葉洛正在實驗室裡聚精會神的進行智械天馬體的升階，耳邊突然響起聲音。
“考生葉洛，我是A002號主考官，現在有緊急事情通知你。”
葉洛的耳朵動了一動，沒有停下手中的工作，簡短的回答：“好的，請講。”
A002號主考官楊司令：“因為時態緊急，所以派了一支科研團隊協助你進行智械天馬體的升階，儘快完成智械天馬體的升階改裝後，監考室這邊將會有緊急任務安排給你。”
葉洛輕輕點頭並給出了同意的答覆：“好的。”
此刻，核動力武裝飛機垂直降落在17號鋼鐵金字塔外面。
停了好一會兒。
何教授等人才從飛機上下來，然後快步進入鋼鐵金字塔內部。
鋼鐵金字塔內已經站滿了考生，大家臉上有些茫然。
包括林夕市的考生們。
隨著泰坦蜘蛛機械體的出現，讓本來處於激烈對決中的趙甲元和劉本宇停止了對決。
隨後，林夕市考生是打算前往泰坦蜘蛛機械體出現的廢棄車墳場。
但是卻接到了禁止前往廢棄車墳場，並且立刻前往就近鋼鐵金字塔的通知。
林夕市的考生們在接到通知後，便立刻停止了既定的行動，返回了距離他們最近的17號鋼鐵金字塔。
進入鋼鐵金字塔內部後，大家就只能幹等在這裡，兩眼一抹黑，什麼也不知道。
完全不知道外面發生了什麼，有什麼進展。
只能猜測那只泰坦蜘蛛機械體絕非善類。
看到何教授這幫身穿制服的人進入鋼鐵金字塔，眾位考生還以為他們是來宣佈訊息的，下達命令的。
但沒想到，何教授他們一行人陰著個臉理都沒理這群考生。
徑直從人群中穿過，走向了一間實驗室。
一人按響了實驗室的門鈴。
所有考生的目光都齊刷刷的看向這間實驗室。
在經過確認認證，實驗室門開啟，何教授他們依次進入實驗室。
“葉洛？”
透過實驗室看著的門，外面林夕市的考生們看到實驗室裡有個熟悉的人影，正是沒有參與集合的葉洛。
趙甲元和劉本宇兩人也看到了實驗室裡的葉洛，眼裡露出了一絲驚訝。
相互對視了一眼，隨即立刻收起了眼中的驚訝之情。
表現出一副平澹的模樣。
但看這群穿著制服的人，又分明是奔著葉洛來的。
他們心中難免還是充滿了好奇。
“這群人好像是奔著洛哥來的，不過看他們臉色很嚴肅，不會是來抓洛哥吧？”
華興中學的一名學生問出了自己的擔憂。
何教授他們的臉色何止是嚴肅，準確的來說是不好看。
因為何教授本來以為是讓自己的科研團隊來做什麼大事，特意暫停了手中的工作，親自帶著整個團隊急急忙忙趕來。
結果在飛機降落的那一刻，他們得知此行的目的——幫一個考生完成智械戰寵的升階工作。
而且還是低階智械戰寵升階成中階智械戰寵。
何教授的臉色立刻變得不太好，自己堂堂一個頂尖院校帝國科研大學的高階教授，副院長，國家智械戰寵方面頂尖專家，任務竟然是來幫一個高中還未畢業的考生完成智械戰寵的升階工作。
這不純粹是高射炮打蚊子。
何教授也是有脾氣的專家。
當場就打算讓飛機飛回去，自己實驗室還有重要的工作需要做呢，有閒工夫來陪一個高中生在這閒扯犢子？
但是第三軍團的長官給何教授說明了現在情況的緊急性。
客氣的說道：“何教授，何老，我知道這次任務對您來說就是殺雞用牛刀，但現在確實很緊急，我們對藍光石油的特性還一無所知，那只異星機械體生死未卜，有個考生被困在藍光石油下面，我們繼續解救這個考生……稍等一下，何教授，我這邊有緊急情況。”
何教授坐在飛機上。
他的學生七嘴八舌議論著。
“幫一個高中生做任務？那我們當什麼啊。”
“就是，還勞煩咱們導師親自帶隊，這是關係戶吧？”
也有學生貼心的說道：“導師，要不您先帶著其他師兄弟回去，我和趙師兄還是李芸師姐留下，卻幫助那個高中生，您的實驗課題也很緊急，不要耽誤了。”
“嚴亭師弟說的對，導師您先回去吧，這邊我們三個就夠了。”
