自從上一次的畢業生專題訪談節目過後, 童雋的名字便在一些老師的心中掛了號。
大概除了他的班主任熊老師之外，其他人都很希望這匹突然闖出來的黑馬能夠穩中有進，再創佳績。
又一次的月考之後, 李校長開完了會，將主管學校教務工作的蔣副校長給留下來了。
“最近，市電視臺做的那檔畢業生專題節目都已經陸續播出了。”李校長問道, “各班都組織同學們看過了沒有？反響怎麼樣？”
蔣副校長扶了扶眼鏡, 樂呵呵地說：“挺不錯的, 孩子們最近的學習勁頭很足, 按照全市聯考前五十名的總體分佈情況來說, 咱們學校的佔比也提高了。”
他的手指在桌面上點了點, 對自己的上級兼老朋友說道：“你猜猜, 這回的全市第一是誰？”
為了學生的安全和學習條件考慮，學校最近正在加蓋教學樓和宿舍樓, 李校長光顧著那邊的事，都沒來得及翻看剛剛新鮮出爐的排名表。
他問道：“誰？”
蔣副校長笑道：“你肯定想不到，就是15班上回接受採訪的學生，叫童雋的那個。”
他提起這件事來也非常興奮：“好傢伙, 這個小同學後勁可足啊，看到他名字的時候，可把我嚇了一跳。還有第二名，第五名，第八、九、十，都是咱們學校的, 這次佔了全市尖子生中的半壁江山，總算可以揚眉吐氣一回了。”
這幾年一中跟二中競爭的很厲害，兩所重點高中每次考試中都在暗戳戳地較勁, 這次他們的成績這麼好，兩位校長都很高興。
李校長說：“這就說明，每個同學都是潛力股，我們不應該只關注成績好的學生，平時還要注意均衡培養。”
蔣副校長道：“那像童雋同學進步這麼快的，我也是從來都沒見過，不知道是不是私下裡清了什麼補習老師，或者家裡有督促？”
李校長聞言笑了笑，道：“你知道他爸爸是誰嗎？”
蔣副校長道：“聽你這麼說，應該很有名堂啊。”
接著他便看到了李校長遞過來的一份檔案。
那是一份捐助學校加蓋教學樓的投資合同，蔣校長不管財政這裡，之前並沒有看過。
此刻他見到簽名處寫著的“童海生”三個字，不禁一怔：“你的意思是……？”
李校長說道：“我都已經打聽過了，童雋就是童先生的小兒子，他媽媽是演電影的那個邵玉琳。只不過之前他父母離異，跟了母親。”
他的手指在紙面上點了點：“這不是明星嘛，怕聲張出去惹麻煩，監護人那一欄就一直空著，我也是找人打聽了才問清楚的。”
蔣副校長聽了，這才恍然大悟。
童雋剛剛重新回到他父親家，童海生就來捐樓了，可見對這個兒子應該要比孩子媽媽上心的多，看來童雋成績的進步也與此有關。
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家庭環境對學生的成長也很重要嘛。
兩位校長商量了一番，一致認為既然人家沒有聲張，他們便也當做不知道童海生和童雋之間的關係，以免打擾童雋正常的生活和學習。
不過，家世背景可以隱藏，成績卻是一定要公開的，於是不久之後，這份成績單就由校長手裡傳到了各個老師的辦公室，人手一份。
當然，熊文華也包括在內。
這段日子，她過的很不順心。
熊文華脾氣暴躁，還有些斤斤計較，平時在同事當中人緣就不算好，只不過因為家裡條件不錯，大多數老師也都不願意跟她發生矛盾，平時容忍三分。
結果自從採訪事件過後，不但在開會時被校長幾次點名批評，還不得不公開退錢並向學生道歉，簡直讓一貫喜歡炫耀的她顏面掃地。
平時對她客客氣氣的那些人，現在見了她也是一副避之唯恐不及的模樣，背後的議論就更多了，弄的熊文華氣悶不已。
她說什麼都不相信，童雋這種學生能一下子有那麼大的進步，差生就是差生，資質性格都在那裡擺著，沒出息就是沒出息，也就會耍點小聰明罷了。
可能一次兩次他投機取巧，分數上去了，但絕對不會穩定。
熊文華每回在辦公室聽著別的老師對童雋誇獎有加，心裡都會冷笑——她就等著看這小子考砸了，那些人打臉不打臉！
但讓她意外的是，一連等過了幾次考試，童雋的成績居然都在穩步上升。更是在這次聯考當中，考取了第一的成績！
簡直匪夷所思。
熊文華不敢置信地拿著成績單看了一遍又一遍，終於確認自己的眼睛沒有出問題。
她忍不住脫口說道：“這怎麼可能呢？”
