“其中回青產於西域、新省、雲省等。這種青料發色菁幽泛紫，若單獨使用則渾散不收，所以多與石子青混合使用。明代嘉靖至萬曆前期基本多用這種青料。”
青年講述的速度極快，爭分奪秒，顯得十分緊張。
“平等青，又稱陂唐青，產於贛省樂平。明朝成化、弘治、正德時候都是用的這類青料。它的呈色淡雅、青亮、穩定，曾也讓成化青花器名噪一時。”
“石子青，又稱石青，產於贛省高安、宜豐、上高一帶。這種青料單獨使用時，青花髮色灰暗甚至發黑。一般的民窯才會採用，官窯則是與回青調和使用。”
“珠明料，產於雲省宣威、會澤、宜良等縣，其中以宣威料最好。這種青料髮色明麗純正，康熙時期多採用這種。”
“我的說完了……”
青年看了眼計時器，發現還有兩分鍾時間，隨即看向了其他培訓班成員，問道：“你們還有補充的嗎？”
所有人都是搖搖頭。
三輪闡述，基本將青花瓷的知識，講得差不多了。
剩下的細枝末節，根本沒有繼續補充的必要。
眾人都看向唐順，希望唐順能夠幫忙補充。
唐順見狀，坦然道：“能說的，差不多都說過了。剩下的，再看看他們有沒有需要補充的吧。”
眾人皆都點頭，贊同著唐順的話。
隨即按停了計時器，看向了日國。
“我們還有補充！”
日國的人，當即應道。
還有補充？
日國的反應，直接讓唐順他們心中一跳。
哪怕是唐順都是忍不住的仔細回憶思索，還有什麼漏掉的細節？
柳芸燕這些培訓班的成員更是臉色一緊，不由忐忑驚疑起來。
他們好不容易扳回劣勢，難道還是要被扳回去嗎？
一時間，柳芸燕這些成員都是忍不住的躁動起來。
唐順見狀，微微抬手，制止了他們，眼神示意他們稍安勿躁。
隨即看向日國，抬手示意：“請賜教！”
日國開口的青年站了起來，看向唐順，道：“我想說的是五彩青花。”
“五彩青花？”
培訓班的成員紛紛詫異：“這也行嗎？”
“為什麼不行？五彩青花不屬於青花瓷器嗎？”日國青年反問。
這……
成員紛紛鬱悶，被反駁得啞口無言。
嚴格意義來說，五彩青花是屬於青花系列的，屬於青花瓷衍生出來的。
唐順微微點頭，很贊同對方的想法。
“請賜教！”
唐順淡然示意，含笑讚賞。
日國青年當即講述道：“青花五彩創燒於明朝宣德時期，以紅、黃、綠、褐、紫釉上彩和釉下青花相結合。”
“據紋飾的設色需要，將用青花表現的部位先畫出來。施釉後高溫燒造，在釉上再用紅、黃、綠、褐、紫等多種彩料，按照圖案花紋的需要施彩，完成紋飾。”
“這種技法的改變，開創了瓷器裝飾藝術的一個新的門類。釉下青花區域性當藍色使用，使原本豔麗的五彩又增加了幾分凝重之美。”
“青花五彩的創燒，是青花瓷結合成化鬥彩而研發出來的。青花五彩和鬥彩的制作方法很相似，所以人們經常將兩者混淆。”
“青花五彩和鬥彩是有著一定區別的，而區別的地方主要在於裝飾方法上。青花表現紋飾不同，鬥彩是用青花勾勒出紋飾輪廓線條。”
“青花五彩沒有用青花勾勒紋飾線條，只是根據紋飾圖案的內容，將需要青花表現的部分先在瓷胎上表現出來，然後施以彩料完成。”
“然後是釉上彩繪的區別，鬥彩是在已經勾勒出的輪廓內進行彩料填塗，施彩方法有填彩、復彩和點彩等。青花五彩則是在圖案紋飾不完整的青花瓷釉面上用彩料將紋飾補齊。”
日國青年侃侃而談，從容不迫：“青花五彩的特點是用紅、黃、綠、褐、紫重色，且必須有紅色。所以，青花五彩色彩濃豔，花紋瑰麗。”
“青花五彩的常見紋飾圖案有蓮池鴛鴦、魚藻、人物、嬰戲和雲龍、雲鳳、雲鶴、八卦等。輔助紋飾有山石、花果、荷葉、纏枝蓮、蠳珞、回紋。?”
“除了青花五彩，還有青花紅彩，這種青花的特點，和青花五彩十分相似。都是以釉下青花結合釉上彩而創燒的，且都創燒於明朝宣德時期。”
“也正是因為青花紅彩的出現，才奠定了青花五彩發展盛行的基礎。這種青花大多是在青花紋飾中，留出獸形、龍形等白釉色地，再在釉上填以礬紅。”
說完這些，日國青年看了一眼計時器，發現時間還有富足，便又接著補充道：“另外，還有哥釉青花……”
“哥釉青花又稱‘碎紋素地青花’、‘紋片釉青花’，是集紋片釉與青花工藝為一體的瓷彩。”
“它的特點是青花彩瓷上罩以紋片釉，由於碎片紋很象哥窯釉的開片，所以被命名為‘哥釉青花’。”
“這種青花的創燒，也是明朝宣德時期。但那時候並不完善，只是當時的御器廠仿燒哥釉瓷器時，底部用青花書寫款識而已。”
“哥釉青花真正發展起來，是在明朝晚期，它的特點也很有時代特色。萬曆朝時，它的紋片釉釉面閃米黃或黃色，開片紋路呈現粉紅色。”
“青花呈色多為藍中閃灰或發黑，一般多用白、褐色等彩料堆繪出松鼠、花蝶、蟠螭等圖案。”
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“清朝康熙時期，它的紋片釉開片則呈米色或灰色，青花則青翠明快、色澤濃豔。”
說完這些，日國青年絲毫也沒停歇。
瞥了眼計時器還有一分多鍾時間，日國青年語速加快，接著講道：“除了這些，青花瓷還包括有黃地青花。而黃地青花……”
一連串的知識，娓娓道來。
口若懸河的樣子，盡顯自信從容。
當十分鐘時間結束時，對方正好將黃地青花的知識講述結束。
計時器被按下，日國使團的負責人含笑看著唐順他們，詢問道：“你們還有補充的嗎？”
培訓班的成員，蠢蠢欲動。
但都被唐順制止了下來。
這一局，已經輸了。
繼續補充下去，也只是拾人牙慧，沒有任何意義了。