只見鐵木生伸出左臂雙手握住長刀扭動手腕，將被帶偏的長刀硬生生抬起隨即斬向伊然手中長劍。頓時金鐵之聲震響整個演武臺的上空。長刀長劍碰撞在一起，鐵木生哪怕竭力依舊被震退數丈，而伊然卻是站在原地沒有任何退勢，唯有手中長劍在劇烈的碰撞之下不斷顫抖，最後復於平靜。
後退的鐵木生對這樣的碰撞似乎早有預料，雙腳蹬地身體前俯減緩退勢。當身體停下的那一瞬，鐵木生腳步輕點，身體再次前衝，長刀高舉直接斬向伊然，又是一招基礎招式。
面對斬擊伊然也是輕車熟路，身體輕輕一側，便是躲過刀鋒，同時抬肘擊中鐵木生胸口。所有武器的斬擊都是這般，雖然勢大力沉但卻胸口破綻大開。只要速度夠快，那便能把握住那一瞬間的機會，只是速度快這一點也並不是所有人都可以做到。
再次被擊出數丈的鐵木生大口呼吸撫摸著胸口，嘴裡倒吸著冷氣。他這才發現伊然沒有使用內勁，光憑身體便能戰勝自己而且這一肘帶來的痛感真的不必馬明耀全力一擊來得輕啊！
臺下的馬明耀看著伊然和鐵木生，僅僅幾招便發現伊然對招式的領悟遠不是他們能夠相比的，伊然能夠在對手出招的瞬間便做出應對並且尋找機會進行還擊，這是唯有經過無數戰鬥才能積累下的底蘊。馬明耀這才發現伊然與他們真正的差距，修為是這樣，武技也是同樣如此。馬明耀想破腦袋都想不通，明明擁有的時間都是一樣的，為何伊然就能夠修為進步得如此迅速，就連武技也有著這麼誇張的提升。就在柳雪城時伊然能夠憑一己之力戰勝那麼多邊軍，憑藉的也是修為和武技的強大，而現在伊然僅僅只用了身體的力量和戰鬥技巧。短短一旬時間，伊然戰鬥本能的提升恐怖如斯，恐怖如斯啊！
戰鬥中的鐵木生還在驚歎伊然肉身和技巧的強大，卻不知坐在地上的馬明耀反而看出了更多的東西。
就在鐵木生繼續上前準備進攻時，卻被馬明耀叫住了。
“小鐵下來吧，再打也沒意義，看你們的戰鬥反而比在演武臺上比試更容易發現問題所在。我們對基礎招式練習還是不夠，只要一個起手便被伊然兄看穿了所有動作。我們招式的變化和動作，全部都在伊然兄的預料之內。”
聽到馬明耀的話語，鐵木生停下了腳步思考起來，瞬間便發現了問題。每一招都是自己先出手，可伊然不僅能夠瞬間擋下攻擊，還能馬上尋找破綻進行回擊。自己那一斬更是直接被破，要知道基礎招式也是破綻最少的招式，伊然卻是僅憑身體的力量便在刀落下之前擊中自己，可以說在自己抬手的那一瞬，伊然便知道自己這一招斬了。
這與修為和武技都全然沒有任何關係，完全就是戰鬥的意識！
兩人在發現自己的不足之後，也不禁疑惑，為何在一旬時間裡戰鬥意識能夠有如此大的提升。
伊然面露微笑對馬明耀也很是讚賞，能夠主動前往邊境的平民子弟自然有著他獨有的優勢和眼光。
收起長劍輕飄飄跳下擂臺，帶著兩人走向膳堂。“修煉室分為修行室和戰鬥室，在戰鬥室中與幻想戰鬥來磨礪
招式效果相當不凡。你們可以先去嘗試一番，具體的李琦導師自然會告訴你們。”
“小鐵的基礎招式已經相當不俗，只是缺乏在戰鬥中的應變發揮。多進行幾場戰鬥，戰鬥經驗還是提升得很快的。”
一路上伊然不斷地講解自己最近對招式的領悟，自己雖然用劍兩人卻是用刀，但這一點都不妨礙伊然講述自己的經驗。刀比劍更重更寬，因此刀的聲勢更強，刀可以格擋而劍只能截。用刀與劍對敵時，便可以依仗刀的力大勢沉，也就是兵器本身的長處。
當然戰鬥意識也極為重要，在將武器刺出時，是否會思考對手下一步的動作。在對手做出還擊時，又將如何應對。這些都只有在經歷過戰鬥之後，才能鍛鍊出屬於自己的戰鬥本能。
當幾人到達膳堂時，伊然差不多已經將自己的經驗盡數告知了兩人。至於他們能夠領悟幾分，能讓他們的戰鬥技巧提高多少便不是伊然能夠決定的事情了。
膳堂之中人山人海更勝以往，邊境支援的已經全部回來，在外遊歷的基本也都回到學校準備進行年終匯武。末尾的一成人直接淘汰，二年級結束沒有突破武士的直接淘汰，這兩點足夠讓很多人都陷入壓力之中。至於那些實力較為強大的則是衝著年級前百甚至是排名賽前百去的。那豐厚的獎勵根本不比在外遊歷的收穫少。
馬明耀和鐵木生本是打算請伊然吃一頓大餐，但是最終不過一人一份只需五枚銅板的餐食。幾人雖說擺脫了沒有銀錢的窘境，但是沒有人會覺得銀錢夠花，用每一枚銅幣的時候都要想著它的來之不易！