“熊老師，我勸你兩句，當老師可不能這麼當。”
有一位老教師實在看不下去她這幅嘴臉，開口說道：“我是沒教過你們班的學生，不知道他們都是什麼樣子。但你是個成年人，學生不好，你就好好教育，學生優秀，你應該為他們高興。”
“天天就想著自己那點面子，跟個孩子較勁，這樣有意思嗎？你讀師範的時候，沒學過教師行為操守嗎？”
這位教師每兩年就要退休了，而且很有資歷，熊老師臉上火辣辣的，沒敢跟她頂，頓了頓道：“王老師你不瞭解情況，這個學生本身是個差生……”
王老師冷聲道：“就憑你能說出‘好學生差學生’這樣的話，也不是個合格的教師！”
熊文華本來也不是什麼善茬，聽到這裡實在忍不住了，怒道：“王老師，我是因為你歲數大了才尊敬你，你也別太過分了！”
辦公室的其他老師們都安靜下來，眼看雙方越鬧越僵，有人便打圓場道：“好了好了，大家都是同事……”
剛說到一半，辦公室的門被敲了兩下，然後推開了。
“老師們都在呢？李校長讓我來說一聲，下午的教學研討會取消了啊。”
探頭進來的人是教學秘書，他抱著一摞檔案，神情有些匆忙，也沒注意到辦公室氣氛的異常：“教育局的幾位領導和前一陣給咱們學校投資蓋樓的老闆要過來，檢查一下新教學樓的質量——不耽誤上課，各位知道這個事就行了。”
只要不是來聽公開課的，就跟他們這些一線教師關系不大，老師們也都沒太往心裡去，倒是經過這麼一打岔之後，也吵不起來了。
王老師夾起教案離開了辦公室，留下熊文華自己坐在椅子上，氣的肺疼。
童雋可不知道熊文華對自己這麼念念不忘恨之入骨的，在他看來，上次那件事都已經算是過去了。
離高考本來也沒有多長時間，他考完了就能拍拍屁股走人，實在沒必要跟老師置氣。
下午第一節課，正是全班同學都昏昏欲睡的時候，童雋早上起的太早，為了假裝正在認真聽講，已經耗費了所有的演技。
剛下了課，他就把帽子往腦袋上一扣，趴在桌子就要睡覺。
“童雋童雋。”一隻手伸過來，將他的帽子邊揭開一條縫，衝著裡面說道，“高危預警，剛才我路過辦公室的時候，聽老熊跟咱們班頭問你中午在不在教室了，可能又要出么蛾子。”
說話的人是他們宿舍的周澤，他之前還是個傲嬌少年，逐漸發現童雋這個人其實很有意思之後，已經很喜歡整天找他一起玩了。
童雋本來都要秒睡了，硬是被他一嗓子吼了個精神，抬起頭反應了三秒：“也沒準看我這次考得好，想請我吃個飯？”
周澤直接把帽子給他扣死了：“得了，你繼續睡吧。”
可惜他的話剛剛說完，童雋就被過來帶話讓他去辦公室覲見的班長叫走了。
目前的學習狀態比較緊張，中午不休息留在教室裡看看書做幾道題也很正常，童雋一路上也在奇怪熊老師又是為了什麼事找他。
他到了辦公室，裡面只有兩三個老師在，熊文華正在她自己的辦公桌前坐著，戴著眼鏡批改作業。
童雋敲了下門走進去：“熊老師，您找我？”
熊文華連頭都沒抬，也不看他，冷冰冰地問道：“你今天中午不回宿舍，留在教室裡幹什麼？”
童雋道：“學習。”
雖說班裡的同學成績好，當老師的也會面上有光，但聯想到自己因為童雋提高而經歷的一系列倒黴事，熊文華真是聽見他說“學習”這兩個字就腦袋疼。
她乾脆將手裡的紅筆往桌上一扔，抬起頭來衝著童雋冷笑道：“學習？這個藉口倒真是好用！你覺得考過幾次高分，老師就管不了你了是吧？還想撒謊！學習你跑我辦公室裡來幹什麼？”
童雋因為熊文華咄咄逼人的態度，語氣也沉了幾分，但依舊解釋給她聽：
“我下了上午最後一節課的時候來過辦公室，是因為高老師說家裡有事，讓我幫她把教案和作業給送進來。我放下就走了。”
熊文華盯著他道：“當時辦公室裡有沒有其他老師？”
童雋道：“王老師出門的時候我進的辦公室，他看見我了。”
熊文華冷笑一聲說道：“也就是說後來沒有其他人了。那你能不能解釋一下，為什麼我下午來上班的時候，會發現我的辦公桌抽屜被人給翻過了？”
這句話她問的很慢，與其說是生氣，倒更有一種，“你這小子總算有把柄落我手裡了”的快意。
之前她兩次想教訓這個學生，不是被教導主任攔住，就是被校長給打斷，現在領導們都去陪投資教學樓的貴客了，熊文華正好打算趁著這個機會，把事情好好查個清楚。