如果霍格沃茨所有的學生都像克麗絲一樣飽受失眠的困擾又不差錢就好了，那樣林墨估摸著光靠安神藥劑他就能發家致富奔小康，本來他還打算邀請這位林記藥鋪的第一個消費者在考試結束後和哈利他們一起去海格新建的小屋坐坐，畢竟顧客就是上帝，但看她憤怒離去的樣子，林墨覺得自己已經失去了這位上帝那支安神藥水已經足夠克麗絲用到期末了。
同時林記藥鋪的第一筆生意也讓他更加深刻而心痛地意識到，這一年幫斯內普教授白乾苦力的他到底被剝削走了多少剩餘價值。
哪怕抵消掉他練習所耗費的材料那依舊是一大筆金子啊。
不過大致算算，今年的收入還算可觀。
雖然還不夠再買一支長效緩釋福靈劑給狗隊長他們，但補上第一年需要還古靈閣的貸款已是綽綽有餘，當然，絕大部分都是夢域課程積累的獎金，還在奇洛那兒沒有兌現。
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路漫漫其修遠兮，發家致富還需努力。
也不知什麼時候才能賺夠第二支福靈劑的小錢錢……
奇洛在夢域中依然繞著頭巾和他在現實中的防禦課上光禿禿的腦門形成了鮮明的對比，但上課風格卻變得異常相似，準確地說，夢域裡的奇洛教授變得越來越像現實裡的奇洛教授，言語間對竊法者學生乃至混血學生都十分刻薄。
尤其是林墨作為一個斯萊特林的竊法者，哪怕在夢域課程中都被處處針對，他乾脆直接請假放棄了剩下的幾節課，反正按照奇洛的規則，他已經確定自己的積分能保持第一拿到那筆獎金，沒必要多事誰知道從禁林回來的奇洛到底發生了什麼樣的危險變化。
相比前幾個月林墨的壓力已經小了一些。
自從他向鄧布利多舉報了奇洛很可能在為黑魔王工作後，就打定主意不再去分心盯著那位黑魔法防禦術的教授，而將精力轉移到課程的複習總結上，順便還要繼續消磨詛咒的力量，隔三差五地驅逐一本變成怪物的書籍。
哪怕不為了應試，適當的複習歸納也是很好的學習方法。
尤其是弗立維教授課程講解的咒語，那些揮杖軌跡太久不練很容易生疏。
霍格沃茨的教學雖然比林墨上輩子經歷的那些學校寬鬆了太多，但學生們的學習風氣並不算差，大家都相當重視考試的成績，尤其在接近考試周的時候，除了學院杯的歸屬還在激烈競爭外（格蘭芬多落後一大截，斯萊特林以小幅優勢領跑，拉文克勞不甘落後在課堂上拼命爭取加分），所有人都開始泡在圖書館裡，據羅恩說連佛雷德和喬治都停下了他們最愛的惡作劇事業一心複習，這可能也是兩兄弟雖然不守校規但成績一向不錯的原因。
當然，就學習精神來說，沒有人能和格蘭傑小姐相媲美至少以林墨看來，赫敏不光自己把復習計劃精確到了駭人聽聞的三十秒的單位級別，還時刻不忘督促她身邊的人，要是放在上輩子他的班級裡都不用選舉就肯定能連任全部的學習委員和課代表。
沒聽說過全科課代表？格蘭傑小姐會給你做示範的，最可怕的是她心甘情願。
哈利和羅恩完全跟不上她的複習進度，但她依舊喋喋不休地給他們做安排，並反復強調他們還有多少沒有複習的內容，導致他們倆已經對棕色頭髮的女生產生了恐懼反射，只要遠遠地看到蓬鬆的棕色長髮就會抱著書包倉皇而逃可惜赫敏總有辦法堵到他們。
相比之下伊維爾的複習就顯得按部就班不溫不火，但林墨覺得她的成績肯定不會差，尤其是最難的魔法鎖理論，恐怕全年級都找不出一個比她學得更好的學生了。
不過雖然赫敏制定的複習進度如此緊湊，他們還是要擠出些時間來守衛魔法石的安全。
費倫澤的警告實在是嚇壞他們了。
在林墨身受詛咒後，他們失去了最佳的觀察員，以其他幾人的身份，想整天在嫌疑最大的斯內普身邊晃悠又不引起注意並導致格蘭芬多扣分是件根本不可能完成的任務，因此他們也只好輪流盯著佈置在四樓走廊的那三架隱形機以防斯內普闖入。
其中哈利是最辛苦的。
他每天都會額外檢查一遍隱形機傳回的影像，看看伊維爾的警報系統是否有所疏漏。
另一方面，他們覺得只要鄧布利多還在學校里斯內普就不敢動手去偷魔法石（這點林墨也相當認同，奇洛想要動手肯定會避開鄧布利多），因此哈利每天都還會去問問八樓校長辦公室外那個醜陋的雕像，確定校長在不在辦公室。
如果醜陋的雕像給出了肯定的回答，或者鄧布利多在早餐時於餐廳露面，那他們就能安心地度過一整天。
不過不知為何，當哈利接納了林墨的建議準備去找鄧布利多談談的時候關於他越來越頻繁疼痛的傷疤和對魔法石的擔憂，鄧布利多卻總是“恰好”不在辦公室。
大概只有林墨意識到了他們的校長是在刻意迴避哈利。
或者說是故意減少哈利所能接觸到的資訊，好讓他到時候衝動地去保護魔法石。
反正鄧布利多能罩得住，林墨也沒向哈利暗示校長大人的目的。
複習的日子過得飛快，即使抓狂的赫敏也沒法阻止時間流逝，眨眼間考試周就已經來臨。
幾門課程考核是依次進行的。
遵循之前的安排，為了避免詛咒影響其他學生，每門理論考核林墨都會被單獨分配到另一間考場，當然，他並沒有申請讓斯內普教授監考幫他驅逐可能的書本怪，可以明顯感覺到幾周過去詛咒的力量已經衰減了許多，但離徹底清除還要一段時間。
至於考試內容各個課程的理論考核大都是簡答題，比如咒語屬性闡述，施法要點歸納，變形三定律的解釋與推廣等等，林墨覺得他都回答得不錯，或許與赫敏那樣有背書天賦能給出一字不差的標準答案的學生比起來要差些，畢竟他沒有花費太多時間專門做重復性的應試訓練，但總體也應該處於上游水準。
理論最難的魔法鎖課程，考核中要求在石化咒語的施法軌跡上標出關鍵節點並寫下相關的計算拆解方法，以及作為魔法鎖的幾種有效變形結構，林墨用羽毛筆在題目上點了半天才啟用了虛擬軌跡（一條漂浮在羊皮紙上的三維曲線），好在他對石化術極為熟悉，沒費太多時間就答完了那道題目，感覺就和大考壓中了作文題目一般驚喜。
而比起理論考核，各門課程的實踐考核則要有意思些。