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她在等待機會，讓盛夏出醜，回敬她在校門口讓她丟臉的仇！
認真做記錄的盛夏並不知道宋雨在盯著她，她的筆不斷在紙上留下痕跡，寫得很潦草，除了她自己沒人看得懂上頭的鬼畫符是什麼意思。
杜寶琴瞄了幾眼選擇放棄，她也看不懂。
最開始的發言是讓大家自己站起來，幾個班委發表了各自的意見後，輪到宋雨。
宋雨掃視了在場的所有人，視線落在盛夏的身上數秒，清了清嗓子發言：“革命先烈們拋頭顱灑熱血，為我們這些後代開創了美好的生活，看到他們的英雄事跡，我內心受到的震動非常大。我決定要向革命先烈們看齊，學習他們的精神，努力學習文化知識，做一個對國家對人民有用的人！”
“好！說得好！”
宋雨這番真摯又感人的發言獲得了很多人的掌聲，他們參加這次活動得到的收穫不小，激起了愛國熱情，立志要做一個有用的人。
盛夏從始至終都是冷眼看著宋雨的表演，她很合群地給宋雨鼓了掌，內心卻不以為然，沒有記下宋雨的發言。
杜寶琴也不例外，她是給面子的鼓掌了，至於宋雨說的話，她是半個字都不會信。
輪了一圈下來，很快到杜寶琴了，她很早之前想好了自己要做的事情：“我在國外生活了幾年，我每天都很懷念我們的祖國，每當我想念祖國母親的時候，我就拿出我祖父寄給我的書籍，一遍又一遍地翻閱。
我在國外的學校學習時，遭遇了很多不公平的事情。比如，課堂上我的老師會儘可能地避免點我的名字讓我回答問題。為什麼呢？我跑去問我的老師，我的老師竟然說我們國家的文化水平很低，叫我起來也回答不出來。她不叫我起來回答問題，是保護我的一種方式。”
“這種保護的方式，老實說我很反感。老師對我並不瞭解，只憑藉著她的認知給我下了定義，認為我剛到他們的國家，學不會他們的語言，上課所學的那些知識，我也掌握不好。”
“實際上呢？我從三歲開始跟我的父親練習外語對話，課堂上的知識並不難，我學得不差。為了證明我自己，我在課堂上一次又一次地舉手要求回答問題。老師煩透了我，點我的名字讓我回答。我的回答讓她和班上的其他同學對我改觀了。但又有人說，我只不過是個特例，不能代表我們祖國。我從那時候起，我就想要把我們國家出名的文學著作翻譯成外文，讓所有外國人都能看到我們國家的名著有多好。”
杜寶琴的這一番發言很精彩，大大出乎了在場所有人的意料。
尤其是一直以來對杜寶琴存在誤解的同學們，看她的眼神很是複雜，萬萬想不到杜寶琴的志向竟然會是如此偉大。
宋雨看著被震住的同學們，心裡的不平和妒忌更甚，她倏地站起來問道：“杜寶琴同學，恕我直言，你的志向如此，為何不乾脆學外語專業呢？為何要來中文系？”
（未完待續）