最近，他每次都是以這種溫和的態度對待朱國慶的這個提議，他這次來省裡學習，的確也想跟樊文良打聽一下，不然總是這樣搪塞朱國慶也不是個頭。但今晚有孟客在場，他就不好說這事了，反正他會在省城學習半個月的時間，以後再找機會吧。
其實，彭長宜完全可以否決朱國慶的提議，但是他不想這麼斷然拒絕他，他想以這種方式讓朱國慶自己放棄建大樓的想法。誰知，他還是堅持自己的意見。所以，他決定單找時間跟樊文良認認真真地跟樊文良諮詢這件事。
這次黨校學習，主要的是對全身基層縣委書記和縣長進行“解放思想，加快科學發展，實現轉型跨越”的培訓。彭長宜是第一期學員。目的就是加強基層縣委書記和縣長政治理論的學習，提升自身政治素養，更好地勤政為民。
開班儀式非常隆重，省委的書記、省長、省委副書記、組織部部長都參加了開班儀式。彭長宜又見到了市委書記廖忠誠那個英姿勃發的秘書關昊。
在開班儀式上，省委的書記廖忠誠做了重要講話。他指出，今年以來，省委、省政府相繼召開了一系列會議，對當前及今後一個時期事關全省發展的各項工作進行重點部署，我省已進入加快科學發展、加速轉型跨越的關鍵時期，全體學員要集中精力，強化學習，武裝頭腦，進一步提高抓發展、幹事業、保穩定的能力和水平，為紮實做好各項工作奠定堅實基礎。省委的書記要求，一要強化危機意識，提高思想認識。全省經濟社會要轉型，要跨越，首先要從如何解放思想抓起，要加強學習，不努力學習，就要落後，就會被時代所淘汰。縣委書記和縣長，是黨在基層各項工作的直接領導者、組織者和實踐者，要增強危機感、緊迫感，把學習作為履行職責的第一要求，作為加強修養的重要途徑，作為解放思想、提升境界的第一抓手。要大力弘揚理論聯繫實際的學風，把學習的成效落實到促進大跨越、大發展上來，體現到推動各項工作上來。透過學習，特別是透過到外地學習觀摩，實現思想認識的大解放、發展境界的大突破、工作能力的大提升。四要增強紀律觀念，樹立良好形象。要自覺遵守學習紀律，嚴格遵守各項規章制度，要求每一個學員在入校後首先要儘快實現“三個轉變”，即從工作到學習的轉變，從個人家庭生活到學校集體生活的轉變，從領導幹部到普通學員的轉變。自覺服從班級管理，積極主動地參加統一組織的學習交流、專題研討等各項活動，特別是外出學習時，一定要服從安排，服從大局，認真學習調研，以良好的精神面貌樹立鄒城幹部的良好形象。
省長袁錦成也做了重要講話，他談的更多的是全省經濟形勢是處在全國一個落後的位置上，所以，這任省委領導集體，任重道遠。
樊文良在講話中要求，要珍惜這次難得的培訓機會，要帶著責任和問題來學習，做到學有所成，為本單位的工作做出貢獻，把學習與解決問題緊密結合起來，要認真梳理本單位面臨的困難和問題，對號入座，積極對接，找到解決問題的路徑和辦法，確保學習效果。要加強學習效果的督導檢查，培訓結束後，每個學員要在單位領導班子會議上做好一個彙報，形成一篇好的調研報告，給所在單位全體幹部上好一堂課。
就像廖書記在講話中說的那樣，自從新的一屆省委班子組成後，省委、省政府相繼召開了一系列會議，對當前及今後一個時期事關全省發展的各項工作進行重點部署，全省已進入加快科學發展、加速轉型跨越的關鍵時期。無論是在接下來省長袁錦成還是其他省領導講話中，彭長宜聽出，省領導們在講話中，一個詞多次出現在他們的講話中，那就是“解放思想”，加快發展。這次縣委書記和縣長輪訓班，也正是保證省委省政府一系列政策和方針在基層的貫徹和執行。
