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第263章 開課-時間之神的見習

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暴風塔,塔頂;

洛奇亞收回心神,將注意力重新放回到阿多斯的身上。

這一回,洛奇亞僅僅是滿足了阿多斯的預示;

並沒有及時滿足波爾多斯的啟示,還有阿拉密斯的願望。

畢竟,這兩人所要求的;

洛奇亞是無法憑藉單純的預示,也就是將所謂的未來某一個節選的畫面以“幻鏡”的形式展現給兩人。

依照目前的情況來看,洛奇亞並不知曉波爾多斯究竟會是以何種的形式進行蛻變。

那阿多斯可以被洛奇亞賜下預示,是因為洛奇亞知道憑藉這個孩子尚可的天賦與個性之中的幹勁;

想要開啟斑紋,一定是大機率的事件。

但是對於精靈資質比之阿多斯還要貧乏的波爾多斯來講,後者想要完全憑藉自己的力量是絕對不可能的。

最起碼,洛奇亞是完全看不到任何的希望,除非他能從中進行特殊的照顧。

可話說回來,依靠外力,也就是以洛奇亞的神力強行來開啟斑紋;

這樣的精靈訓練家其本質上的實力,根本放不到檯面上去。

另一方面,洛奇亞也相信這波爾多斯亦不想要施捨來的力量。

不過對此,洛奇亞儘管是想到了應該創立另外一條,獨屬於信仰之民的特殊體系與路線;

可現階段,這洛奇亞倒是沒有好的思路,暫時需要從長計議。

最後,關於阿拉密斯的願望;

洛奇亞更是不會為其實現,畢竟阿拉密斯所“希望”的是全家族的興旺。

類似這樣的願望,惠及過多的部落之民的,洛奇亞通常都不以理會。

暴風部落之民絕沒有不勞而獲的可能,洛奇亞是絕對不會助長這樣的不良之風。

當然了,若是阿拉密斯最終能成功開啟斑紋;

進而讓整個阿拉密斯家族飛黃騰達的話,那麼洛奇亞自然是無話可說;

這是洛奇亞鼓勵的,更是樂見其成的,理所應該的。

但是,洛奇亞一直都覺得這阿拉密斯想要成為斑紋訓練家這一想法很成問題;

他既沒有阿多斯那般的挑戰極限,戰勝困難的強烈欲望;

又或者是像波爾多斯心中的,潛在靈魂深處的極致信仰。

這個被家族之人寄予厚望的“天才”,從來沒有正視過他內心的真正想法。

他究竟是否,發自內心的,真的想要成為精靈訓練家嗎?

洛奇亞幾乎敢肯定,即便波爾多斯的精靈戰鬥天賦與阿多斯不差,甚至比之後者還要出色;

可是沒有來自自身內心深處的強烈欲望的驅動,阿拉密斯所遇到的困難與堅信,註定都不會低於波爾多斯。

而這,也是洛奇亞根本不敢給波爾多斯與阿拉密斯降下預示的主要原因;

這兩人的未來,不確定性實在是過多,多到連洛奇亞都是沒有辦法盡數衡量與掌控。

···

暴風塔,內塔一層;

沒有多久的工夫,學生們便參觀完了創世石板;

而不出所有教員預料的,他們都是從學生們的臉上看到了一臉茫然與疑惑不解的表情;

“哎,看來這一屆也是沒有幸運兒了。”

“遺憾。”

“我還以為會發生些什麼,可想不到,還是和去年一樣。”

“···。”

很顯然,教員們都是認為來自神明的預示、啟示、願望實現都是沒有發生在這些孩子們身上。

其實,一些已經有了不少經驗的骨幹教員們都是對這樣的現象;

早已是習以為常,見怪不怪了。

畢竟,那可是來自神明的神蹟;

又哪裡是普通的部落之民,有幸能看到的。

而人們仍是對此樂此不疲,乃至是深信不疑得的原因;

便是大部分的教員都是相信,在漫長的二十年裡肯定是有極少的學生得到了來自偉大神明的青睞。

只不過,為了個人的安全,也考慮到了一些不必要的麻煩;

相信只要是心智正常的孩子們,都不會大聲暄張,一定會將這個秘密給死死守住。

例如,已經獲得來自神明之啟示的阿多斯。

儘管阿多斯出生普通之家,可他亦是清楚這來自神明之啟示這般神奇的事情;

隱瞞,那是遠遠比說出來更加的對自己有利。

並且,暴風神殿高層的那些長老們;

倒是從來都沒有大力去尋找獲得來自神明的恩惠之人,更是不鼓勵部落之民的互相詢問,刨根挖底。

畢竟在這些虔誠的暴風信徒看來,冥冥之中,一切都是存在著偉大神明的智慧與真意留存。

普通之人,企圖調查或是妄加插手絕對是一種自以為是的瀆神之舉!