吃完之後走出膳堂三人便直接分開，馬明耀和鐵木生立即前往修行室去挑戰幻象，伊然則是回宿舍覆盤今日的戰鬥。
距離年終匯武還有僅僅十日，學院中的孩子愈發多了，某些較大的演武臺上也開始出現年紀稍大的孩子，他們的修為全都達到了武士以上極為不弱，一招一式聲勢滔天完全不是當初新生匯武能夠相提並論。演武臺下觀戰的人也是不少，年紀較輕的孩子眼中滿是豔羨，年紀差不多的則盡是戰意。第一武道學院終於展現出它好戰的一面，也終於想所有年紀尚小的孩子展示出強大的一面。
武士再不是難得一見的人物，而是滿地走的存在，三年級以上的孩子便全部都成為了武士。真正的天才人物能夠在排名賽上嶄露頭角的雖然還沒有露面，但據好事者猜測應該是早已達到了大武士的修為。
還有最後十日，很久沒有上過理論課的伊然，在實戰課上見到了許久未見的趙天明導師。趙天明導師帶來了關於年終匯武的具體規則和所需注意的事項。趙天明事無巨細一一向八號學堂所有孩子講解。
年終匯武的第一輪為混戰，每個年級的所有孩子抽籤分為十二組進行混戰。每組前兩成被淘汰的人進入死亡組，進入死亡組的兩成孩子再抽籤進行一對一比試，敗者擁有自行選擇比試勝出者的權利，如果再敗則被直接淘汰。
混戰是為了考驗朋友的圈子，朋友多了則淘汰的機率就小了，這就是人脈，人脈也是實力的一種。如果一個普通人卻有個修為極高的朋友
，那麼出手相助極為正常，哪怕是在戰場上也是如此。至於被先淘汰的兩成人，還有兩次戰鬥的機會，對於這兩成人而言就顯得極為公平，擁有實力強大的必然可以留下來。
混戰在持續到演武臺上僅剩兩成人的時候結束，那些被淘汰的人雖然沒有懲罰但也沒有任何獎勵，唯有剩餘站著的兩成人進行最後的角逐，去爭取前百、前十甚至是前三。而規則也與之前一樣抽籤進行第一輪戰鬥，第一輪的敗者可以自行選擇勝者再次挑戰，失敗則退出勝利則繼續進行前百強的挑戰。在確定前百強之後，每個人便再沒有失敗的機會，抽籤兩兩對決，勝者和抽籤輪空者晉級敗者淘汰，直到選出前四前三和第一。
趙天明說完規格之後，對八號學堂的孩子們輕聲說道“第一輪的規則是混戰，也就是說可以組隊抱團，雖說這麼做對別人或許不太公平，但是為了能夠繼續修煉下去，所有的機會必須靠自己去爭。真要爭不過，那輸了也沒什麼好說的。而且別的學堂肯定也會選擇組隊抱團，因此大家最好還是合作起來。”
“你們還是九日的修煉時間，第十日辰時進行抽籤，抽完籤立馬進行第一輪混戰。我作為新任的理論導師，在此也只能祝你們旗開得勝。”
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
說完這些，趙天明掃視著八號學堂所有的孩子，伊然李依依馬明耀那十人曾經一起前往過邊境最是熟悉，其他不論是貴族子弟還是平民子弟與他的接觸其實都並不算太多。只是看著這些孩子，趙天明還是極其不捨，可世道就是如此，沒有天賦還不努力的人，只能讓路給那些更加優秀更加努力的孩子。這樣不斷交鋒不斷戰鬥出的孩子，才有可能成為強者，唯有強者才能守護這個讓人悲哀的世道。
趙天明的目光掃過每一個孩子的眼睛，在看他們眼中看到了各種各樣的神采，想要將他們全部記住卻是徒勞無功，只能選擇放棄。或許這也是註定，註定了沒有那麼多人能夠相伴著一直走下去。身後能夠站著的也只有那些實力能夠並肩之人。
就在許多人聽完趙天明的講述準備離去之時，趙天明又開始說起了排名賽的規則。全院排名賽，這五個字一出又吸引住了在場的所有孩子。雖然他們的實力不足以參與，但是好奇看熱鬧的心理卻是人人都有。
武士以上並且年紀前百者可以選擇參與全院排名賽，排名賽沒有混戰，直接抽籤兩兩對決，勝者和抽籤輪空晉級。排名賽的獎勵比匯武的獎勵要豐厚得多，因此不排除很多人在匯武中都會保留實力，在排名賽中才拿出自己的殺手鐧。想要參加排名賽的孩子還是要注意一下，不過你們還小參加排名賽練練手也不錯。以前都是要三年級以上都能參加排名賽的，今年突然改成了全院都可以參加，你們也可以提前見識一下年紀稍長的那些天才的實力。
黃戰在一旁雙臂交叉聽著趙天明的訴說，看著自己親手調教了一年的孩子，高聲嘶吼“八號學堂，同戰同歸！”
馬明耀、鐵木生、周銘三人立馬應和爆吼“同戰同歸！”
緊跟著整個八號學堂全部嘶吼起來“同戰同歸！”
聲音響徹天地，撕裂長空。