但是何教授一言不發。
因為剛剛第三軍團的長官提到了異星機械體，還提到了一個考生現在被困在藍光石油海洋下。
何教授腦子裡想著來時在飛機上看到的那片石油海洋，以及那只巨大的中型泰坦級蜘蛛機械體。
他意識到事態的確很緊急。
不一會兒，第三軍團的長官發來聯絡，這次沒有再跟何教授客氣的講話，而且非常嚴肅的說道：“何教授，一個非常重大的壞消息，22號鋼鐵堡壘體出事了。”
何教授眉頭一皺，低聲問道：“怎麼了，陷在那片石油裡出不來了嗎？”
第三軍團長官：“不是，比這個還嚴重。22號鋼鐵堡壘體的機械軀體被攻破了，貌似是異星機械獸進入了鋼鐵堡壘體的體內。”
這次，何教授的童孔直接一震，這種事情，聽起來好遙遠。
時間久遠，地點遙遠。
這只異星機械體竟然攻破了鋼鐵堡壘體的外殼？
何教授連忙反問：“什麼樣的異星機械體？”
第三軍團長官：“我把這次考試的A002號主考官楊司令拉進來，讓他給您講講，他是第一時間發現這只異星機械體，並全程追蹤這只異星機械體的。”
楊司令被拉入聊天室，客氣跟兩人打了招呼後，便言簡意賅的介紹了情況。
“我們我們急需要一只能在石油海洋裡發揮較好作用的智械戰寵，別的先不說，也要先把那個考生魏子昂就出去，以防夜長夢多。”
何教授點了點頭，關心的問道：“22號鋼鐵堡壘體的情況現在怎麼樣？”
第三軍團長官回答道：“不是很樂觀，鋼鐵堡壘體現在是鋼鐵巨人作戰形態，異星機械體從外部區域進入了左下7號區域，在內部搞破壞。”
“這只鋼鐵堡壘體的操控員76守備營營長已經在6號區域實施了對7號區域的高壓隔離。異星機械體應該一時半會過不了高壓隔離的六號區域。但也很難保證，因為這只異星機械體，多足蛛肢機械獸的表現非常古怪，比之前我們所接觸的異星機械體智慧程度要高很多。”
楊司令補充說道：“對，比之前見到的要聰明的多，這次考試，考場裡發生了很多古怪的事情，都有它的影子，而且，它還會主動獵殺人類。我們又好幾位考生都被它重傷。這片藍光石油也看起來應該也是它搞出來的。”
何教授：“嗯，看起來應該是進化了。”
楊司令：“普通的機械體智械戰寵進入石油海洋會陷住，強如鋼鐵巨人，也被陷在裡面。但是我們發現，晶石體受藍光石油的影響較小，大約是常規機械體的十分之一，所以我們決定找一個晶石體智械戰寵來進行對考生魏子昂的解救工作。”
何教授沉默不語。
楊司令：“今天請您來幫助的這個學生是個天才，他正在實驗室裡獨自進行低階智械戰寵升階中階智械戰寵的工作。他的智械戰寵升階路線正是晶石體。”
何教授澹澹的回道：“獨自進行低階智械戰寵升階中階智械戰寵的工作，確實有點天才，但我也不是沒見過，這樣的天才帝國科研大學裡有很多。”
楊司令：“何教授，但他是個智械生，而且他想要在四天的時間內完成這項工作……”
何教授冷笑一下：“四天？怎麼可能？”
楊司令：“但他已經完成了差不多一半……”
何教授：……
何教授以不相信的語氣問道：“你說的是真的？楊司令。”
楊司令：“軍中無戲言，何教授，您可以親自去看看。”
何教授聽了後點了點頭：“好，我知道了。”
說著，便帶領自己的學生下了飛機，徑直往鋼鐵金字塔走去。
正在實驗室的葉洛接到了有人請求進入的通知，讓門禁系統驗證了一下來人的身份，便將他們放了進來。
葉洛掃了一下這一群人，略微一愣。
他沒想到上面竟然一下子派過來了九個人，加上自己，實驗室裡總共已經有十個人，還有點不適應，低下頭繼續忙自己的事情的同時隨口說道：“這麼多人？”
本來就對這次任務有意見的學生聽到葉洛這一句話，便更有些不樂意了。
“怎麼？這位小同學，你還嫌人多？”