···

“暴風在上,感謝無私的您,賜予吾等部落這般珍貴的禮物。”又是先前帶隊的老教員,雙手合十,開口祈禱著,算是結束了觀摩創世石板的環節。

“好了,我們進入第二個環節,所有人都給我靠近傳送陣附近;注意!任何學生絕對不可以擅自行動,否則按違反校規處理;所有班級的擔任教員,都要看好自己的學生。”該帶隊教員又是藉著身旁象徵鳥的“念力”,朝著所有師生警示道。

而由於禁言的命令仍是在生效,所有師生仍舊是閉著嘴,沒法回應應答。

不過,該帶隊教員亦是確認到了大部分的教員點頭,或是抬手示意等肢體方式的回應。

而排除所有教員外,隊伍當中的學生們則均是露出難以掩飾的喜悅與激動之意。

如果說,觀覽創世石板是一個不錯的“開胃菜”的話;

那麼此番的“精靈升級體驗課”將會是他們最為期待的主餐了。

畢竟神明的青睞是極其小機率的,可精靈生命等級的提高,卻是實打實存在的既定事實。

“呼~,終於開始了麼。”阿多斯長呼了一口氣,可他仍是忍不住心中熊熊燃起的火焰,他的眼中充斥著難以言喻的熱情。

“呃,好熱。”重新會合的波爾多斯暗覺周圍的溫度似乎有點過高,他有些疑惑的扭過頭;卻是正巧,看到眼神之內泛著異樣熱情的阿多斯。

“嗯?這阿多斯···。”阿拉密斯亦是在第一時間,就及時發現了好友比之平日裡,似乎顯得有些不一樣。

可究竟是哪裡不一樣,這阿拉密斯倒是暫時無法說清。

不過,在及有默契對視下的波爾多斯與阿拉密斯,都是看到了彼此眼中對阿多斯的疑惑。

這個傢伙,好像真的有問題。

突然,阿多斯像是察覺到了身旁兩側正疑惑著的兩人;

下一秒,先前眼中所燃燒著的狂熱之意,瞬間就消失的一乾二淨。

隨後,阿多斯的眼神又是變得如同之前那般的稀鬆平常。

那人畜無害的眼神,像是在朝著波爾多斯與阿拉密斯再說著;

“哦,我親愛的兩位夥計,你們究竟是在看些什麼呢?”

“嗯···,或許是我的錯覺吧。”波爾多斯看著有些犯二的阿多斯,心中的疑慮也是逐漸消散。

“嗨~,我當這傢伙是在創世石板之中看到了什麼,看來是我想多了;一定是即將進行的‘精靈升級體驗課’的緣故,讓阿多斯過於的激動了。”阿拉密斯也是沒有繼續推測或是懷疑什麼,而是自顧自地搖搖頭,暗歎自己是過於敏感。

“遭,這兩人對我太瞭解了!差一點被發現···。”阿多斯仍是一副平靜的神色,可後背早已是冷汗如雨下了。

阿多斯當然不是對同窗小夥伴阿拉密斯與波爾多斯想要藏著掖著,他不是那樣的自私之人。

可這畢竟涉及到偉大神明,阿多斯是根本沒打算,也不能與任何人進行交流的。

···

在除了暴風塔第一百層之外的所有塔層,其內塔的中心處;

存在著一個佔地面積不小的傳送法陣,其實,說是法陣;

但本質是超能能量所構成的能量光柱,這光柱垂直而立,從暴風塔一層,直至貫穿暴風塔的頂層。

在法陣周圍的地面則是有著繁多的暴風符紋,印刻其上,更是時不時散發著極其神妙的絢爛之光;

整體的傳送光陣,給足人們不覺名利的味道。

不一會兒的功夫,將近一千名的學生們井然有序的排列成長長的一隊;

而在近處觀察後,這些學生們自然又是忍不住在心中感嘆驚奇一番;

“哇!這就是老師們在課堂上講過的位於暴風塔內塔的傳送法陣,也叫做傳送光柱。”

“好神奇,老是聽那些高年級的學長學姐們說個不停,羨慕死了。可是今天,終於是輪到我了嗎。”

“嘿嘿,倒是不知道我能不能一下子衝到頂層?!哦,我的家人一定會為我驕傲的,或許能看到偉大神明也說不定!”

