陳明詩邊歸納著商是兩位數的除法的知識要點，邊朝著鄭靜走去。
鄭靜的手放在課桌裡，正在捏著橡皮筋，全然不知道老師到了身邊。
有幾個同學已經在偷笑了，他們知道，鄭靜又要遭殃了！
陳明詩的聲音戛然而止。
“啪！”
清脆的敲擊聲，嚇得鄭靜身子一顫，眼睛看著陳老師，心在打鼓。
陳明詩聲音像女聲一樣柔和：“鄭靜，我請你站起來，伸出你的手掌。”
同學們知道，陳老師聲音越是平和，鄭靜越是受苦。
鄭靜伸出手，陳明詩的教鞭輕輕動了一下，他的手快速收回去。
“怕痛？還沒打你呢！”
陳老師說著，教鞭又是一揚，鄭靜的手又快速縮了回去，見教鞭沒有落下，趕緊又伸出來。
“瞧你的熊樣兒！”
陳老師的聲音大了一點，伸手抓著了鄭靜的四個指頭，把他的手掌扳平了。
“六板！手要是敢縮，加六板！”
“一！”
“二！”
“三！”
“四！”
“五！”
“六！”
隨著數數，六聲響亮的“啪”聲相繼響起。
之後，教室裡死一般地寂靜。
膽小的學生，驚恐地看著流淚的鄭靜。
“擦掉眼淚！坐下！”
鄭靜無動於衷。
“我讓你擦掉眼淚坐下！”
一聲大吼，很多同學的目光中顯出驚恐。
鄭靜還是無動於衷。
陳明詩突然又抓住了鄭靜的手掌，沒有數數，只有不絕於耳地“啪啪”聲。
接連打了足有十板！
陳明詩心中的怒火好像發洩出去了，聲音又變得柔和了：“擦掉眼淚，坐下。要不，我既然打哭了你，那就再把你打笑！你信不？”
鄭靜看了陳明詩一眼，擦掉眼淚，坐下。
教室裡依舊死一般地寂靜！
陳明詩轉身走向講臺，掃視大家一眼。
“同學們！這個學期期中考試是全縣抽考！”
“抽考！知道嗎？別到時候又全班三五個人及格，六七個人零分，十幾個同學幾分！這是要丟我們班的臉！丟我們學校的臉！”
“同學們！你們考幾分，是我不會教書，是不是？上次單元測試，試卷上的題，你們說，做過多少次！有沒有十次！”
“有！”很多同學回答。
“做過十次！何止十次？百次都有！不就是改動了數字嗎？怎麼就不會做了？”
“找原因！你們看看，鄭靜同學，搞小動作，我都到了他的身邊！他竟然沒有半點反應！”
“怪我教不好？那你們從一年級到三年級的成績怎麼樣？還不是考幾分！”
“昨天，我在校門口，鄭靜的媽媽還問我，鄭靜怎麼總是考幾分？意思就是責怪我沒有教好！”
“我當時看著他媽媽說，呵呵，你們猜我怎麼說的？”
陳老師停頓下來，看了鄭靜一眼。
很多同學大聲道：“不知道。”
“我說！他考幾分，那是你們造人沒有造好！”
同學們笑起來。
“考不好就怪老師！哼！我們班裡不是還有三五個人及格嗎？真是豈有此理！”
【叮！恭喜宿主覺醒名師系統！】
宿主：陳明詩
性別：男
年齡：21歲
知識等級：40（注：人的綜合素質考核所得指數，普通人為40，指數達到60以上成為全國知名人士，指數達到100以上，可逆天！）
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名師技能：0
抽獎機會：1
請宿主抽獎！
陳明詩是穿越者，他穿越到一個同名同姓的山村小學老師身上，很不甘心。
原身體主人是一個孤兒，政策照顧，才拿了一個定向招生的小學教師指標。
穿越過來的陳明詩沒有系統，想改變命運也沒有任何辦法！
誰知！
系統終於來了，不過，還是當小學老師！
陳明詩得到系統愣怔的時候，同學們還以為他說到氣憤處，說不下去了，眼睛都盯著他，大氣不敢出。
誰也不想成為第二個鄭靜！
而此時，陳明詩的腦海裡呈現出的畫面是飄動的紅綵帶，每條綵帶的上面寫一行字。
“抽獎？還是抓獎？管它呢！”
陳明詩意念中伸手一抓，響起“叮”一聲：“抽獎機會轉化為0！名師技能轉化為1！知識等級+1！”
陳明詩心裡咯噔一下：抽獎機會用完了，怎麼辦？
再看虛擬銀屏顯示：
知識等級：41
名師等級：1
抽獎機會：0
看完虛擬影片，他看綵帶上的字：“學生隨著老師意念轉！看書領悟跟老師同步。學生智力差異會導致成績1至4分的差異。”
“這，這是什麼名師？”
陳明詩一時反應不過來，再次仔細地看了看綵帶上的字，不是很明白，他不由心裡問道：“這個抽到的獎，有什麼用？”
系統沒有回答。
“你丫的，難道就是字面意思？那好，我試試！”
陳明詩咳嗽一聲，目光掃視同學們一眼。
“不講了！同學自己看書！我陪著你們看！”
“誰要是再敢思想開小差，格殺勿論！”
“翻到今天學的內容！從第54頁看起！一直看到56頁!一會兒抽查同學到黑板上來做！”
“開始吧。”
陳明詩說完，坐在了講臺上，自己也開始看起書來。
鄭靜這只被宰殺的雞，還是起到了敬候的作用，教室裡幾分鐘安靜，還是能夠保持的。
同學們不管看不看得懂，眼睛都看在書上面。
陳明詩看書，領悟這個還不是小兒科？
幾分鐘後，他看完了。
“看完沒有？”
“看完了！老師，我會了！”
“老師，我也會了！”
“老師！喊我上去做題吧！”
“喊我！”
陳明詩看向同學們，個個都要爭著做題，不由暗喜：真的成了？
這就成了！
“鄭靜同學、楊彪同學……”
陳明詩喊了六個平時考試0分或者幾分的同學到黑板上列豎式計算，他隨手出了6個除數是兩位數，商是一位數的除法。
六個同學高興地站在黑板前，粉筆寫個不停，很快做好了。
掃視一眼。
全對！
此時，下課鈴響起。
陳明詩知道，有了名師系統，不急，不急了!
“下課！鄭靜同學，你隨我去辦公室。”
“是。”
鄭靜竟然很高興。
出了教室，鄭靜跟在陳明詩後面，屁顛屁顛。
“陳老師，我今天一看就會了。”
“嗯。鄭靜，手板痛不？”
“不痛了，老師。”
“開始痛不？”
“痛死了。”
“恨死我了，是不是？”
陳明詩看了鄭靜一眼。
“痛的時候恨你，現在不恨了。”
陳明詩嘴角上閃過一絲微笑。
“知道老師為什麼打你手板嗎？”
“我搞小動作。”
“老師打你，是不是看不起你？”
“不是。老師打我，想我學知識。”
“其實，你很懂事。好吧，不用去辦公室了。”
“謝謝老師！”
鄭靜同學蹦跳著跑了。
“陳老師，你們班裡筆算除法，商是一位數的，有幾個同學過關了？”
聽到聲音，陳明詩知道是四（1）班教數學的揚萍老師。
四（1）班數學成績在全校最好，在全縣152個班級中可以排在前60名。
陳明詩回頭看著漂亮的楊萍，笑著說：“同學們應該都學會了。”
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