自古就有“郡縣治，天下安”的說法，全國各地都十分重視和加強對縣級領導幹部的培訓，所以這次省委廖書記和省長袁錦成，以及副書記、組織部長，都有授課任務。
這天上午，本來是省委副書記的授課時間，因為臨時變動，改成了省委政策研究室一位研究員的課了。當這位戴著深度近視眼鏡的老教授進來的時候，彭長宜就笑了，他認識，正是靳老師。
課間休息的時候，彭長宜走到了老師面前，靳老師正對著一份學員名單研究，估計是他也發現了名單中彭長宜的名字。
“靳老師，您好啊——”彭長宜湊到他的跟前，輕聲說道。
靳老師抬頭看了他一眼，說道：“頭上課的時候，校方才給了我這份學員名單表，剛看到你的名字。”
彭長宜說：“您講了半天的課，就沒看見我坐在下邊？”
“沒有，我眼花你又不是不知道。”
“呵呵，有段時間不見您了，挺想您的。”
靳老師扶了扶眼鏡，說道：“是啊，你從來都是見著我了才想我。”
彭長宜笑了，說道：“您這可是虧心啊，每次我見著戴阿姨，都先打聽您。”
靳老師笑了，說道：“你每次問候我她都沒有貪汙。怎麼樣，回去後工作順利嗎？”
彭長宜說：“湊合著鬧吧。您什麼去我那兒，也不張羅去給我撐撐腰，壯壯門面去？”
靳老師說：“是啊，前幾天我還跟小桐唸叨你著呢？我告訴她，你回亢州工作了。”
彭長宜就是一愣，說：“小桐？她回國了？”
“是啊，前段時間回來的。”
彭長宜的心底裡，有一種情愫就慢慢升騰上來，他問道：“她還走嗎？”
“不走了，徹底回來了。”靳老師說道。
“哦，她好嗎？”
靳老師說：“她自己認為她很好，我看不咋地。”
彭長宜笑了，說道：“為什麼這麼說？”
“找了個美國人，黑人，快把他爸爸氣壞了。”靳老師賭氣說道。
彭長宜說：“那很正常啊，葉總編思想太保守了。”
“能不保守嗎？一家子人都是幹部，冷不丁弄個洋人回來還是黑人，誰都看著不順眼。我都懶得說她”
“呵呵，您這就不對了，愛情是沒有國界的，在這個問題上，您可不能搞種族歧視。”
“誰敢歧視她啊，她頭回來挨個都打了預防針，唉，這孩子啊……”靳老師搖著頭說。
“她目前在幹什麼？”
靳老師說：“這個黑洋人幾年前在北京開了個公司，專門做服務外包的，小桐剛回國後在她的公司幫忙，最近她自己在北京註冊了一個文化傳播公司。他爸爸讓她還回報社上班，她不同意，說什麼自己出了半天的國，還回到一天八個小時的體制中，她受不了那個約束了。”
彭長宜聽老師稱呼那個外國人為“黑洋人”，就禁不住笑了，說道：“黑洋人”是您發明的詞彙？”
“不是我，是他爸。”
彭長宜笑了，可想而知，葉總編對女兒這個黑人男友的態度。就說道：“如今這種涉外婚姻很多，大家都見怪不怪了，葉總編大可不必這麼反對。”
“是見怪不怪，但那是對別人家，對自己的女兒，還是很不理解的，我就勸他說，你這個女兒，什麼時候聽過你的話？”
“呵呵，您這話太打擊他了。”
“不用我打擊他，他最近已經萎靡不振了。”
“哈哈。”彭長宜笑了，說道：“小桐又不是小孩子了，她有自己的打算和選擇，不要干涉她了。”
“我也這麼說，改天有時間你去勸勸他吧，當初我記得他同意讓小桐出國，也是聽了你的意見的。”
彭長宜說：“我也是聽小桐說，她爸爸不同意她出國，跟我說讓我勸她爸的。另外，嫁給外國人，現在不是什麼奇怪的事，葉總編不該反對她戀愛。”
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靳老師說：“沒有實際生活呢？真的在一起生活，會有諸多不便的。小桐的年歲也不小了，卻總是這麼不穩定，她爸媽的確沒少跟著她操心。”