“···。”

面對即將而來的新奇體驗,學生們自然又是忍不住躁動的內心,放飛想象的暢想起來。

同時,一個個的擔當教員又是慎重且詳細的最後教授著使用傳送陣的使用方式,還有一些注意事項。

接下來,這些學生們將要完全憑藉自己與精靈的默契,首次的使用傳送法陣;

學生們的任務也很簡單,到達五層即可。

“所有非擔任的教員,都前往之前被分配下去的層數,這一次也不例外,我會前往最終的第五層等待你們,也為了防止一些玩過頭的傻學生們不知天高地厚的傳送到更高的層數,所有教員們都給我注意了,這裡是吾等偉大神明所在之地,所以我並不希望意外的發生,否則可別怪我不講人情。”

帶隊老教員的話,又是在所有人的耳中想起。

不過,他的這份面向學生,甚至是面向全體教員的話;

說得極其不客氣,警告意味十足。

但聽到這句話,任何一位教員的臉上都是沒有半分的不悅之色;

因為,這帶隊老教員身旁所站立的是部落之內;

最崇高地位的象徵,象徵鳥!

···

說完,這帶隊老教員與他的象徵鳥則是輕車熟路的來到了光柱之內;

只見這帶隊老教員與他的象徵鳥,前腳剛進去還沒一秒;

下一刻,在一道極致耀光閃過之後;

雙雙便從暴風塔一層,消失不見了蹤影。

而在所有學生與教員們都無法看得到的地方,這帶隊老教員與他的象徵鳥;

正在一層又一層的向上“爬塔”。

沒幾秒的功夫,兩者的身影就出現在了暴風塔的五層,也就是即將展開活動的塔層之內。

“暴風在上,願您保佑,但願今年也不會出現像十年前一樣的瘋小子···。”來到第五層的帶隊老教員,他心有餘悸的望了一眼上方第六層,又是有些擔憂的看了一眼下方。

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在漫長的歲月當中,在學院的相關制度尚未完善的時候;

總是會有那麼一兩個漏網之魚,大聰明,想要作死;

進而作出傷害生命,作出有損學院名譽的糊塗事。

十年前,曾經就有一個極其膽大妄為且無視規則的學生;

該學生無視只要到達暴風塔五層為止的規定,任由自己的好奇之心氾濫,最終釀成大禍。

該學生在但當教師尚未來得及反應的前提下,帶著他僅僅只有六級的精靈,不計任何後果的竄到了暴風塔第七層。

要知道,他的精靈只有六級;

而身處七層則意味著他精靈以“念力”所形成的保護結界,完全是不夠的!

幸好他的擔任教員反應的及時,強大狂亂的能量僅僅是壓碎了他的雙腿,並沒有將他的生命奪走。

最後,那個學生也被遣返回分島;

而可憐的該學生的擔任教員,亦是直接被剝奪了好不容易考取的教員資格。

相傳,該教員至今都是鬱鬱寡歡的閒賦在家。

因此,學院才會派遣大量的非擔任教員守在各個塔層內;

一旦發現有哪個不聽話的學生,膽敢不要命的衝上去;

那麼帶隊老教員的象徵鳥,都將其在第一時間內,將所有不要命的崽種給拽下來!

···

暴風塔,塔頂;

看到下方帶隊老教員與象徵鳥,一層又一層的“爬”著暴風塔;

對此,好奇的帝牙盧卡又是向著洛奇亞傳念,問道;

為什麼暴風塔,還有它的時間塔都要以“傳送光陣”的方式讓人們進行上下移動呢?

