在大陵縣，汾水河畔。
張瑞被數十名文武官員擁簇在中間，與雄壯的將軍們相比，纖細的身材略顯消瘦。
但就是這瘦削的身影，簡簡單單的在河邊負手而立，卻彷彿有氣吞山河的豪氣。
周圍如雲的鐵甲臉上無不流露出崇拜、尊敬的神情。這就是能帶領我們建功立業的英君明主！
誰若敢與將軍為敵，吾等誓將其亂刀砍碎！
將士們殺伐戮滅、氣衝斗牛，張瑞則要為其提供穩定的支援。
今日這裡文武雲集，正是為了見證鋼鐵產能的巨大提升。
在科學院祭酒裴琚的指揮下，數十名科學院教習和上百名鐵官在一套複雜的水車旁展開作業。
雖然人員眾多，但在一名從事中郎的指揮下，一切都有條不紊。
水力鼓動的風機發出沉悶的呼嘯聲，巨大而又沉重的鋼錘被固定在一根粗長的軸木上，隨著水車的翻轉，快速起落，很快便將氈板上的鐵錠錘鍊完成。
這效率驚訝了無數圍觀的文武將校。
科學院祭酒裴琚親自指著水車旁的風機，解釋道：“此為水排。大漢孝光武皇帝建武七年（公元三十一年），南陽太守杜詩，躬行改革，以水力取代畜力，以驅動風機，使冶鐵者為排吹炭，激水鼓之。”
南陽自戰國以來就是全國重要的鋼鐵產地，大漢孝武皇帝在這裡設定了鐵官，冶鐵技術一向發達。
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黃河水力之便更在南陽之上，在黃河流域的蘭州，在後世更是全國最著名的水車之都。
這種水排正適合河東、太原兩郡。
其中汾河貫穿了太原、河東，從東北向西南匯入黃河幹流。
而河東又處於黃河幾字形右下方拐角處，西面、南面都以黃河為界，被黃河包圍，可以大舉建設水排。
這種水排發明至今已經有上百年的歷史，漢室其他郡國是否重視，張瑞不清楚，但在河東、太原兩郡，張瑞打算投入重資，以興建這種冶鐵設施。
裴琚接著說道：“史冊記載，南陽鐵官以水排鑄為農器，用力少，而見功多，百姓便之。天下三十六處鐵官皆知曉此技術。主公前番又聘請各郡能工巧匠，有數十戶南陽世代冶鐵的百姓遷入太原，以鐵官為基，輔以百姓之力，在兩郡境內設立水排並無困難。”
隨後裴琚請張瑞向前，靠近水中巨大的水車，說道：“此物名為水碓。漢安帝永建四年（公元129年），尚書僕射虞詡上疏，建議在隴西羌人住地築河槽、造水碓。至此邊遠地區遍佈“水舂河漕”“用功省少，軍糧饒足”。”
賈詡護衛在張瑞身邊，其見多識廣，又出身涼州，對羌地環境非常熟悉，提出疑問，說道：“水碓在大漢境內亦算常見。凡水碓，山國之人，居河濱者之所為也，攻稻之法，省人力十倍。卻與眼前之物似有不同。”
以水力舂米，在秦漢時期便早已發明了，並不算什麼稀奇之事。甚至河東功曹掾杜畿之孫、晉朝名將、滅吳統帥杜預在歷史上還造出了連機碓，以一個大水輪驅動數個水碓同時工作。書中形容為“自高注下，勢愈奔激。居民以運輪舂，碓聲如桔槔，數十邊位，原田幽谷為震。”
也就是張瑞不知道，否則以其魔鬼秉性，一定會派士兵逼著杜畿去行房，趕緊造個娃。讓杜預趕緊出生。
但顯然如今裴琚製造的這個水碓與漢室的水碓有些許區別。
裴琚便笑著說道：“科學院教習中有三名墨家子弟，考據汾河水紋後，稍改錘臂，以盡河東、太原山鐵之利。將舂米之錘改為鍛鐵之錘，以延長錘臂為用，輔以墨家技術，增加鋼錘力度。”
這算是基礎的力學運用了。臂杆越長，鋼錘的作用力越大。
但墨家具體如何設計以增加鋼錘力度，張瑞作為主君也沒必要去瞭解。
他只需要關注成效即可，便問道：“如今以水力鍛鋼，成效如何？”
裴琚意氣風發，指著汾水說道：“只要汾水不絕，則鍛錘一刻不息。省無數鐵官揮錘之力，晝夜不停，鋼鐵產量月翻十倍！”
以鋼鐵的意志，實現我們的雄心！
哪怕千年之後，鋼鐵產能也是一個國家綜合實力最重要的組成部分。
河東、太原本就享鹽鐵之利，令其他郡縣豔羨。
如今鋼鐵產能再翻十倍！
張瑞的雄心，將由鋼鐵的大軍來實現！
忠誠、軍紀與鋼鐵，將成為鷹揚大軍戰無不勝的三大信仰！
鋼鐵產能的提升，不但對軍隊武備提升巨大，對農業生產力的提升也是無與倫比。
批次鍛造的鋼鐵農具將徹底消滅耒耜一類的木製工具，讓百姓在精耕細作方面更加便利。
以當今科技而言，想要機械化生產，那是在痴人說夢。對封建時代生產力提升最大的還是改善精耕細作水平，從而提升畝產量。
鋼鐵農器，是極為重要的生產工具。
除了農具，諸夏在農業生產提升方面最重要的則是曲轅犁。這種耕犁雖然名字不太起眼，卻是歷史課本上反復強調的東西。
雖然曲轅犁造型簡單，但想靠一個宅男來畫圖、造冊那也不太現實。
平心而論，一個拿著手機天天看書、玩遊戲養尊處優的現代人，怎麼可能畫出曲轅犁的構造。犁鏵、犁壁、犁底、壓鑱、策額、犁箭、犁轅、犁梢、犁評、犁建和犁盤這些部件，又有幾個人能分清哪裡是哪裡？
張瑞能記得曲轅犁這個名字，都完全是因為這種東西是歷史考試的重點。
但這就足夠了。
因為這個名字就代表了科技進步的方向。
在聽到曲轅犁三個字後，科學院就已經知道當今流行的直轅犁該朝何種方向改進了。
最大的區別就在犁轅處。將直轅改成曲轅，隨後調節各處部件，使耕犁更加便利、省力。
科研聽起來很高大上。
其實有時候也會用一種笨辦法，那就是窮舉法。
大量的資金被砸進曲轅犁專案，數十上百名教習共同立項。
一次便設計出了上百種曲轅犁款式。資金充裕的科學院直接將這百餘種設計全部打造出來。
每種打造十套，然後讓農民去田裡耕作，科學院教習在一旁記錄資料。
選出了十種設計，然後加以改進，再次去地裡測試。
最終呈現在張瑞面前的便只剩下眼前的三套曲轅犁。
樣式跟後世的曲轅犁大體都差不多，如果不拿實物對比，很難分辨細節方面與歷史上的曲轅犁有何區別。
張瑞便笑著對裴琚說道：“科學院有資料為支撐，可盡其力。究竟最終定型哪一款，爾等可根據效果自行決定。”
裴琚躬身應諾。