入學的事情一談妥, 陸欽三人間就沒什麼好交談的了。
靜坐著喝完一杯茶水，山餘主動提出告辭。
頓了頓，他神色略有些複雜，補充道：“這次的事情, 多謝了。”
神威侯身為武將，行動上更為爽朗一些, 他朝陸欽拱手一禮，“今後我這逆子就要麻煩陸大人了。”
來自敵對者的感激，往往會讓人倍感愉悅。陸欽也難以免俗。
他臉上的笑容多了些，“那我就收下你們的感激了。”
在決心創辦白雲書院之時, 他就已想過自己需要教導的學生裡絕大多數都是政敵的孩子、孫子, 所以對今日這一切早以有所預料。
沒事先預料到的，是自己能在這件事上扳回一城。
入學的當事人山文華、趙侃兩臉懵逼。所以他們這次特意走上一遭，都是幹什麼來了？
杵在後面當了一刻鍾的吉祥物，然後就該各自收拾收拾回家了？
“我送諸位離開吧。”一直安靜當背景板的衡玉突然出聲。
她往前走時, 還趁著眾人不注意, 朝陸欽眨了眨眼睛。
陸欽啞然失笑，也沒插手她的打算, 舉起茶杯抿了一口當作看不到——他性子溫和，從不願與人發生爭執, 很多時候都會主動退開一步，選擇自己吃些虧、受些委屈。但他的弟子會看到他吃的虧、受的委屈, 會主動出面維護他。
他很享受這樣的維護。
大概小半個時辰後, 衡玉再次折返回陸欽的院子。
陸欽正在撫琴。他撫的是名曲《山河》, 曲調氣勢磅礴，意境開闊。
餘光瞥見衡玉的身影，陸欽撫琴的動作漸緩下來，慢慢將兩隻手都搭在琴絃上。
衡玉在石凳坐下，沒等陸欽發問，自己就先把剛剛的事情一五一十說出來，“送兩位大人出門時，我與兩位大人探討了一下白雲書院的教導規範，著重強調了身體素質和禮這兩方面。”
陸欽想到山餘兒子的身材，再想想趙世子幾乎寫在臉上的桀驁不馴，哪裡還有什麼不明白的。
“兩位大人怎麼說？”
衡玉道：“隨後，在山尚書打聽起我目前的學習進度時，我把自己在文化課、在武術課上的成績都簡單提了提。”當然，她還不經意間抖了抖自己的衣袍，抖了抖自己腰間象徵著身份的玉佩，再理了理頭髮上那御賜的頭飾……
——禮部尚書之子、神威侯世子，這樣的身份在帝都裡已經算是一等一的了。但這帝都有哪個紈絝敢說自己的身份比衡玉還高？
身份沒她高，學習沒她好，武藝沒她好……
在把兩位大人送到陸府門口時，衡玉不著痕跡提醒了一下自己未來的兩位同窗，讓他們在家多瞭解一些武藝和禮數。
其實她是在變相提醒兩位大人，你們該好好教導孩子了。
***
上面的一應說辭，都是為了讓兩位同窗過得水深火熱。
隨後，衡玉為了“好好宣傳白雲書院，給書院多招收幾個學生”，她繼續展示自己那高超的宣傳手段，將禮部尚書和神威侯領著兒子上門求學的事情大肆宣揚了一番。
這帝都嘛，沒多少事情是能不走漏風聲的，尤其是這種八卦之事。
很快，全帝都人都知道了禮部尚書和神威侯這兩個政敵為了兒子，向陸欽陸大人服軟的事情。
一些好事的百姓擠眉弄眼，“兩位大人當真是能屈能伸，讓人深刻領會到了唾面自乾的風采啊。”
這件事，就連官府同僚們都聽說了。
那些家中沒什麼紈絝子弟的官員樂得看戲，那些家中有紈絝子弟的官員們，一邊松了口氣，覺得自己也可以把家中孩子送去白雲書院上學了，一邊又在好好反省當日朝會上他們有沒有說什麼過分的話。
如果說了過分的話，可就會像這兩位大人一樣，成為街頭巷尾茶餘飯後的閒談了。
對於此事，山餘和神威侯充分將厚臉皮發揮到了極致。
就連元寧帝向兩人打聽時，兩人也都表現得滴水不露，讓元寧帝深感失望。
等衡玉進宮時，元寧帝與她抱怨道：“這兩隻老狐狸，讓朕看一看戲不行嗎？”
又問衡玉當日的拜師情況。
衡玉詳細說了出來。
元寧帝一嘆，“陸卿為人實在是過於寬仁。還好你這個弟子與他不同，懂得把事情都宣揚出去，為陸卿討些公道。”
