老師一直單方面的付出，還要背負著被其他老師調侃的眼神，盯著教導主任的壓力，包容學生的一切，但是對於學生來說，這些都是他認為老師理所應當為自己做的事情，自然不會心裡面覺得自己要付出什麼。
而老師基本上對於學生來說都是沒有什麼需求的，這就直接導致了一個最尷尬的情況，一直都只有一方在付出。
不管是親情裡面還是在愛情裡面，或者是在友情裡面，這樣子的行為都是大忌，感情的事情一定是需要雙方一起付出的，如果兩人之間沒有辦法雙向奔赴的話，一直都只有一個人的付出，那遲早這段感情也會迎來他的終點。
很大機率這樣跟老師玩的好的學生在同學之間也是非常有人氣的存在，所以對於同學之間的事情可以說是一清二楚，但是如果老師真的問起來了，更大的機率是閉口不言或者是支支吾吾說自己不知道。
因為他要扮演的是在同學之間的英雄形象，在老師這邊只是單純的跟老師是朋友，而不是老師安插在同學之間的間諜。
如果自己把一些不該說的事情全部都告訴了老師，那想都不用想等到自己再去學校的時候，就會立馬失去在同學心中的一切形象。
對於老師來說，如果自己這麼久以來一直給對方付出然後一點回報都接受不到的話，顯然自己心裡面多少會有點失望的。
前面也說了，雖然很不喜歡這種行為，但是基本上每個老師都會有這樣的一個間諜，通常是課代表的存在，他們負責就是跟老師通報班上的所有小道消息。
自己給對方付出了那麼多，結果是一點回報都沒有，然後還要從別人的口中得到情報。
但凡是個正常人，心裡估計都會不舒服的。
也就是從這裡開始學生跟老師之間的關係就會開始逐漸惡化了。
看著眼前的老師，冰姨知道今天這個事情估計是多半躲不過去了。
“哎呀其實也不是什麼大事情，就是其他同學可能認為我有點問題把，但是我都是跟電視上面學過來的，不知道為什麼其他人看見我那個樣子就全部都被嚇跑了。”
冰姨故作非常委屈的樣子，好像自己真的完全不知道為什麼要被孤立了一般。
看到這個情況，原本對於這個小女孩就心存好感的老師自然是更願意相信當事人的言語。
雖然說自己一開始就想清楚過了，別人口中的資料可能有點誤差，自己還是要來聽一下本人的版本，顯然這不聽不要緊，一聽立馬就出了大問題，自己都不知道原來小孩在在電視上面到底學到了一些什麼技巧。
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“如果你相信老師的話，可以詳細的跟老師說一下事情的全過程，雖然有同學跟老師反映過了，但是老師還是更願意相信我們冰冰同學口中所說的。”
老師儘量裝出原本自己慈善的一面，因為平時自己的形象實在是有點太過嚴肅了，現在在這麼小的孩子面前，自己居然有點不知所措了起來。
“是這樣的，我們前幾天放學之後，本來結伴要一起去上廁所，然後再上廁所的路上，就遇到了一個怪蜀黍，攔在了我們中間，我們不知道他要幹什麼但是總感覺不是什麼好事，結果叔叔一句話也不說就直接開始解開了自己的褲子。”
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“當時不少人都被嚇哭了，大家都在一邊哭一邊往回跑。”
冰姨則是裝作一臉很為難的樣子，一副欲言又止的表情，瞬間搞得對方瞬間滿心充滿了慈愛，因為在老師的印象裡面，眼前的這位同學簡直就是校園三好學生的代表。
她的話對於自己來說自然是更加有信服力一點，“那你呢？”
但是就在這一瞬間，老師意識到了一個很有漏洞的問題，在冰姨的描述裡面，其他的同學都已經跑掉了，但是這個故事的主人公，冰姨到現在都沒有在自己的描述中登場，顯然真正的故事還遠沒有開始。
“我當時看到那個怪蜀黍的樣子之後就想到自己之前在電視上面看過的電視劇，上面說的是只要對著這種叔叔說，你的那裡好小哦，對方就會被嚇得落荒而逃了，當時我也很害怕，但是我看著所有人都因為叔叔一個人而害怕的不敢回頭的時候，心裡面又覺得應該讓叔叔為此付出一點代價。”
“所以我就照著電視劇裡面的樣子，對著叔叔大聲的喊，叔叔你的那裡實在是好小哦，一點用都沒有的拉，但是叔叔並沒有像電視劇裡面的那樣直接被嚇跑，反而是看著我一臉笑容，我被叔叔的笑容看的心裡面不舒服，然後我也轉身跑了。”
“但是我走的時候，整個小路上都已經沒有其他人了，同學們都已經跑出去很遠了。”
冰姨低著自己的腦袋，好像不知道自己到底做錯了什麼一樣，她最擅長的就是扮演這個型別的角色，畢竟只要自己扮演弱勢群體，不管對手是誰，基本上都可以讓對方對自己的話可以說是深信不疑。
看著眼前好像一直在懷疑是自己的錯的冰姨，老師的眼淚下一秒就好像下來了一般，從同學那裡其實老師就大概知道了事情的始末。
只是一些具體的細節自己還不夠清楚，所以才能詢問一下當事人，畢竟這種東西，不管是誰轉述，都還是本人說的更有用一點。
但是顯然，者本人說出來的事實，簡直要把自己撕碎開來一般，自己都不知道面對這樣子的情形，要是是自己的孩子該怎麼辦？
正常人家的孩子估計都會留下一輩子的陰影的把？
這種變態幾乎年年都會有，但是沒有想到真的會出現在自己的身邊，一邊聽到相關傳聞得時候都是在電視上。
老師都不知道冰姨是以一個什麼樣子的心情對著那個怪蜀黍說出那句話的，但是他只知道，同學們為什麼不願意跟她玩了。