胡局長繼續借題發揮說：“蘇英傑同志剛才的發言，既給我們教育局機關吹進了一股清新的風，又給我們在座各位敲響了一個警鐘。其實，不光基建處是一條河，我們其它的處，還有手中掌握著實權的領導幹部，譬如人事調遷權，稱職評定權，物資採購權等等，這樣的人，難道不也是一直在河邊走嗎？當然也包括我這個一把手。我真的不希望我們全市教育系統，尤其是我們市教育局內部，再出現幾個溼腳，甚至是滑入河去的人。”
蘇英傑覺得胡局長說這番話，似乎另有用意。從他的神情上和言行上看得出，他是一個清廉正派的局長，威信也比較高。這讓他感到振奮和高興，知道自己真的遇到清官了。否則，他剛才這番有些出格的話，不僅不會受到他的讚賞，還會引起他的不滿，甚至會遭到他和他的親信的嫉妒和打擊。
是的，他這個剛來這裡擔任中層幹部的年輕人，是不應該在這樣的場合班門弄斧的。他之所以第一次參加局裡的領導會議就這樣大膽說話，就是因為感覺胡局長是個清官，就不顧官場上不能太張揚的忌諱，把風險押在了胡局長身上。要是胡局長是個有問題的妒賢嫉能的貪官，那麼他剛才的講話，就會引火燒身，招來麻煩。起碼會引起他的不滿，從此對他提防，並加以壓制。
蘇英傑沒想到他的寶押正了，他的講話不僅引起了與會者的興趣和好感，而且還受到了胡局長的肯定和讚賞。儘管他發現會場上也有幾個人有些不安和妒嫉之色，但整個會議室裡的氣氛充滿著正氣與和諧，大多數人的臉上都對他顯出了驚訝和敬佩之色。這就讓他感到市教育局機關不象紅星集團，正派之氣和清廉之風佔著上風，起碼目前是這樣。這可能與胡局長的榜樣力量和領導作風有關。
那麼，他這樣做，這樣說，說不定就會被重視，就會在這裡站穩腳跟，甚至還會迅速得到扶正和升遷。
會議結束後，蘇英傑回到基建處，整理了一下會議內容，然後站起來，去把辦公室的門關了，走回自己的位置上，將椅子往過道裡拖出一點，對三位部下說：“大家把手頭的事都放一放，我們開個會。”
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三位部下馬上都把身子轉向他，靜靜地看著他，等待他說話。蘇英傑正顏厲色地說：“我們這是第一次開會。我是說，這是我來了以後第一次正式開會。剛才，局裡開了一個會，會上，胡局長對我們基建處下一階段的工作作了安排。”
他先傳達了一下會議精神，然後具體佈置說：“從下星期開始，我們要著手對全市教育系統的建築物進行一次全面系統的普查。這是一件非常有意義的大事，也是一項十分繁重的工作，我們處裡人手少，所以要一個人頂兩個人幹，提高辦事效率。我們要從這次普查中，蒐集資料，發現問題，總結經驗，給領導們和有關單位提供決策依據。對存在嚴重隱患的校舍，我們要提出切實可行的整改方案，然後進行督促檢查，切忌任務主義，形式主義，走過場，更不能搞虛假材料和資料，我們一定要本著對教育事業和下一代負責的精神，紮紮實實地做好這件事，務求取得明顯的成效。”
餘敏見他沒帶杯子，又不聲不響地去給他倒了一杯茶。蘇英傑也真的有些口渴，說了聲謝謝，端起來喝了一口說：“呃，這件事，大體可以分為三個階段進行，具體安排如下：第一階段，化一個月時間，進行自查。第二階段，化一個星期時間，進行區縣之間的交流互查，第三階段，化一個月時間，對重點單位和問題學校進行重點檢查，然後寫出幾篇有分量的普查報告，整理出一系列統計資料，對有關單位發出一批整改建議書。到下個學期，我們再進行一次系統的督促檢查，對需要整改的單位和有問題的房屋進行一次回訪，然後對這次普查工作進行一次總結，召開一個總結大會。”
三個部下都在認真地作著記錄。蘇英傑說：“為此，下個星期，我們要召開一個全市教育系統房屋普查工作會議。會議的動員報告由我撰寫，會議上要下發的幾個檔案，一系列統計表格，胡局長的發言稿，還有會議的組織工作，就由你們三位負責，具體分工這樣。”（未完待續）