“李鴻大人，您好。”
“你好，鍾小姐，你找我有什麼事嗎？”李鴻邊整理貨架邊問到。
“在下是奉命來給您送東西的。”說著鍾晴雙手將一塊用銀色不知名金屬打造的成人手掌大小的牌子呈給了李鴻。
“大人，這塊牌子是自由之城頒發給七級魔法師或者劍士的認證，有它在您可以享受自由之城的一系列特權。”
李鴻聞言從鍾晴手上接過牌子，仔細端詳著，牌子的做工很精緻，正面上書自由兩個大字，背面刻著持有人的名字，周邊還有飛鳥和雲朵的圖案環繞。
李鴻對牌子的造型很滿意，隨手將它收入了儲物戒指中。
鍾晴見狀露出了笑容，然後說到：“大人，如果以後您有什麼需要幫助的，可以儘管去自由之城的各個單位提出，我們會儘量幫您搞定的。”
“別以後了，我現在就有件事想讓你們幫忙。”
“大人您儘管說。”
“昨天晚上我配合你記錄的時候，你和我說過會幫忙搞定我妹妹的上學問題，現在你們就幫忙安排一下吧！”
“這個沒問題，甚至都不需要其他人，我就能幫您搞定。大人，麻煩您告訴我一下您妹妹的年齡，實力，我好幫您安排。”
“我妹妹今年7歲，實力是三級魔法士。”
聽到李鴻的話鍾晴臉上的笑容一僵：“大人，您妹妹7歲，三級魔法士的實力？您確定？”
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“確定呀！還我陪她去魔法師協會做的鑑定呢！怎麼有什麼不對的嗎？”
“大人，您有所不知，在自由之城乃至神魔大陸孩子們普遍都是5歲啟蒙，6歲正式修煉，年僅7歲就能成為3級魔法士，太驚人了。
這種情況一般只有兩個解釋，一是您妹妹天賦異稟，二是您妹妹的老師過早的讓她修煉了。
您也是魔法師應該明白修煉過早屬於拔苗助長，會讓孩子的潛力和可塑性受到很嚴重的損傷，不是什麼好事。”
李鴻聞言恍然大悟，這才明白為什麼之前在魔法師協會的時候，有人提到米夏是6歲以前開始修煉的，語氣就會略帶惋惜。
李鴻面具下的靈魂之火一陣跳躍，他不知道米夏是哪一種情況，現在當著鍾晴的面也不太好瞭解。無奈，李鴻只能先壓下內心的隱憂，打算一會再上去詢問。
李鴻的突然沉默讓鍾晴誤以為米夏屬於後一種情況，她的神色一陣變換，猶豫了好久最終還是沒有多說什麼。
鍾晴認為她和李鴻剛剛認識，談不上熟，她的建議李鴻不一定願意聽，還可能會讓李鴻對她產生反感，所以保持沉默應該才是最正確的選擇。
兩人各有各有的想法，又都沒有說出來，氣氛因此變的尷尬了起來，鍾晴覺得十分難受，在保證過會幫米夏安排好合適的學校後，就匆匆離開了。
鍾晴一走李鴻把雜貨店的門一關，轉身上樓直奔米夏的房間。
此時的米夏正跟著費裡德學習亡靈魔法，最近費裡德每天都會抽出時間來教米夏，讓她儘快掌握這些亡靈魔法。
費裡德的亡靈魔法也是米夏的母親冥蓮傳授的，和米夏之前學習的亡靈魔法屬於同根同源，由他教米夏最合適不過了。
李鴻對米夏學習什麼魔法沒有意見，何況米夏繼承她母親的衣缽在李鴻看來是理所當然的事情，因此李鴻對這件事採取了預設的態度，也從來沒有打擾過費裡德的教學。
不過剛才他所瞭解的事情關乎米夏未來，李鴻一刻也不想耽誤，所以也才會火急火燎的跑上來。
費裡德看見李鴻進來立馬停止了教學，米夏也有些奇怪，兩人一起看向李鴻等他說話。
李鴻也沒有拐彎抹角直接開門見山的問到：“米夏，你還記得你從幾歲開始學習的魔法嗎？”
米夏咬著食指想了一會這才回答到：“好像是去年，我過6歲生日的時候媽媽把冥想的方法作為生日禮物教給了我。”
“什麼？師妹你也是6歲以後才開始的修煉？僅僅一年就成為了三級魔法士？這怎麼可能！”一旁的費裡德驚呼到。
“我媽媽當初也覺得我修煉速度太快了，為此她還特意叮囑我，遇到有陌生人詢問我從什麼時候開始冥想的就說是從三歲開始的。
幾個月前在神國學校登記的時候我就是這麼回答的，當時我還記得老師說我這麼早冥想實在是太可惜了。”
米夏的回答讓李鴻松了口氣，在他看來米夏這種情況應該是天賦比較好，沒什麼好在意的，只要不是提前修煉，透支了米夏的潛力就好。
可一旁的費裡德卻不這麼認為，縱觀神魔大陸的歷史，修煉最快記錄的保持者是神國的第三任教皇，他6歲開始冥想，9歲就擁有三級魔法士的實力，這在當時引起了巨大的轟動，而米夏僅僅一年就突破到了三級這已經不僅僅是天賦的問題了。
想到這費裡德腦海中突然靈光一閃記起了冥蓮離開自由之城說的一些話，然後他看米夏的眼神漸漸發生了變化。
費裡德的眼神變化李鴻和米夏都沒有注意到，因為這會兩人為上學問題發生了爭執。
“哥哥，我不想上學，在神國的時候我就覺得上學很無聊，老師教的東西太簡單了，都是媽媽曾經教過的。”
“讓你去上學不僅僅是讓你去學知識，更多的是讓你交朋友，擁有一個健康快樂的童年，每個人的童年都只有一次，我不想讓你留下遺憾。”李鴻十分認真的說到。
“可是學校裡那些同學真的很幼稚，我可能和他們交不了朋友。”米夏有些不好意思的說到。
李鴻聞言笑著摸了摸米夏的頭：“那是米夏沒有嘗試去瞭解過這些小朋友們，這次你可以試著瞭解他們，再去融入，如果一段時間以後你還是不喜歡上學的話，就不用去了，你看怎麼樣？”
“哥哥，你說一段時間是多久？”米夏猶豫了一下問到。
“兩個月怎麼樣？”李鴻覺得兩個月時間足夠讓孩子初步融入集體了，如果兩個月米夏還不能交到朋友的話，這個學上不上也確實沒什麼意義了。