陳青在這件事情上也是再三思量。按理說，張為康已經在校團委組織委員的位置上幹了將近一年，而且這個年輕人各方面條件也很優秀，雖然不是自己喜歡的名牌大學畢業生，但是各方面素質絕對不輸於自己招來的大學生，甚至在好多方面都要強，各方面對他的反應也不錯。
可是有一點，是她不能容忍的，就是張為康老是和洪皓呂華文他們混在一起。洪皓他們是什麼人啊，動不動就對學校的管理說三道四，甚至還辱罵領導，也就是自己度量好，要是別的領導早就收拾他們了，但是在自己這裡這樣的人堅決不能用。因此她本意識裡就把張為康看作是受不良分子蠱惑的一類人。
而車川勝個性張揚，工作能力突出，她比較喜歡，而且臨時又沒有編制，也需要照顧一下情緒，最關鍵的是他是自己的嫡系。這樣最後就定了車川勝。年輕人啊！應該為自己的不成熟付出代價！
張為康不是聖人，受到了這種不公正的待遇，他心裡有情緒，但是有一點，再有情緒也得把工作幹好。可是，每次一到培訓班給他們安排電教的時候，他就覺得自己跟幹體力勞動的民工差不多，更讓他憤怒的是，車川勝有意無意的在學員面前頤指氣使的指揮張為康幹這幹那，不是聲音高了就是低了要張為康調，搞得其他學員都以為張為康是學校的臨時工。
每當這時，張為康就不說話，表面上風平浪靜，可內心裡卻是怒濤翻滾。教務處去年新來的李純陽看在眼裡，心裡不由得搖了搖頭。
洪皓和陳學軍看張為康最近情緒不高，更加頻繁的呆在電教室了。用陳學軍的話來講，張為康現在是事業愛情雙雙受挫啊！
可是他自己知道自己也不好過，這次團幹部培訓班定下車川勝，也就宣告了他在和車川勝的競爭中落了下風。於是他不斷地在洪皓和張為康面前抨擊車川勝。他說了這樣一件事，宋承瑛被車川勝氣病了，已經好幾天沒來上班了。張為康和洪皓就驚問是什麼事。
原來，車川勝、李純陽和宋承瑛他們辦公室挨的近，中午經常在一塊吃飯。有一天中午在聊天的過程中，宋承瑛和車川勝就某個比較黑暗的社會現象爭論了起來，宋承瑛想從正面教育車川勝，不要把社會想得太黑暗，車川勝不同意她的觀點，結果就和宋承瑛臉紅脖子粗的爭論了起來，但是車川勝顯然說不過宋承瑛。
最後車川勝說了一句話，把宋承瑛憋的一句話也沒說出來。車川勝說：“於老師你算了吧！你不懂，要不然你也不會都50多歲的人了，到現在才是個正科，管著幾本破書！”宋承瑛還能說什麼呢？她氣的哆哆嗦嗦的說不出話來，看到這種情況，李純陽趕緊把車川勝趕了出去，宋承瑛飯也沒吃完，下午就回家了。
聽陳學軍說完，洪皓氣的大罵：“車川勝算個什麼東西啊！宋老師這麼大年紀都可以當她媽了！這個人太差勁了。人家宋老師原先是區百貨站的站長，也是管著幾十號人了！人家不比陳青水平高啊！”
張為康也義憤填膺：“說起來他們這一代不都是時代造成的嗎！那車川勝她媽這麼大年紀了是什麼級別！這麼說宋老師太沒數了！”
陳學軍跟著說：“草她媽！車川勝這個王八蛋就喜歡貶低別人抬高自己！”這一點，他深有感觸。
三個人罵了車川勝一頓，都暢快淋漓。
培訓班的最後一天，團區委書記王洪昌來了，建議大家下午唱歌聯歡。這就意味著張為康下午得給他們除錯卡拉ok。這比較復雜，因為四樓禮堂最主要的功能是會議，舉辦聯歡會這樣的情況很少，幸好電視機和vcd、話筒都有，但是需要除錯，整整一個中午的時間張為康才算弄好。
臨到開始的時候，王洪昌上來看了看效果，走到張為康面前說：“張為康幹得不錯啊！是專家啊！”雖然是誇獎的話，可是張為康聽起來的意思就好像大人給了小孩一塊糖果，哄著你給他幹活，張為康“嗯”了一聲，沒說話。
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不知道怎的，他看見王洪昌薄薄的嘴唇和深藏在深色眼鏡後面的眼神就覺得不舒服。本來會議用的功放音響用來唱歌效果確實不好，團區委的副書記陳建國上來看了幾回，張為康給他做了解釋，陳建國也沒辦法。王洪昌上來和藹的跟張為康說，還能不能效果更好一些，張為康就說：“一輛拖拉機的動靜再怎麼折騰也不可能像轎車那樣安靜！”王洪昌沒說話，下去了。
張為康在臺上覺得自己挺好笑，他的工作是不停的給他們選歌換碟，這讓張為康想起在大學看錄影的時候，大家都是這樣喊：“老闆，換碟！”
張為康唯一有點安慰的是，這些團幹部裡面有一個叫金毳的姑娘，長得高挑漂亮而且有落落大方，顯然是大家關注的焦點，她已經連唱了首了，可是底下的男同志還是起鬨讓她再來一首，其中屬車川勝叫得最歡。
