教導主任滔滔不絕原原本本像講故事那樣把事情發生的來龍去脈清清楚楚地講了出來。事實勝於雄辯；李能媽聽著聽就癟了茄子洩了氣。早已想好的一大堆強詞奪理訴苦的言辭都跑到爪哇國去了。唉喲喂，還能說啥喲，三十幾個男生淘氣包熊人家兩位女孩子，虧得他們將來還要成為男子漢大丈夫，在人家兩位女孩子面前都成了水豆腐軟蛋，也難怪，那旮旯屯的許矮子誰惹得起啊？豺狼虎豹都服帖，皮子嘎子流氓混混都被震懾，別說李能沒受啥大傷害，就算有些閃失，那也是純屬自找，你沒有一點道理還要面子找鏵犁（便宜）那不是皮豔（pi眼）拔罐子作屎嗎！那四大蔫你可以任選其一，是鬥敗的雞，還是見狼的驢？抑或是霜打的草？至於那第四個蔫嗎因為言辭齷齪不雅咱就免了（讀者不甘非要刨根問底可去請教老農啊）。教導主任看這李能媽像洩了氣的皮球沒精打采失望的樣子，還故意地言道“走好、大嫂，不送、不送”
打發走了李能媽，教導主任還偷著樂了。唉，我本以為這個蠻不講理的李能媽，一定得大吵大鬧沒完沒了的不依不饒。有一想自己滔滔不絕地一席話並不算對牛彈琴；李能媽在教導主任的辦公室好似聽了一大篇情理報告。這個主任也太能說了，長篇大套，好傢伙我連插嘴的份兒都沒有。教導主任、教導主任真不愧前兩個字，去了主任二字就只剩下教導了。這主任也太會說了，把要想說的竟然編成了故事，哎喲喂，誰能去二十來裡地的旮旯屯去找那雙棒他爹，那個什麼許矮子。那許矮子可是窗戶眼裡往外吹喇叭名聲大了去了，聽說那老家夥野豬常吃獐三兒賓服，至於人嗎，又有誰敢惹喲，聽說那許矮子的功夫老高了。就像古書上傳說的那樣，什麼隔山打牛、飛花摘葉，可不得了啊！倘若那矮怪人一怒之下，不經意間拍你一下，你當時只是打個冷戰，讓你表皮完好，過後打蔫兒沒幾天就死了。到醫院開胸破肚一檢查，哎喲喂，那臟器上怎麼多出來個血饅頭？是尋常瘤子？還是惡性癌症啊？反正你的小命兒是沒有了，上哪去找憑證啊？李能媽越尋思琢磨心裡越是害怕，她是徹底地涼快了。還找什麼校長，那校長是一把手，嘴上的功夫就更是了不得了；那班主任老師倒是好見，可是她的語淺言輕，連個屁用都不管。我還是回家去吧，別再找那二皮臉三皮賴地不好看。咱這腦袋軟乎南牆就別再撞了。識時務者為俊傑，李能媽也不失為好漢哩……
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
過後教導主任向各位老師一傳達，老師們自然是又議論了一番。都說是道理再清，也趕不上拳頭硬。mao主席他老人家說得太好了，“槍桿子裡面出政權”倘若許蓮兒的老爹並非是許矮子，而是一位普普通通啥能耐都沒有的莊稼人，那個李能媽怎麼會善罷甘休呢？歸根結底她是懾於許矮子的鼎鼎大名。道理是一摞摞一筐筐，也趕不上人的聲望叮噹響！從此這許蓮兒姐妹倆，女同學見了是既欽敬又仰慕，咱咋沒那福分有個恁麼能耐的老爹喲！男同學見了不但得刮目相看，而且還得敬而遠之。惹不起咱躲著走，可千萬別自尋煩惱找不自在。幾個少數的皮子嘎子淘氣包是什麼理念？平時那就是要看誰的胳膊粗、力氣大、拳頭硬，敢打敢拼敢造。弱肉強食那是野獸——帝國主義的邏輯與生存反則。要拿到皮子嘎子的意念裡可能也會被認為是至理名言。於是乎，這許蓮兒姐妹倆竟也在西鄉中心小學成了名人。這名人頭銜不是靠嘴皮子上的功夫說出來的，你得拿出些真玩意兒才能令人信服口服。一傳十、十傳百，那天沒在現場的學生不止聽到一個人在說，而是三五十人都在說。尤其是就連體育老師都說是親眼得見不是耳聽為虛。下課了，五年三班的女同學那是許大蓮、許小蓮姐倆走到哪跟到哪。大家都願意跟著就連上便所都不例外。有尿沒尿地也隨著走一趟，跟著提氣喲！從今往後誰若是招惹欺負我們女生定要你們好看。伸腿一掃一大片，磕著碰了不算完，再卷你兩個腚跟腳，你要想溜都跑不了。這一誇一捧好像許蓮兒姐妹倆都是母夜叉！再傳下去都能說成是蠻橫無理、無事生非、見人就打，不打手就發癢的兩個女魔頭！
