“同學，你沒事吧？”
培凡膽怯地慢慢睜開雙眼，站穩後，轉過頭看清了這個比自己高出半個頭，身材魁梧、容貌尚可的男生。
“謝……謝謝你了……”她又趕緊轉過頭來，熟不知自己的臉頰早已開始發燙。
“沒什麼，小心點啊。”男生在她身後微笑起來，輕聲地說。“喔對了，把你的券給我吧，我幫你領。”他又輕拍了一下她的肩膀，說道。
“啊？不用了……”培凡又轉過頭來正想謝絕他，卻沒想到這個男生已經走到她的前面，又面帶微笑地對她說：“沒事，給我吧，很快就可以了。”
“那，真的謝謝你了……”培凡被眼前的這個笑容給感染了，滿懷感激的把兌換券交給了他。
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“看你的身材，應該穿中碼吧，給。”魁梧男從人堆裡擠出來，走到等在教學樓階梯上的培凡身邊。他的脖子上還掛著兩個軍用水壺。
“這麼快？！真的太感謝你了！”培凡接過疊得整整齊齊的軍服、軍帽以及一個裝在紅色塑料袋裡面的軍鞋。
“呵呵，不用謝。對啦，我叫達諾，你呢？”男生把水壺從脖子上取下，放在了培凡旁邊，並在她的右邊坐了下來。
“培凡！”紛亂嘈雜的眾多聲音當中突然傳來一個極其好分辨的聲音。培凡看到儀琳一邊向自己跑來一邊像見著了救星一樣地喊著。
“我總算找著你了！她們兩個還在那邊等我們呢。走吧。”儀琳深呼吸了一口氣，拉起培凡正準備走。“咦？他是誰？你認識的？”儀琳注意到了培凡身邊的這個男生。
“剛剛認識的。”培凡看看他又看看儀琳，說。
“哦，你好啊，我們有事先走了，拜拜。”儀琳對男生勉強笑了一下，然後拖著培凡就走了。
“你行啊，這麼快就有認識的男生了……”儀琳又轉過頭偷偷瞄了一眼身後的那個男生。“他長得倒是不錯嘛。怎麼認識的？”
“呃……”於是培凡就把之前發生的一切都告訴了她。
“哇！好man的男生，我喜歡！”儀琳尖叫著，聲音高得又差點弄得人盡皆知。培凡此刻只想變成一個隱形人。
下午一零心理班還要在綜合樓開一個入學班會。諾大的綜合樓教室，可以同時坐滿整整兩百個學生。因此這個縱使有94名學生的一零心理班坐在這裡，還是讓人感覺空蕩蕩的。這是第二次看到全班學生，培凡已經對一些面孔比較熟悉了。她環視了一圈，並未發現任何一個可以與亦瞳媲美的女生，不免覺得身旁的亦瞳似乎又變得更漂亮了。
這堂可以算得上是開學第一節課的班會上，院長也來了。這間讓一般人感到陌生的大學還有個讓人感到突兀的學院——經濟與管理學院，應用心理學專業隸屬於其。院長在離學生兩米遠的講臺前激動地為學生們介紹這個前所未有並有中醫特色的心理學，反復強調這間大學近些年來在這個特色專業領域裡面的成就。學生們聽得聚精會神，生怕漏掉一個標點符號。
“同學們吶，你們是幸運的一代，是幸福的一代，我希望你們在今後四年的時間裡，可以好好把握光陰，透過自己的努力，實現自己更偉大的理想！謝謝。”臺下的學生嘩啦地鼓起了掌，掌聲似乎不僅是為了表達對院長的感激，更是拉開了所有大一新生大學生活開啟的序幕。
今晚的J44尤其熱鬧。門裡面時不時的傳來嬉笑和尖叫的聲音。三個女生在各自的衣櫃前不停地挑著衣服，換上又脫下，拿起又穿上，玩得不亦樂乎。
“你們看我穿這件合不合適呀？”儀琳脫下睡衣換上了一條修身的牛仔裙，在培凡和文書面前扭來扭去。
“吼吼哈哈，你當選秀呢？”文書看著這個S型身材，不免有些承受不了。
“要不你換件稍微寬鬆的？”培凡將大拇指和食指撐在下巴邊，考慮了一下後說。
“好……吧，還真挑剔……”儀琳無奈地鬆懈下來，又鑽進衣櫃裡了。
“明天要做自我介紹，不穿的好點，怎麼留下好印象啊？培凡，你說是吧？”文書對她倆說。
“嗯……”培凡應了聲，她呆站在衣櫃前，很是沒轍。她實在不知穿什麼合適，穿得太普通吧沒什麼新意，誇張一點的吧又怕他人的目光……好吧，其實她沒什麼誇張一點的衣服，除了那件比較少見的在大理買的一條牛仔花裙外，她覺得自己所有的衣服都普通得如同湮沒在森林裡的小草。所以思來想去，她還是穿上了那條碎花牛仔裙，裙子很長，即使將松筋拉到胸部上方，裙襬仍及腳踝，她的上身還搭配了一件蕾絲和牛仔相措的小披肩，這樣的穿著搭配才顯現出了她曼妙的身姿，使整個人頓時看起來淑女了很多。
“哇，培凡，我就說嘛，你還是穿裙子好看！”儀琳走到培凡身邊，揪起她的裙子看。
“來，我給你拍張照。”文書拿起培凡的相機激動地說。
“文書，你這樣是又要去上班呀？！”儀琳看到文書又是穿著類似於OL的連衣裙，不明白她為什麼總是打扮得那麼成熟。
“我覺得挺好看的呀，很顯她的身材。”培凡立即反駁儀琳，這個一身粉紅色套裝的文書在她的面前讓她感到很安心。
010.9.14亦瞳第二天才匆忙從家裡趕到學校，所幸輔導員還沒來到教室。她一身輕便的淺黃色短袖上衣和短褲的搭配在另外三個都穿著裙子的女生中間顯得有些奇異。不過縱使她的穿著女性氣質比較少，她還是無不散發著青春少女的亮麗與活力。
輔導員圖塗在黑板上寫了幾行字後轉過身對全班同學說：“我想你們也已聽說了，今天晚上七點到八點二十在綜合樓01，是英語分級考試，你們都準備好了吧？”她說完後笑著望著大家，不用猜，學生們也知道輔導員在想什麼：已經好好準備的學生定是寥寥無幾。（未完待續）