布勞德的幻術魔法看起來非常高深，實際上，確實非常高深。
首先就需要學生瞭解太陽光的顏色，這個很好辦，只需要一塊三稜鏡，布勞德就成功折射出了七種基本可見光。
之後布勞德又向大家解釋了一下這種幻術的原理，就是利用濃霧裡面的微分子像三稜鏡折射光線一樣折射你想要的光線，之後簡單的將這些光線重組，就能得到你想讓對方看到的東西。
當然了，這其中需要新增億點小小的細節。
如果想讓你製造出來的幻境更加逼真，你就需要給受術者施加一點感官上的刺激，就像布勞德一樣。
你想讓他相信他此刻身處草原，那麼你還需要風，太陽光的熱度，漂浮在空氣中的青草味和馬糞味，這些要素疊加在一起，才是完美的幻術。
這些對現在的學生還說明顯超綱了。
布勞德也不指望自己講了光的顏色和折射原理之後這幫小家夥就能做出來這些玩意，這就相當於：
一加一等於二很簡單對吧。
二乘二等於四也不難是吧。
好了，既然你們都掌握了，那我們開始講微積分。
這種感覺。
正所謂勞逸結合，布勞德將自己的課程分為兩個部分，三分之二的時間都用來講物理，然後就是保證學生不會流失的重要手段：模擬麻瓜遊戲。
被光學弄得雲裡霧裡的學生們立刻歡呼起來，他們等這一刻已經很久了！
瞬間，之前所有受過的苦，迷糊過的腦子都不算什麼！
只要能玩這個，就算是淪為魔鬼也在所不惜！
就這樣，一節課很快就過去了，最後學生們的臉上都充滿了熱情洋溢的快樂笑容，戀戀不捨地將手上地眼鏡還給了布勞德教授。
布勞德微笑著看著下面的學生，準備丟擲一點東西引起大家的學習興趣。
“我說過我這裡還有很多版本的學校對吧，我決定將這個作為期中考試的獎品獎勵給大家。我宣佈，期中考試前五名的學生都可以獲得遊玩這份類伊頓公學模型的資格！”
“順便一提，因為這裡面都是麻瓜世界的有錢人，所以他們玩的遊戲機和討論的首飾品牌都要比你們現在玩的高一個層次哦。”
“好了，今天就到這裡吧，先下課……哦，對了，因為韋斯萊雙胞胎，格蘭芬多扣二十分。”
喬治和弗雷德跳起來抗議：“為什麼？！這不公平！”
布勞德他倆一眼：“先把我的眼鏡還給我再說公平的事情吧！”
很顯然，韋斯萊雙子還回來的眼鏡是他們自己動手做的仿製品。
雖然很逼真，但是布勞德的每件物品都有自己的印記，這樣才能自由的在空間戒指裡面取出，所以隨便一感應就知道這東西是真是假。
韋斯萊雙子垂頭喪氣地將真正地眼鏡還了回去，然後被格蘭芬多的學生架出了教室。
“這兄弟倆的動手能力還真是挺厲害的。”布勞德看著雙子的背影，若有所思。
接下來是高年級的課程，因為高年級的學業壓力很大，所以布勞德不能像低年級一樣這麼慢慢深入，而是直接講了自己未來考試的標準。
“百分之八十是物理化學，百分之二十才是你們最喜歡的麻瓜世界常識，在我的課堂上你們不需要看太多魔法典籍，你們最多也就看看鍊金術。”
“我的這門課沒有什麼前人的經驗可以參考，你們就是開拓道路的前人，你們其中要是有成績優異，論文寫的不錯的，就是未來學生的研究材料！”
“所以，如果沒有開拓精神和勇敢面對這種困難的勇氣，你們還是早點放棄這門課程吧。”
同樣是一番打壓的話語，布勞德現在已經得心應手了。
但是同樣的，下面學生還是沒有多少離開的。
不過他們和單純的低年級學生想法不一樣，高年級懂得更多，想法當然也更複雜。
很多學生想學習布勞德製造模型的方法，也有高年級學生聽了上節課布勞德神乎奇技的幻術之後想學習幻術的，也有想玩模型的，還有永遠不會少，想看布勞德那張帥臉的。
對於高年級的學生，布勞德可以講解一點更深刻的知識點，所以……
學生們看著面前的卷子，神情呆滯，耳邊是布勞德宛如惡魔般的低語：“先做套卷子吧，我還不知道你們的水平怎麼樣。”
“來來來，做完這套，還有三套。”
……
課程結束，布勞德還是用自己的魅力征服了所有學生，不管是抱著何種目的來學習麻瓜研究學科的學生都得到了極大的滿足，尤其是為了看布勞德這張帥臉的學生。