彭長宜點點頭，說：“改天我去報社看看葉總編，勸勸他。”
靳老師說：“別去報社了，他上個月退下來了。”
“退下來？”
“是啊，退二線了，到歲數了，誰都躲不過這一關。”
“不對啊，他應該比您歲數小啊？”
靳老師笑了，說道：“是，他只比我小兩歲，但是你別忘了，他是領導，是一把手，我什麼都不是，當然會工作到最後。我也快了，明年就到站了。”
“哦，是啊。那現在葉總編在幹嘛？”
“他現在被京州大學新聞傳播專業聘去做兼職教授了，另外，還兼著省記協副會長，小桐的媽媽也退了。”
彭長宜說：“葉總編退下來我就更該去看看他了。”
靳老師說：“那你要提前給他打電話，跟他聯絡，別到時你去了見不到人。”
“好，到時您跟我去。”
靳老師說：“我不去，我懶得去他家了，不是這個磨叨就是那個磨叨，一進他家我就壓抑。有時候我就把他叫出來，釣釣魚什麼的。但是他退下來的工作似乎更忙了。唉，當慣了領導的人，都是這個毛病，總擔心被社會遺忘，總是頻繁地出席各種活動，我就跟他說，好好幹點自己喜歡幹而在職時又沒有時間幹的事，退下來，並不是人生畫上了休止符，而是人生剛剛開始，我早就巴不得退呢。”
彭長宜說：“並不是所有的人都有您這樣的境界，也不是所有的人都有您這樣的愛好。”
靳老師很自豪地笑了。
繼續上課的時候，彭長宜就很難再集中精力聽老師的課了。儘管他是自從畢業後，第一次這麼正規地聽老師再次講課，儘管老師讓他對過去的青春歲月有了追憶，但那些枯燥的理論，那一貫波瀾不驚的講課方式，怎麼也不能讓他的注意力集中了，彭長宜的思緒，就被葉桐這個名字帶走了……
彭長宜想不明白葉桐為什麼會喜歡上一個“黑洋人”？更想不明白，葉桐的年歲也不小了，為什麼還這麼我行我素？靳老師讓自己有機會勸勸她，怎麼勸？
平心而論，葉桐是一個敢愛敢恨、敢作敢當的姑娘，她大膽，潑辣，思想前衛，喜歡就去追求，就跟當年喜歡他一樣，是個愛憎分明的人。
葉桐不像陳靜那麼溫柔可愛，總是給人一種咄咄逼人的態勢，這種態勢甚至表現在男女關系上，從來都是熱情主動，讓他有一種被壓迫的感覺，但給他帶來的感官刺激，也是空前的。所以，彭長宜跟葉桐在一起的時候，也是非常輕鬆、舒暢的。
彭長宜知道，葉桐是喜歡自己，愛自己的，但她是個明白人，幾次試探之後，她明白彭長宜什麼都給不了她，之後，她選擇了疏遠，甚至離開，直至出國……
不能不說，人都是感情動物，彭長宜乍聽到葉桐的訊息後，心裡起了那麼一陣的波瀾，儘管如此，他絕不會主動燃起早已冷靜的激情，大家都是明白人，都知道彼此該做什麼不該做什麼，葉桐當初就非常明白這一點。
老教授講得很有邏輯性，推理性，但就是缺乏激情和幽默感，學員們感到枯燥、無趣。彭長宜表明似乎在聽課，其實一直是心不在焉，這從他沉思的目光中可以看出來。
靳老師整整講了半天的課，而且按課程表看，未來兩週裡，還有靳老師的兩節課。
課間休息的時候，孟客等幾個學員湊到彭長宜的面前，說：“長宜，這位老教授講得很好，但我就是聽不進去。”
其他人也說：“對呀，你認識他，能不能給他建議一下，別讓他講了，我們自習怎麼樣？”
另一位學員說：“是啊，我看他還有四個課時呢，怎麼辦？”
彭長宜笑了，說道：“怎麼辦，沒辦法，聽課就跟女人遭到強殲一樣，既然你反抗不了，那麼就學會享受。”
“哈哈哈。”大家都笑了。
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