帝牙盧卡曾經很細心的觀摩過洛奇亞給他的設計圖,它發現這樣的構造,完全是一種雞肋的操作。

因為,洛奇亞部落內的這些教員;

在他們上下層移動的時候,所消耗的並不是其精靈本身的能量;

取而代之的,是暴風塔本身總儲量的能量。

是的,帝牙盧卡認為這樣的方式未免是一種毫無意義的浪費。

如果能將所謂的“傳送光陣”給換成普通的樓梯,難道不行嗎?

如果覺得普通的樓梯實在是有些跌份,並不能彰顯暴風神塔之神威的話;

帝牙盧卡倒是覺得,那些極具美感的旋轉樓梯亦是不錯的選擇。

時間之神在二十年前,還有直至今天,都是在暴風部落內的很多建築物裡看到了很多的旋轉樓梯。

儘管在洛奇亞的洋流法則之力下,世界各地的能量早晚都會彙集到暴風塔內;

可是帝牙盧卡仍是有些小氣,甚至是有些摳門的想著;

這些寶貴的能量,平白無故的供部落之民所使用,是不是有些得不償失了呢?

而得知了帝牙盧卡的結論,洛奇亞則是為之一愣;

他倒是沒有想到這時間之神,竟然也有看待事物角度如此獨特的一天。

可隨即,洛奇亞露出了不以為然的笑容,他傳念解釋道;

帝牙盧卡的擔憂與顧慮自是不無道理,不過洛奇亞這麼做的目的,卻是另有深意。

深意?!

帝牙盧卡的深邃赤目又是忍不住的一亮,它就知道;

先前表現的一直智慧的暴風之神,又怎麼會做出這般浪費能量的無用之舉;

其背後,一定又是有其並不能完全理解的地方才對。

這一次,洛奇亞沒有拐彎抹角,傳念直接解釋道:

之所以將人們上下移動的塔層的方式,設計成消耗暴風塔本身能量的模式;

那完全就是為了所有神明們都關心的核心利益,部落的凝聚力!

凝聚力?

又是帝牙盧卡連瞎想都是沒能想到的觀點,它立即沉默不再打擾,靜靜等待暴風之神的高論。

可時間之神想要沉默不語,洛奇亞卻是沒這個打算;

它反問起帝牙盧卡,憑藉人們的力量是否能創造出類似暴風塔內部的“傳送光陣”?

帝牙盧卡微微一思考之後,它便立即傳念回答道;

不可能,別看這“傳送光陣”看起來雞肋無用,但那是對於神明這一強大存在來講的。

帝牙盧卡敢篤定普通之人,是絕對沒有可能製造出如此精妙的傳送裝置。

每一個“傳送光陣”其周圍都是有著無數暴風符文與法則之力縈繞著,因此;

哪怕做不到如同時空穿越般的效果,也是能完美保護人類與精靈肉身安全的情況下;

進行塔層與塔層之間的,飛速移動。

這樣強大的功能,只能是在暴風塔這般的奇觀神蹟中,才有出現的可能。

看到帝牙盧卡自己已經是解釋的差不多,洛奇亞抓準機會,及時傳念補充道;

在神明本身看來,儘管這是雞肋無用的功能;

可是對於普通的部落之民的視角之上,卻是截然不同的畫風。

人們並不知道暴風塔的具體構造,還有其能量儲備。

因此,暴風塔越是不平凡,越是處處彰顯著超出人們認知的神奇功能的話;

那麼,部落之民就越會對暴風塔產生難以估量的巨大自豪感。

若是在未來,暴風部落的居民們周遊世界各地的時候;

當人們發現,自己的部落奇觀的偉大之處,那是遠遠超過世上所有之時;

人們心中所自發湧現的對部落的凝聚力與向心力,必將會形成難以撼動的堅實之力。

最終,一切的利好因素,將會間接的化為對神明的信仰之力!

一通解釋之後,這帝牙盧卡望向洛奇亞的深邃赤目之中,已滿是震撼與敬佩了···。

時間之神萬萬沒有想到,在那微不足道的細節之中;

時常又總是隱藏著許許多多的奇妙聯絡,而其最終的結果導向更是讓作為神明的帝牙盧卡無從預料。

而它在愕然之間,又是順著洛奇亞白色翅膀所指的方向望去之後,其內心的驚歎更甚了。

第263章 開課-時間之神的見習

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