待小姨一家走後。
對於妹妹、妹夫，本來父母還想著說，是不是也把他們弄到學院來。
畢竟在他們那一輩看來能進朝廷事業單位多好。
而且楊東望連幫著帶隊的跟班兒都帶進去了。倒不是父母看不起吳邪，而是吳邪經常來他們家，大家混熟了，他自己說的是楊東望的跟班兒，還讓果果叫他大哥。
但楊東望覺得自己可以在學院裡面安插自己人，培養嫡系這些都沒事，但是自己的親人進去太多了，終究不太好，尤其還是這種至親。
當然這也主要是學院裡面重要的職位，比如武道總教習、思政教習這些他們做不了；財務他倆又不是專業的；而人事這些先不說學校會不會爭，楊東望是覺得現階段他這個小廟要什麼人事啊。
所以以他們普通人的身份即使進去了也只能幹一些邊邊角角、不是很重要的職位，但這就會出現人重而位輕，這自古以後就不是什麼好事。
他並不是不想給自己人留位子，就像這些其實他就是給自己人留的，但都是給了曹韻那邊的親戚，跟自己不是很親，也就沒辦法借自己的勢，其實主要還是楊東望不通管理學，沒經驗，怕搞得學院一團亂，所以不想開始時就整得太複雜。
楊東望把這些顧慮跟大家解釋了一下，他們也表示理解，尤其是父母，畢竟還是兒子的工作最重要。
但看著妹妹楊西免不了的有點失落，楊東望最後說了一句，“其實最關鍵的還是，果果現在還小，我準備先把子錫帶到學院去，放在身邊培養，雖然他現在年齡還不夠上大學，但是我會先把他安排到學校附小學習，然後下課後就在學院裡面跟其他學生一起接受武道薰陶。
這肯定是要吃苦受累的，你們在那兒呢，又會心疼，他呢，又容易分心，所以你們還是，不要經常在那，這樣呢，培養起來也方便一些。”
見楊東望這麼說，他們才放下心來，畢竟無論是父母還是妹妹、妹夫一家，心中都還是孩子最重要。
見狀，楊東望松了口氣，繼續說道，“其實對於楊西，陳全你們兩，我有點別的想法，想讓你們在外面成立一個公司。”
楊東望此時，已經有了在外面建立自己產業的想法。當然現在還沒有什麼頭緒，只是已經隱隱有了這個念頭，畢竟他覺得他不可能就是一直給朝廷打工的，這種院校制培養的人才最終都是為別人服務的。
嗯，也是他聽說最近隨著社會的復甦，武道的興起。學院啊，學校啊，這種，畢竟只能使很少數人受益，還都是些少年人。。。除此之外，還有更多的成年人，這些人他們也有著練武的慾望，但是沒有地方，也沒有人指導。
原來的健身房，健身教練這些已經滿足不了他們的所需所求。所以他其實很想讓他陳全、楊西去幫他辦一個私人型別的武道學院，其實就是類似過去的武館的加強版。
而他的這個武館裡面的教練人員呢，他也想好了，可以讓他特戰隊裡面的這些人員來兼職的，這個倒是跟宋局長說過，他說平時的時候他們可以去耍耍，倒是沒有什麼。
當然這個並不是長久之計，偶爾把那些人員拉過來，倒還可以，反正他們也是當個兼職嘛，既釋放下壓力，還能掙些外快。
但是長期、長遠來看還是需要招收一些人手，正好他以後很可能會在學院之外帶一些自己的弟子，主要還是一些親朋好友，這些人呢，很可能自己就是武者，自己指導他們，他們幫著指導武館學徒，是吧，他覺得這主意不錯，幫自己這個師父掙錢不是徒弟應該做的麼？
但具體的楊東望一時也還沒想好，也只能大概的跟他倆說了一下。
最後也只能說道：“別急嘛。等年後再說。你們可以現在江城多走走對看看。楊西最近幾天沒事，正好可以幫你嫂子去把房子看看，我最後去看下就行了。”
。。。
思緒中，不知不覺，都進了學校，快到校長辦公室了。
果然，事情沒有像楊東望想象的那麼簡單，以為有一棟房子，有百多學生、有幾個老師就能開張了，那就真是草臺班子了，哪配的上朝廷給的品級。
最後，在三人團的幫助下，他終於把這個事兒辦妥了。
首先確定的是辦學模式，採用的是他們大學最出名的卓越班模式。
什麼是卓越班呢？以前來說，就是在這些學生大一入學時進行二次遴選，把最優秀的學生（數學成績，因為卓越班最開始就是袁省身先生出資興辦的，他是我朝近百年來最卓越的數學家，所以開始辦學之後大家希望就叫省身班，但他老人家覺得過於招搖，最後才叫卓越班；但大家還是習慣於稱為省身班）集中到一個學院裡面，這就是卓越學院。
