你到底懂多少，人界科技發展到什麼程度了。愛德華小心翼翼地問，
一時跟你也說不清，你只要知道一點，我們已經能夠建造航天器飛出星球，進入外太空了。梁用蠻得意地說，
什麼，真能造出飛出星球的航天器，我早就知道仙界大陸是個巨大的球體，可還不能從這裡飛出去，要想離開只能透過古老的傳送門，原來真的能憑藉物力飛越出去。愛德華徹底震撼，問題更多起來，
梁用嘚不嘚的回答一陣，都被他折磨的不耐煩，搖頭說：說太多你也理解不了，還是回到愛迪生學院，讓我實地看看你的科學成果，再將你慢慢講解，真夠笨的。
好吧，這下反過來，老師還得向學生請教知識，什麼時候這麼低能了，
他們在大草原上行進並沒有多久，便看到一條的馬路，雖然只有四五米寬，沙石路面，但這已經是梁用在仙界看到的最好鄉村公路了，而且竟然還有往來的馬車，這下眾人不用在費力的步行了，愛德華招來幾輛馬車，將一群人拉上直奔愛迪生學院，看得出來他在當地人心目中地位很崇高，大人小孩都尊稱他為愛德華爺爺，不用他要求就獻上最好的馬車和用具，
他還不準梁用跟顧曉琪一輛馬車，拉著梁用跟自己同坐一輛馬車，方便他向梁用請教學問，
一路行進下來，梁用對齊州島也有了大致瞭解，齊州島方圓2000公里，面積竟然達到400多萬平方公裡，相當於半個澳洲大，居民卻不多，只有區區的一千萬人口，而且大部分集中在愛迪生學院附近，那裡位於齊州島南方臨海，面向浩瀚的海洋，背對仙界大陸，
低窪的平原上已經開墾出大面積的良田，種植著各種穀物，梁用看過這些田地以及居民的耕種方式，各項水利設施完善，雖然還是用牲口作為耕種的主力，但所用的工具已經跟近現代很接近，相當於人類近代社會的水平，
在一條大河邊上，梁用還看到用巨型水輪車，用水輪車推動旁邊工廠裡的紡織設備，製造出高等級的絲綢，各沿河還有各種冶煉工廠，也是使用水力驅動機械，愛德華介紹這些時，很是得意地說，這是他這裡的最新科技，已經實現自動化生產，
在梁用看來卻是18世紀的工業水平，隨便向他介紹蒸汽機車，內燃機動力，頓時將愛德華震撼得不輕，以他的知識完全能夠想象得到蒸汽機和內燃機在工業化生產上面所起的巨大作用，
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不過這裡也有讓梁用滿意的地方，甚至是驚喜，愛德華的工廠裡已經能夠冶煉出高等級的金屬，這可是現代工業的基礎，有了高標準的金屬材料，加上自己的理論知識，很多以前不能製作的機械都能製造出來，他製造銀河戰艦的計劃將會大大提前，要知道現在最困擾他和小燕子的正是高等級金屬的冶煉，那些在小宇宙裡生產特別困難，畢竟那裡重力不夠，要想造出能在仙界使用的金屬，需要放大一萬倍的機床，難度太大了，
而現在卻可以利用愛德華的工廠來生產，效率將是幾何倍數的增加，到最後梁用都懶得再向愛德華隱瞞，將小燕子也放出來，三人一起研究新工廠的建設問題，
等到達愛迪生學院，梁用又有了更大的驚喜，原來這個城市就是以愛迪生命名，一個靠海而建的城市，已經有了現代城市的基礎，寬闊平整的馬路，完善的排水排汙設施，沿街商鋪林立，工廠設在城市周邊，發達的交通能夠讓工廠的貨物很快送到市場上出售，還可以從碼頭撞船，以更便宜的運輸成本送到齊州島的各個地區銷售，同時各地的原材料和產品透過水路陸路也向這邊集聚，
位於城市中心廣場旁邊的便是愛迪生學院，這裡已經不能叫學院，更應該叫市政廳，由愛德華委派的各級官員在這裡辦公，而真正的教育設施已經深入各個社群，在那些叫教堂的地方為孩子們上課，傳授各種學科的知識，只是沒有嚴格的等級劃分，大小學生都是在一個地方學習，每天的學習時間也不長，才半天時間，其餘的時間，孩子們還要回家幹活，
在市政廳周圍還有大片的公用房產，卻是愛德華親自管理的各大研究院，裡面住著齊州島最有學問的十大科學家，他們分別負責著十個學科的研究工作，對外也就成了愛迪生學院的十名學員，
對於韓非和範金寶他們來說，齊州島以及愛迪生學院太過遙遠，幾萬年來大陸上都沒有人過來考察過，對這裡僅有的瞭解還是那些在海上躲避颱風而誤闖齊州島的漁民帶回去的，那些人見識有限，又是被愛德華故意向錯誤的方向引導，所以他們看到的場面只是齊州島ri益衰落的景象，並沒有看到最真實的一面，
畢竟這裡所發展的一切，完全背離的仙界大陸的教義，在愛德華多年經營之下，已經從封建社會過度到開放社會，這可是聖教裡那些善良之神傳人根本不能接受的，在他們看來，大陸上只能實行最封建的統治，才能使得人類的信仰不動搖，永遠忠於善良之神，像愛德華這樣的行為已經屬於異教徒，必須剷除，
可是又因為愛德華更聖教裡某人特殊的關係，使得愛德華以及他的齊州島有著特權，加上遠在大海之中，聖教對這裡的監控一直以來就不嚴密，給了愛德華私自發展的空間，
這在仙界屬於世外桃源，對於梁用來說意義更重大，利用這裡完善的工業基礎，加上近百萬熟練的產業工人，他的很多想法都能付諸行動，要不了多久就能造出各種尖端裝置，雖然銀河戰艦一時還造不出來，但建造電臺與紅鸞號取得聯系卻是不難，
也就不再客氣，向愛德華提出各種要求，以便於他們的計劃順利實現，愛德華很配合，滿足梁用的所有要求，他只有一個條件，就是在梁用研製高jg尖裝置時，自己要全程參與，學習的熱情無比強烈，