衡玉臉上露出疑惑的神色，“皇帝舅舅在說些什麼？這件事可不是我宣揚出去的。”
元寧帝瞥她一眼，臉上的表情全是：我懂，我都懂，你別解釋。
他有些可惜，“如果不是朕不能隨意出宮，定要到鎮國公府走上一遭。”
那些可都是名場面啊，明明知道有好戲看，卻不能親去瞧一瞧，還有什麼事情能比這更殘忍的！？
***
的確如元寧帝所料，自禮部尚書和神威侯兩人開了這個口子後，陸陸續續有官員遞上拜帖，都是想把他們家的紈絝子弟送進白雲書院學習。
陸欽都一一收下了。
及至十一月末，白雲書院總共收下了四十一個學子。再加上衡玉，總共是四十二人。
衡玉在冊子上登記這些學生的基本資訊，感慨道：“這帝都的紈絝，比我想象中的要少一些。”
皇權籠罩之地，高官貴胄難以數清楚，居然只有這麼少的紈絝子弟。這個帝都真是平和得過分。
系統被震住了：尋常時候，大家都覺得紈絝子弟人憎狗嫌，能少一個是一個，它家宿主的感慨真是十分清新脫俗。
【應該不是所有的紈絝子弟都來求學了吧】
衡玉點頭，“當然不是。不過按照比例，白雲書院至少收下了帝都半數的紈絝子弟。”
把資訊登記好，衡玉拎著冊子前去尋陸欽，把冊子轉交給他。
陸欽正埋首在桌案前寫東西。
見衡玉敲門進來，他把毛筆放下，抬眸笑道：“都處理好了？”
接過衡玉遞來的冊子，陸欽簡單翻閱起來——冊子上的資訊。
這些都是衡玉想辦法從國子監南院打聽來的，具體到了山文華、趙侃等人各學科的成績，表面體現的性格和私底下的性格，還有他們做過的不少事情等等……
陸欽把冊子上的內容都記下來後，會對這些學生們有個初步的瞭解。
當然，打聽來的訊息也有可能會出現差錯，所以陸欽也不會完全相信冊子上的內容。這只是讓他方便在一開始就拿捏住學子們。
衡玉站在他身後，目光落在陸欽手邊的一沓紙張上，“老師在寫些什麼？”
“我在思考書院的教學安排。這些孩子與尋常書院的學生不同，不能夠照搬各書院的教學模式，我結合了你的建議，在裡面新增了自然、體訓、科學、數學等幾門課程，還加大了學習君子六藝的力度。”
這一批紈絝子弟的年紀基本在十到十四歲。
年紀再小一些的，紈絝的苗頭沒那麼突出；年紀再大一些的，已經差不多到了成家立業的時候，家裡都在忙著張羅著他們的婚事。
不過這一批學生的年紀在十到十四歲，知識水平卻比尋常同齡人差很多。
散漫久了，自然不能強壓著他們學習。
陸欽放下冊子，把那一沓紙交給衡玉，“正好你過來了，看一看還有沒有什麼需要補充的東西。”
指著對面的椅子，溫聲道：“過去坐下來慢慢看吧。”
衡玉坐下後，一一翻看著紙張。
自然課，指的是上課時，夫子會領著學子們外出，尋一處風景秀麗之地，以大自然為例子教授學生們。把很多常識都貫穿在其中，讓學生們體悟到自然之風光，民生之艱難。
體訓課，自然是為了好好磨一磨這些紈絝子弟的性子。
科學、數學和君子六藝這些自不必多說。
翻看到最後，衡玉想了想，覺得目前這一階段，這幾門課程已經夠多了。
她把這沓紙張重新遞迴給陸欽，又問陸欽：“老師，你可想好了書院夫子的人選？”
神情裡帶著幾分躍躍欲試。
陸欽心中已經有了想法，但瞧出衡玉的心思，抿唇笑道：“有了些想法，你那有什麼更好的建議嗎？”
“我猜想，老師挑中的書院夫子，肯定都是一些有名望的大儒。這個選擇比較常規，但我們白雲書院坐立於帝都郊外，招生條件又如此與眾不同，為何不能試著邀請一些官員作為夫子？”
尋常書院的夫子，都是些大儒和老舉人。
但白雲書院這麼多紈絝子弟也不是白收的，要充分利用一切可利用資源嘛！
到時候每一門選修課的老師，要麼是內閣大臣，要麼是國公侯爺，想想那場面——有排面！
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