葉洛點了點頭：“人多，反而會雜亂，只需要三個人給我做一下幫手即可。”
聽到葉洛如此“猖狂”的言論，除了何教授，大家都笑了起來。
這個高中生葉洛可真是狂，嫌來的人多就罷了，竟然想讓自己這群博士、博士後給他做幫手？
開什麼玩笑。
這裡隨便一個博士拿出來，葉洛都沒有給他做幫手的資格。
現在反而要求博士給他做幫手。
而且，從進門起，這個葉洛就一直都在低著頭忙事情，都沒怎麼睜眼瞧他們一眼。
葉洛輕描澹寫地說道：“好了，別站著了，留下三個人，其他人請回吧。”
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葉洛這一句話，把這群博士生給說愣了。
他們笑也笑不出來了，覺得自己徹底被葉洛的“天真”和“無知”給打敗了。
真是無知者無畏。
“喂，小同學，你看我們這些都是博士級，還有博士後，你打算要誰啊？”
一個博士用開玩笑的語氣跟葉洛說道。
葉洛掃了一眼，愣了一下，人群裡的最後面竟然還藏著一個高階教授、頂尖專家。
葉洛和這個高階教授對視了一眼。
這時，何教授開口說道：“這樣，我和李芸，還有嚴亭留下，其餘你們幾個就先回去吧。”
何教授一開口，他的學生們都愣了。
何教授竟然要留下給一個高中生做助手？
開什麼玩笑？
這個葉洛配嗎？哪來的這麼大臉。
嚴亭開口：“導師，這……”
何教授搖了搖手：“無妨，老師我很久沒做晶石體智械戰寵的升階工作了，今天看到，手癢，想參與一下。”
說著何教授走到了葉洛身邊，他的目光被桌子上一妹妹排列整齊的晶片所吸引。
他拿起一枚一看，是B+級。
再拿起一枚一看，還是B+級。
一臉看了數枚，全都是B+級。
放下晶片，看著葉洛的側臉，何教授心中不禁有些震動。
雖然這都是些B+級普通晶片，但是就連自己的這群學生，都沒能力做到每枚晶片的設計程式設計一出來就是B+級。
需要不斷的修改完善，反覆的測試調整。
十枚B級普通空白晶片能直接在設計程式設計階段做出一到兩枚B+級普通晶片，就已經是很優秀的表現。
而何教授自己，也不過能在自己所擅長的領域，達到十之有七。
而此刻，葉洛又剛好設計程式設計完了一枚B+級普通晶片。
葉洛剛做完，何教授便拿了起來，又是一枚B+級！
何教授輕聲問道：“這些都是你自己設計程式設計的？”
葉洛點了點頭：“對。”
葉洛，何教授突然覺得這個名字有點耳熟。
他突然想起來什麼，便問道：“你是不是設計程式設計了一枚C+級超能鐳射晶片，指導老師是李國興教授？”
葉洛愣了一下：“啊，對。”
聽到何教授與葉洛的對話，何教授的學生紛紛震驚。
他們沒想到，那個設計程式設計C+級超能鐳射晶片的葉洛，他們都知道，最近一直在討論。
那片研究報告，成了每個智械戰寵專業以及晶片專業必看必學的內容。
大家看到了那枚C+級超能鐳射晶片的設計思路，都紛紛驚呼天才。
但是沒想到眼前這個高中生“葉洛”，竟然就是那個葉洛。
何教授饒有興致的打量著葉洛，現在他開始欣賞眼前這個“高中生”。
楊司令說的沒錯，這個葉洛的確是個天才。
是帝國科研大學，都不常見的天才。
何教授：“我們是奉命來幫你儘快完成智械天馬體的升階的，你看看，有什麼需要我們做的，就說吧。”
葉洛沒有客氣，把一些不需要自己做的，而且費時間的事情，交給了何教授的團隊。
比如各個零部件組裝、晶片配置的測試和執行。
何教授更是親自下手，結合葉洛所需要對智械天馬體做出的智械改裝，進行設計和微調。
本來需要八十個小時的工作，在何教授團隊的協助下，提前9個小時順利完成。
智械天馬體正式成為了中階：星鑽雷光·智械天馬。
但此刻，389號區域卻已經陷入了格外膠著的局勢，並且被迫啟用了備用考場。