“我教的怎麼樣？”
下課後，布勞德把莎倫留了下來，準備問問自己上課的效果如何。
莎倫吃著布勞德給的比比多味豆，含糊不清地說：“不清楚別人，但是我的兩個舍友肯定沒學到多少東西，她們快被你迷暈過去了。”
“別說那些沒正形的，就說我上課的內容怎麼樣？”
“嗯，好可以吧。對其他學生來說可能有點壓力，但是你小時候就讓我學過這些基礎的東西，我感覺還是能跟上的。”
“那就好，我剛聽說你是格蘭芬多的級長了？”
莎倫不滿地看著布勞德：“暑假我就給你寄信說過這件事。”
布勞德臉色一滯，暑假他忙著做模型呢，很多信件都沒來得及啊看。
於是打了個哈哈：“很好，比你哥我上學的時候強，對了，我需要一個助手，你有沒有興趣。”
布勞德不想改作業，能找個助手幫自己幹完這些雜活當然是再好不過的事情，正好還能給自己妹妹開小灶。
不過了莎倫拒絕了：“拜託，我現在很忙唉，馬上就要普通巫師等級考試了，可沒時間給你幫忙。”
“好吧，那我再找找其他人。”布勞德比較遺憾，但是想來霍格沃茲這麼大，總是能找到苦力的。
兩天後，布勞德就尋摸到了幾個好人選，分別是韋斯萊雙子和塞德裡克，他們都是三年級的學生。
至於為什麼都是男生，布勞德害怕自己要是選女生會造成一點不好的影響，這個女生可能會因為當了自己的教學助手受到一點不好的對待。
女生之間也是有校園暴力的！而且比例不比男生少。
布勞德權衡之後，還是決定讓塞德裡克做自己的教學助手，他性格和善，做事也更加沉穩，要是選了韋斯萊雙子的話，布勞德很懷疑這兩人會把試卷成績當成商品售賣出去。
但是布勞德也不想放棄韋斯萊雙子這對動手能力MAX的學生，於是讓這兩熊孩子當自己的實驗助手。
三人都沒有拒絕，現在能當布勞德教授的助手絕對是整個霍格沃茲最出風頭的事情，三人又沒什麼事情忙，當然非常樂意。
麻瓜研究辦公室內，塞德裡克還有些拘謹的看著布勞德教授。
赫奇帕奇的院長斯普勞特教授告訴他被選上當布勞德教授的教學助手時他甚至懷疑自己聽錯了，然後瞬間就被喜悅感充滿了自己的身體。
塞德裡克原本覺得自己已經是很好看的少年了，但是看到布勞德之後，他才發現自己錯了。
這位教授不僅長得好看，還有一種獨特的魅惑力，讓人忍不住想要親近的感覺。
“好了，塞德裡克，首先非常高興你能答應做我的助手，要知道這將會是一份非常艱難的工作。當然，我不會讓你白白忙活的，我會給你相應的回報。”
“首先是教學方面，你有什麼不懂得問題都可以過來問我，然後赫奇帕奇會因為你的勤奮和忠誠每學期加五十分。”
塞德裡克很高興：“非常感謝您的慷慨，先生，這個……”
他有些猶豫著要不要說接下來的話，害怕惹布勞德教授不高興。
“每周日你都可以過來玩一玩我的模型，正好我也需要一些測試人員測試模型的穩定性。”布勞德看穿了塞德裡克的心思。
“太好了！”
塞德裡克非常確信，就光是測試最新模型的許可權，布勞德教授能讓霍格沃茲百分之九十九的學生為他改任何作業。
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“下面我們就來說說你到底需要做什麼，首先當我有課的時候你都要在晚上休息的時候來我的辦公室批改作業，答案我會給你，你只需要對著批改就行了。”
“另外，因為你是我的教學助手，實力當然不能很差，不然我的臉上也不好看，所以每個週末我都會給你補課，希望你可以早日打敗這個學校裡面的大部分學生。”
塞德裡克聽著布勞德的講話，感覺這一切都離自己有些遙遠了。
他現在還是一個普普通通，有些受歡迎的學生，真要想像布勞德說的那樣，他會成為學校的風雲人物。
兩人又聊了一些細節，塞德裡克就心甘情願的給布勞德當牛做馬批改作業去了。
布勞德則在專心鼓搗自己的麻瓜科技和魔法結合理論。
這時，辦公室的門被敲響了，哈利的聲音傳來。
“布勞德叔叔，你現在有時間嗎？你答應我要教我無掃帚飛行魔法的。”