“學習頭環：15年智造公司出品。使用者分成兩個角色，教師和學生，教師向頭環輸入知識，學生從頭環學習知識。該頭環對偏記憶的知識效果最佳，對偏理解的知識速度降低，具體使用方法請佩戴頭環後按照使用嚮導操作。”
江遠瞪大了眼睛看著學習頭環的介紹，這功能簡直逆天！
未來的學生可真是太幸福了，知識不再需要自己努力學習了！
既然有了學習頭環，還需要考試嗎？
每個人學習的知識都是一樣的，考出的成績應該也差不多吧？
應該也不一定，學習歸學習，應用歸應用。
艾弗森擁有奧尼爾的力量也打不了中鋒，身高限制了他的位置。
反過來也一樣，給奧尼爾艾弗森的速度，他也玩不出穿花蝴蝶步。
一把巴雷特，給狙擊手可以在兩千米外幹掉戴維，給江遠這種手殘的嘴炮，五十米外的黑牛他都打不中，也許還會被後座力幹掉鎖骨。
同樣，如果泰勒公式、傅立葉變換之類的知識在智商開掛的江遠這裡，可以發揮100分的作用的話，其他科研工作者最多發揮0分，普通人能發揮10分都不錯了，甚至連高數期末考試都不一定能安穩渡過。
總之，普通人就算有了跟江遠同樣的知識，也不可能達到江遠的成就，畢竟江遠的是開掛從系統拿新知識的......
再說江遠腦子又沒坑，幹嘛把自己的所有知識都共享出去？
江遠看著手中簡潔無比的銀白色頭環，整體毫無接縫，輕得如同一個塑膠環環，摸上去卻是金屬質感，妥妥的高科技。
沒有電源接口，也看不見任何按鈕和顯示器。
估計也是無線充電的腦控裝置，畢竟是15年的產品，那個時代無線充電和腦控應該都普及了。
這個頭環江遠是不敢拿出去使用的，他根本沒法解釋這種超越時代的科技造物。
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還是要靠溯本追源逆向技術，然後仿製。
江遠心中有了定論，便戴上頭環試驗。
剛戴上頭環，電子音就提醒道：
“尊敬的使用者，請問是否繫結頭環？”
“繫結。”
“繫結中......繫結成功，請選擇角色：教師還是學生。目前頭環內沒有儲備任何知識。”
“選擇教師，輸入知識為：英語。”
“經檢測，英語為一種語言，請問是否確認？”
“確認。”
“‘英語’知識建立完畢，目前資料為空。請按照系統提示，配合系統進行完善。”
緊接著，一種奇怪的感覺出現，彷彿有人主動翻找自己的大腦，並向自己進行提問。
華語桌子對應的英語單詞是什麼？
英語有幾個時態？
複數形式是什麼？
江遠每回答一個，就會有一個提示問：“是否允許存入資料庫？”
選擇儲存後，就會出現下一個問題。
每個問題被提出來，江遠就會自然而然地聯想到更多資訊，不同單詞的複數形式是如何變化的，什麼時候加s，什麼時候加es。
說起來很麻煩，但是因為在意念中操作，這種問題出現消失的速度非常快，被動回答問題的方式也不累，大約一個小時後，江遠才感覺有點疲勞，系統似乎自動發現了這一點：
“檢查到使用者注意力不集中，是否需要休息？”
江遠選擇休息，摘下頭環喝了口水，他對這個學習頭環有了更深的認知。
學習頭環不僅是硬體還涉及軟體，這個自動提問的系統就是非常智慧的，不僅考慮了隱私問題，還能主動發現很多事情，比如英語自動被認知成一種語言，這說明它內含一個專家系統，包含豐富的人類基本資訊。
再比如它能清晰地知道大腦中的哪部分是關於英語的，並從腦細胞儲存的資訊中直接翻譯出對應的資訊，這是江遠都無法做到的，說明它包含一個更完善的腦科學知識庫。
江遠休息了十幾分鍾後，繼續輸入知識。
“請選擇角色：教師還是學生。目前頭環內儲存知識‘英語’，佔用容量1.4%。”
“教師，繼續輸入‘英語’知識。”
很快，江遠又開始輸入，反覆四次之後，江遠才看系統提示：
“您大腦內所有‘英語’知識已經輸入完畢，總耗時67分鐘，總佔用容量6.%，該知識偏記憶，預計零基礎學生學習時間在7小時之內。”
這就好了？
江遠有點期待地選擇學生，學習‘英語’，系統載入了一分鐘後，居然拒絕了：
“該知識與使用者腦中知識匹配度超過99.999%，不需要學習。”
好吧，從我腦子裡抽出的知識，當然跟我自己的匹配度最高。
江遠撇撇嘴，失望地放棄了測試。
雖然沒有親身體驗，但是系統出品沒有假貨，它說零基礎學生能在7小時學會，那就不可能超過三天。
另外，這應該還有一個細節，不同的教師輸入的知識是不同的，一個英語專業的學者的英語知識肯定超過江遠，他匯出的英語知識必然信息量更豐富。
也就是說，理論上每個人的知識都是不完整的，每個人的知識都可以互補。
比如江遠輸入的知識有缺陷，可以由英語專家繼續彌補，這種系統應該考慮到這個問題。
為了測試，江遠故意在網上找出幾個冷僻的英語單詞，記好後再開啟教師功能，果然還是能輸入新知識的。
也就是說，理論上學習頭環系統允許多個人、多次完善同一門知識！
英語是偏記憶的知識，江遠又實驗了輸入資訊基點理論，這個非常考驗理解能力，速度就很慢了。
江遠前前後後足足花了天，總共近0個小時才輸入完畢，佔用的空間倒不多，4.8%，但是學習很慢，頭環認為零基礎學生至少需要1天才能學會。
江遠明白了頭環所謂的速度降低是什麼意思，降低得有點厲害，速度差了好幾倍。
不論怎麼樣，這種裝置都太誇張了！
一般來說，一個華人學英語要學五六年，還不一定能達到江遠這種自由交流的程度。
用頭環，三天後就可以出國跟人areyouok去了。
像資訊基點理論這種高難度的，對於普通人來說基本上不太可能學會，但是頭環也能保證1天搞定！
神器啊！
有了學習頭環，人類學習基礎知識的速度將變成神速！
以前，學習是一項拼時間和智力的艱苦工作，以後，學習變成了一種拼錢的無聊活計--只要有錢下載知識，每個人都能變成博學家。
有了這玩意，華國的科技發展不均衡將得到極大的緩解！
這個東西就很有研究的價值了，而且非常容易就能說服國家。
我聽到教育部秦部長關於縮短教育時間的巨大價值的雄辯，心有所感，便發明了這個玩意......
秦部長肯定會支援我！
江遠懶得想‘用頭環的話教育部還有存在的意義嗎’這種坑爹的問題，選擇直接把鍋丟給秦部長。
你說什麼？
教育部同仁很不滿？
那請衝著秦部長發火就好。
江遠開心地搓了搓手，開啟了系統面板：
下一步就是用溯本追源仿製了。（未完待續）