這是一家什麼神仙公司？？？
麻了麻了。
不過對財務曹明新來說，在這樣的公司上班實在太幸福了。
終於不用再擔心賬戶上錢不夠了。
越是對比，曹明新越是喜歡上了這家公司，儘管目前來說，公司人員並不多。
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不過不多才好啊！
公司的吸金能力這麼強，短時間內根本不用擔心公司的未來。
新入職的三個人裡，唯一感覺有壓力的就是法務了。
原來，公司都在和那些大公司在合作。
如果合同在他的手上出現了披露，問題可就不是小問題了。
一個不小心，說不定還要吃免費飯。
手裡捧個窩窩頭，菜裡沒有一滴油？
耿奇甩了甩腦袋，將一些奇怪的想法拋之腦後。
一開始，三人在聽到糖果科技實行的是上六休一的時候，內心是有些拒絕的。
可徐鵬飛一說加班是額外支付加班費的時候，三人內心是喜悅的。
開玩笑，我們討厭的是加班嗎？
不不不！我們討厭的是義務加班！
只要給錢，別說上六休一，就是天天上班也無妨啊。
整個公司，如果說有不爽的人，那就是莫驚春了。
原本好端端的一個人獨享一間辦公室。
現在好了，財務搬進來了不說，角落裡還多了一個笨重的保險箱子。
說實話，莫驚春有些後悔了。
早知道還不如招聘個財務妹子，沒事的時候，還能撩一撩。
失誤啊！
窗外，天空下著濛濛細雨，為萬物復甦做準備。
臥室裡，莫驚春看著小家夥手裡緊緊攥著的紅色百元大鈔，突發奇想的，莫驚春從揹包裡，翻出了一張綠色五十元大鈔放在手上。
看著床上可愛的小家夥，莫驚春強忍著想笑。
對小家夥說道：“糖果，哥哥用這一張換你手上的那張好不好？”
在床上自娛自樂的糖果，停下來看了看手裡的好看的紅色，又看了看鍋鍋手裡好看的綠色。
沒有猶豫，糖果直接爬了過來，從莫驚春的手裡將好看的綠色搶了過去。
都好看，為什麼不可以一起要？
還好現在的糖果，還意識不到100和50的區別，若不然，小家夥指不定會給莫驚春一個什麼樣的眼神。
靠著過年壓歲，攢點小錢錢可難了。
壞蛋鍋鍋還想著從可愛的糖果手裡騙，實在太壞了。
莫驚春看著手裡變得空空如也，啞然失笑。
還想趁著小家夥不懂事，逗逗小家夥，沒想到小家夥根本不按套路出牌。
不過……小家夥搶去了又有什麼關係，反正小家夥的壓歲錢也是存在他這裡的。
哼哼！
上課永遠是莫驚春和糖果日常生活的主旋律，只是小家夥隨著時間的推移，上課的時候，越來越不喜歡被抱著了。
好動的小家夥，更喜歡扶著腿站著，直到累了，才願意被人抱著。
當然，有一個人除外，那就是莫驚春。
在莫驚春的懷裡，小家夥一如既往的喜歡貼著胸膛聽著那有節奏的心跳聲。
睡意來了，也會十分安心的進入夢鄉。
為了避免出現不必要的麻煩，現如今，上課的時候，莫驚春基本上都是自己抱著妹妹糖果。
莫驚春一手抱著妹妹糖果，摸著小家夥的小手，一手在書上記著筆記。
在書上記筆記，是莫驚春從小到大養成的習慣。
莫驚春從來不會像其他同學那樣，專門弄個筆記本本子用來記筆記。
不能說筆記本記筆記不好，只能說莫驚春已經習慣了直接記在課本上。
摸著小家夥的指甲，莫驚春心中暗道，糖果的指甲長得好快，看來晚上又要給她修剪一下了。
糖果平時抓人的時候，根本意識不到自己用了全力，很容易抓破皮。
與此同時，遠在大洋彼岸，莫驚春的郵件被智能算法優先篩選出來後，直接推送給了文字編輯。
文字編輯在檢查了論文的基本格式，還有dot全不全，human study有沒有登記號，發現沒有問題後，文字編輯將論文分配給了分管editor，並在郵件上註明了論文的第一作者不認識，但通訊作者為 Xihe。
也正是這個名字，讓寫一篇論文優先進入到了文字編輯那裡。
按照正常順序，沒有三個月，是不可能到達文字編輯電腦上，至於後面的流程，就更不用說了。
還在教室裡上課的莫驚春，根本不知道，他的一個無心之舉，換來了優先稽核。
陳喜和院士在幫忙修改論文後，從始至終都沒有在莫驚春面前提過要著名。
但莫驚春在傳送前，將陳喜和院士的名字加了上去，並且是以通訊作者論著。
文字編輯將莫驚春的論文分配給分管editor的同時，也意味著莫驚春的論文初審已經過了。
正在上課的莫驚春，只感覺到手機震動了一下，並沒有太在意。
莫驚春也根本沒有想過，這個時間段，會收到報刊的郵件。
按照莫驚春的估算，到了大二才會真正進入人工稽核流程。
不只是莫驚春收到了郵件，實驗場地裡的陳喜和，同樣也收到了郵件，因為論文的通訊作者是陳喜和。
實驗測試結束，陳喜和開啟電腦，就看到了郵件。
看著熟悉的論文，陳喜和愣住了，郵件怎麼發到他這裡來了？
滑鼠不停的翻滾，最終停留在了作者那裡。
果不其然，那小家夥偷偷加了他的名字。
陳喜和有些哭笑不得，真不知道該說些什麼好了。
莫驚春那小家夥怕是沒搞清楚通訊作者的重要性吧。
“通訊作者”往往指課題的總負責人，承擔課題的經費、設計，文章的書寫和把關，對論文內容的真實性、資料的可靠性、結論的可信性、是否符合法律規範、學術規範和道德規範等方面負全責，在讀研究生撰寫的論文，一般由其導師擔任“通訊作者”。
當然，“通訊作者”通常應該具有更高的學術地位以及專業水平，在該項科研工作中以第一作者的指導老師或重要輔導專家的身份為其提供幫助。
陳喜和端著茶杯，笑著自言自語道：“有意思的小家夥。”
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