這些學生在這裡接受更好的數學教育，但因為他們是來自不同專業、不同學院的，所以除了數學之外的其他專業課，卓越學院沒法全部開設。
最後採取的是這些課學生回到原來的學院上、當然也可以選擇另外的學院（相當於換專業嘛）。
所以當陳校長問楊東望準備採用哪種教學模式的時候，在校方提供的備選方案中他一眼就相中了放在第一位的這一模式，看來學校也是認為這種方式最好。
為什麼呢？因為這樣一來楊東望招的這些武學生，他們就可以在文化課上有了各種各樣的專業選擇，只需武道課來他們武道學院。
當然這些學生畢竟是武道學院招進來的武學生，主要精力肯定也是武道課，文化課的比例肯定不高。但在其他學院裡面去選幾門，他們願意上的選修課，這倒是很方便，畢竟楊東望的這棟樓，他沒準備都改成純教學用的教室。
而對於學校來說，楊東望的武學院已經夠獨立了，要是他們的學生也那麼獨立的話，那怎麼能建立對學校的認同感？
而這種卓越模式，能極大的加深學生與學校的聯絡，是培養學生對大學認同感、榮譽感的最佳方式。
二是陳校長告訴他，那棟承諾給他的樓，中間部分的博物館已經騰空，而兩邊的校史館和檔案館，也會在接下來的這半年裡陸續搬出，說楊東望現在已經可以進去做規劃了。
另外也讓他如果對水電有什麼要求的話，要儘快做出方案，以備後勤部進行整改。
三是關於學院的部門構架以及人員分配，這也是他們爭奪的最厲害的地方。按照規劃，由於文化課比較少，只設教學秘書一人。
而且最後畢業與否也是學院自己考核，所以只需要把這些資料在教務處備份，以示和學校的關係就可以。
楊東望對此也表示理解，他也知道不能真的和學校分的太開。其他部門楊東望也表示會儘快規劃好，至於人員配置，楊東望表示自己夾帶裡沒什麼可用的人，最後還是希望學校大力支持。
隨後幾天，楊東望就帶著自己的四人團一直在學校進行規劃，一邊是讓他們對大樓進行重新裝修，其實倒不用完全重新裝修，只是有些地方需要重新改動一下，再換了下水電什麼的。
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另外就是構思新的學院組成。
至此，他的這個小學院終於塵埃落定。
在這期間，他也跟劉市長及其他幾位大市長進行了交流，就怎麼選拔學生提了一些自己的要求，至於具體的操辦就是他們的事兒了，反正自己最後有複試的權利。
雖然幾位大市長抱怨說這是對他們的不信任，但由於楊東望堅持也就都應下了。
畢竟第一次，而且，全國矚目，沒有誰會傻到在這種時候搞騷操作，那是對自己的前途不負責任。
這幾天裡校領導、包括一些學院院長都有找過他，都是為了一些即將或以後會有的位置，畢竟學院的地位在那裡擺著，而這只是第一批學員，學院未來幾年都會需要人員。。。這幾天裡楊東望也是給出了一些承諾，當然同時也收穫了一些利益。
4號和6號的兩場監考，楊東望跟老東家工程技術學院溝通了一下，還是他去就不找同事們替代了，但他可以不用親自去。楊東望就讓吳邪替他去了，反正他在這兒也是只能跑跑腿。
考完的試卷他給批閱好後上傳了成績，也算是善始善終了吧。
現在與老學院的關係羈絆就是有些同事和還帶的些許學生，但也就不到十個了，等他認識的這幾屆學生走完了，也就沒有什麼留戀了。
這幾天陳文定校長也找他商量過學院人員的編制和工資問題。。。
楊東望倒是沒有想到陳校長居然這麼老奸巨猾，告訴他說，學校給的那個，一千萬，不對以後是五千萬，是包乾給學院的，裡面已經包括了學院的教職工工資及福利的。
楊東望堅決不認可，說那五千萬就是學校給學院的辦學、發展經費。既然國家說了我們的編制掛靠在學校，工資、福利什麼當然與學校其他單位一樣，不能搞特殊啊，當然是學校發。
幾位校長給氣了個夠嗆，“這要錢的時候就有跟其他兄弟單位一樣，你的那些兄弟單位，他們的那些事，學校可是都可以一言而決的，你楊東望這裡也行？”
“不過分的都行。”楊東望含笑點頭。