“可是我該怎麼辦？我該不該幫他寫回信？”
哈利認為羅恩說的很有道理，但那些對他沒什麼幫助。
他鬱悶的說道：“昨天我就幫他寫了一個晚上，我作業都沒寫完呢！”
“不管怎麼說，他都是教授。”赫敏擔心的說道：“如果你不按照他說的去做，會不會有麻煩？”
張昊心中暗笑：“他去了就沒麻煩了嗎？惹事精什麼時候都是惹事精，就算你們不去惹事，麻煩事都會找上門來。”
或許哈利聽進了赫敏的話，他最終還是去幫洛哈特寫回信了。
但張昊猜測，這小子很可能想藉此逃避寫作業。
當天晚上，他照例去了一趟林中木屋。
鳳凰蛋看起來還不錯，上面的符文印記即將完全消失。
只剩下幾個黑點兒，像小女孩臉上的雀斑一樣，頑強的不肯消失。
張昊估計，最多再有兩天！
只需要兩天時間，這些黑點兒就會完全消失。
夜裡，神秘幻境再一次開啟。
他如同往常一樣練習魔法，順便進行一些無厘頭的魔法改造。
最近他迷上了護身咒，他一直想將護身咒開發成被動技能。
這是個可怕的想法，因為一旦成功，這世上將沒人能偷襲他。
他將由apc轉變為apmt，想想就覺得很有安全感！
除此之外，他還研究給戰衣附魔。
這個課題有點兒困難，到現在為止他一點頭緒都沒有。
戰衣附魔與將護身咒開發成被動技能是一個性質，都要將魔法存續時間延長。
只要解決一個問題，另一個問題也將迎刃而解。
事實上，給一件物品附魔並不困難，很多魔法都可以做到這一點。
比如變形術、魂器製作、金色飛賊……還有去年麥格教授變出來的那些魔法棋。
現在這個年代，附魔物品其實很多。
如果將魔法物品分類的話，大概可以分為魔法道具和魔法裝備兩種。
魔法道具種類繁多、數不勝數，但魔法裝備就很單調了。
魔杖算一個、飛天掃帚算一個、瘋眼漢穆迪的假眼算一個……還有哈利的隱形衣。
除了這些，張昊沒聽過別的魔法裝備。
帶有永續性防禦魔咒的防具，壓根就不見有人出售。
總之，針對物品本身的魔法多得是，而附在物品上卻針對魔法本身的魔法就不多了。
這話說起來很繞口，或許可以用一個更形象的比喻解釋：巫師可以用魔杖施放魔法，但沒辦法讓魔杖自己施放魔法。
嗯，就是這麼個意思！
張昊認為需要參考前世某些小說裡的設定來解決這個問題，比如說，在戰衣上佈置魔法陣……
但他轉念就否定了這個想法，因為這個想法根本不靠譜。
本世界的魔法與意志息息相關，什麼樣的法陣才能讓一件衣服擁有強烈的守護意志？
這聽起來就很不可思議！
雖然困難重重，可張昊並不打算放棄。
魔法改造的樂趣就是化不可能為可能，如果事事都能輕鬆做到還有什麼意思？
……
兩天後，張昊再次來到林中木屋，他剛站穩就聽到天上傳來一聲清越的鳴叫。
抬頭一看，就見一隻火紅絢麗的鳥兒自由翱翔。
這一刻，張昊再一次激動了。
鳳凰啊……鳳凰！
它，終於孵化了！
或許感受到某種特殊的聯絡，高空中的鳳凰忽然俯衝而下。
它圍著張昊轉了兩圈，然後落在了附近的樹枝上。
張昊抬起手，笑眯眯的說道：“過來，落在這兒！”
然而，鳳凰根本不理他。
那雙明亮的鳳目之中，帶著十分濃重的戒備。
“或許你應該先給它取個名字，”莉莉絲的聲音自木屋那裡傳來，她坐在樹枝上，悠悠說道：“這是儀式的最後一步，給它冠以真名！遠古儀式裡，這一步很重要。”
張昊想了想，問道：“它是雌性還是雄性？”
“嗯？”莉莉絲懵了一下，迷惑的說道：“鳳凰是火焰與生命的精靈，你認為它們會有性別嗎？”
張昊聞言沉思片刻，然後指著鳳凰說道：“從今日起，吾賜你真名：琴格蕾！”
“咩！”
鳳凰終於有名字了，她高興的發出了羊叫聲！
“琴，快過來，讓爸爸看看！”張昊再一次發出親切的呼喚，他抬起一隻手，示意鳳凰落到他手上。
琴迷茫了片刻，然後便乖乖的飛了過來。
或許因為剛剛誕生，琴現在只有鴿子大小。
不過她發育的很完美，每一根羽毛都十分漂亮。
在她的額頭上，有一簇耀眼的豔紅色冠羽。
她比福克斯要漂亮多了，兩者根本不在一個檔次。
張昊越看越喜歡，笑問道：“好孩子！你想吃什麼？告訴爸爸，爸爸給你做！”
“咕咕！”
琴發出了意義不明的叫聲，她看起來十分茫然，似乎完全不能理解張昊所言。
“鳳凰不吃凡間的食物，她只吃陽光和火焰。”
莉莉絲看張昊的目光有些詭異，這些他明明都知道。
張昊尷尬的笑了笑，他實在過於開心，所以才有些語無倫次。
一年多了啊！
從去年開學不久，一直等到現在，他終於擁有一隻鳳凰。
這一年的時間，他壓抑了太多期待。
在這一刻，那些期待全都得到爆發。
這種爽快，一般人根本無法理解。
“我要帶她回霍格沃茨！”張昊興致高昂的說道：“鄧布利多的福克斯，見到琴肯定會羞愧萬分。”
“你身體裡裝著的是一個成年靈魂，能不能不要這麼幼稚？”莉莉絲慵懶的說道：“她是一隻鳳凰，可不是玩物。”
“成年靈魂怎麼了？”張昊不樂意的說道：“你還不許成年靈魂貪玩兒？如果冠以成年之名，就抗拒做某些有趣的事，豈不是自己給自己施加限制？這叫畫地為牢，自己找罪受。”
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原本他來霍格沃茨只是想安靜的學習魔法，但能學的魔法他都已經學會了，而更重要的研究工作都在幻境中進行他白天除了上課根本無事可做嘛！
在這種情況下，不玩兒幹什麼？