其實在許小蓮的心中乃是人不犯我我也絕不犯人；那在許大蓮的心中則更多些溫良恭儉讓，人若犯我還得看情況，只是實在無奈時方才不得不出手，即便出手也要有度留有餘地。頂多是小有薄懲點到即止。然而從此以後還有哪個吃了熊心豹子膽的趕來招惹！平時喜歡作弄欺負人的皮嘎子也要仔細地尋思尋思掂量掂量，別再讓那姓許的姐妹倆碰上，再打個抱不平見義勇為的，吃不了可就得兜著走了。別的班級咱先別說，那五年三班卻是其樂融融，班主任老師不知要少說多少話省多少心！就連裝嘎子那樣的搗蛋包都消停多了。每當想起魔（搗蛋）找小同學的鏵犁（便宜），他得四面好好看看，那許蓮兒姐妹倆是不是在附近？倘若不慎被許家那兩個妞兒趕上瞧見，那可是不好交代。整到半道將要得逞，好讓其他同學哈哈一樂，管他別人難受不難受，咱老莊開心就行。你老莊是開心了快活了。你想沒想那些軟弱的，或者是上學早的年齡小的長得矮的可就鬱悶難受了倒了黴了！
一個少年常此一往整天是在抑鬱提心吊膽難受之中生活學習，肯定會影響其成長和發育的。嚴格來說甚至會罹患本不應該有的疾病？可見幾個皮嘎子本人所謂的滋潤開心快活，那是完完全全建立在他人的痛苦之上的。如是之說那許家蓮兒給五年三班弱勢群體撐起的腰桿那是多麼地可欽可敬寶貴啊！班主任王老師打心底裡感念這兩位新插班的雙胞胎女孩兒。堂而皇之地就讓許小蓮當上了紀律檢查委員，那許大蓮也成了體育委員。許小蓮心直口快有嫉惡如仇，那位皮嘎子起屁（搗蛋），也得三思而後，也不見得敢行。她一不打你，二不罵你，她先使用兩隻衛生球般地威嚴的眼神盯住你，看得你毛骨怵然，倘使你再不自覺不情願收手，繼續搗亂欺負他人，她就會瞪起兩隻丹鳳眼用他那鐵鉗般的有力雙手抓住你的胳膊，然後前後左右的抖一抖，好像要把你的身體抖散了架子，讓你腳下每根無法站穩。心裡發毛又無法抗拒！你說你是找誰去評理？是你先欺負人家小同學，一心想拿別人開心找樂子。要到老師那兒你可咋說？你說許小蓮扯住我的胳膊就抖，並且抖起來就沒完，抖得我沒著沒落、心驚肉跳都要散架子了；王老師問你，那許小蓮為嘛逗（抖）你?她咋沒抖別人呢？你可咋說呀？你能好意思說出是你先調理別人拿人取樂子尋開心；人家許小蓮先是看不過去，人家是先用眼神警告你，你無動於衷我行我素繼續調皮搗蛋、促狹使壞。許小蓮她是紀律檢查委員，你欺侮別人她不管你管誰呀？她一不打你，二不罵你，我覺得許小蓮同學很有分寸。她這法子既新穎而又別緻，既不傷筋動骨又不破皮出血，更無紅腫脹痛可言，你說她錯在哪裡？咱們五年三班有五十多名同學，她別人不抖偏要抖你，她是看你好欺負？還是看你長得順眼好看要和你抖胳膊玩兒？你回去好好想一想，不要老想著調理整別人。你仗著胳膊粗力氣大想方設法找人家便宜，拿別人開心取樂。你知道別人是多麼難受心理面憋屈；再說了，她許小蓮抖你，你不會抖她呀？你若是能把她給抖了，他下次還怎敢抖你啊？你只能我我地說不下去了……
老師說的你心裡肯定不服，要服那就不是你了。你在心裡肯定會說，趕上他會武術了，誰有她有勁吶，她一拳能把人打出挺老遠，身形一矮腿一掃能把好幾個人都放倒，誰也惹不起呀！是啊，你說的也太對了。可是你要是遵守紀律不調皮搗蛋，我想許小蓮可絕不是沒事閒的，會無緣無故和你抖著玩兒啊？似裝嘎子之流一個班裡頂多也就三五個，這三五個裡面也只有一兩個人冒高拔尖兒，這冒高拔尖兒的要是不敢蠢動，剩下的那三兩個皮蛋(調皮搗蛋的簡稱)也就自然地蔫吧消停了。不敢支毛乍翅兒了！就連那“車老板子笑嘻嘻，呆著沒事兒捅馬X,馬毛了、車翻了把車老板子的XX壓彎了”都不好意思說了，或許怕人說齷齪不敢說出口了。那一日這裝嘎子正在無聊，校園外響起了馬鈴兒聲，他剛冒出了一個“車——”字就自個兒捂上了嘴，乏乏地，這若是再“車——”下去，還不得再讓那母夜叉許小蓮扯著胳膊抖個沒完啊，再要讓她抖上一回，咱老莊可真得散架子了；以後咱也得學乖一點兒，老師說：“鳥雖鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高”那許家蓮兒就是現成的鸞鳳，可咱得伴得上啊？老實點兒就是了，不炸毛、別起刺兒、不搗蛋、不鬧事兒自然是皆大歡喜了。老師也用不著恁麼操心費力了！把那省下來的時間都用在教學講課上再好不過了！（未完待續）