張為康很喜歡這樣的場面，大家無拘無束的都放開了，這個時候人的本性往往都展露無疑。這個時候，張為康最喜歡的就是觀察每一個人的臉色神態，現在張為康在臺上肆無忌憚的看這臺下的每一個人，而且毫不擔心有人會注意到自己，當然他關注最多的還是臺上的這個叫金毳的姑娘，從側面看緊繃的牛仔褲展現了很好的曲線，讓人看了賞心悅目，讓張為康不禁想起了楊敏，她現在到底在哪裡呢？
洪皓給張為康的遊說還是起了作用，王校長把他的意見反映給了陳青，當然他說這是大多數老師的反應。陳青思忖了半天，要是這樣的話就得有所改變了。後來她決定了要實行公開競選，選拔團委書記。
她的這一主張立即得到了區人事局的支援，因為這正是當前提倡的幹部選拔任用的主要形式。陳青和王平一兩個校級領導商量了一下，決定請區委宣傳部、組織部和團區委的領導來，然後本學校再加上王校長、李純陽和自己。
這樣安排，她也是經過一番深思熟慮的。團區委書記王洪昌是必須請的，不只因為他是校團委的上級主管部門，更重要的是他很傾向於車川勝擔任校團委書記。李純陽是和車川勝一個辦公室的，應該不會對車川勝有什麼負面作用。
其實所有的這些考慮也都不必要，只要在面試前和評委打好招呼，還不是想讓誰上去，誰就上去。用看似公平公正的形式達到當權者的意圖，這是官場的慣例。這一點，陳青很有把握。
參加競爭的人員主要限定在7歲以下的本科生，這樣的話就把呂華文、洪皓、李珊穎排除了在外，當然滕世文、丁學成、孫明明、李真為等幾個研究生也不能參加。
通知發出以後，洪皓他們就在討論。按照他的意見就是張為康和陳學軍都棄權，因為最後的當選者肯定是車川勝，這是很明顯的，只要是張為康和陳學軍不參加，她這個競選就沒有什麼意義了。
但是，在競選之前，陳青召開了全體會，重申了這次競選的重要意義，要求所有符合條件的同志都必須參加。會後，還對這些符合條件的同志進行了民主測評，但是沒有公佈得票多少。這一反常的舉動引起了大家的猜測。
情況很明顯了，肯定是車川勝的得票不高，否則的話她早就公佈了!洪皓分析道。大家都深以為然。
聽洪皓這一分析，張為康很有情緒。起初他本不想參加的，但是既然陳青已經開會明確要求了，他也只好準備，而且還得好好準備。而且自己經過一年來的工作實踐，已經針對本單位的實際情況有了一定的思路，透過這個機會也可以檢驗一下自己的能力，至於是否能夠當選就沒有那麼重要了。洪皓他們告誡張為康，既然參加就一定要好好準備。
競選如期舉行。基本的程式是三分鐘即興演說，然後回答評委的提問，然後六位評委打分，現場的計分人員是滕世文和李珊穎，劉成為負責場內場外的協調，成績最後宣佈。
在六個競選人中，張為康是排在第四，是一個很好的位次。陳學軍排在第一位，他嘴裡罵罵咧咧的嘟囔了幾句，就進去了，不到五分鐘就出來了，一臉的沮喪，看樣子自我感覺不好，大家都朝他笑了笑，只有車川勝正襟危坐，面無表情。
張為康注意到車川勝今天西裝領帶很是板正。一會兒，劉成為叫潘筱晨進去，車川勝準備。潘筱晨臨出門的時候看了張為康一眼，張為康微笑著鼓勵她。
潘筱晨的在裡面的時間好像長一些，回來的時候一臉的平靜，車川勝不由自主地看了她一眼。
潘筱晨直接坐到了張為康的旁邊，和張為康相視了一眼沒有說話。從她的眼睛裡，張為康看得出潘曉晨表現得應該很好。雖然她一臉的平靜，但是張為康能夠感覺到她的那份從容，這是有自信的表現。
潘筱晨是屬於那種聰明而又理性的姑娘，而且她平時上課的語言表達能力也比較強。張為康就想：“潘筱晨意外勝出也說不定！這樣的話，不知道陳青會怎麼辦？不管是車川勝還是潘筱晨，陳青應該還是比較滿意吧！畢竟都是自己帶來的人才！不過這樣看來，這些人裡只要不是自己勝出，還都是符合領導的意圖的嘛！”
潘筱晨自我感覺還可以。但是不知道為什麼，她還是希望張為康能夠當選。所以，回來以後，她自然而然的坐到了張為康的身邊，這也是對他無聲的支援。
車川勝回來的時候，滿臉通紅，看樣子很激動。而且很有點躊躇滿志的樣子。
陳學軍朝張為康擠眉弄眼的，張為康笑了笑，看來車川勝自我感覺良好。
一會兒，劉成為叫張為康進去。
說實話，張為康是第一次參加這種競聘，心裡很緊張。但是他瞭解自己，雖然事前有點緊張，但是真到了眼前，他往往會舉重若輕。這一次也是這樣，等他推開門的時候，他已經完全放鬆了。可是當他注意到坐在陳青校長旁邊的王洪昌和最外面的李純陽時，張為康就知道洪皓分析的一點都不錯，看來這次的競選傾向性已經很明顯了，他心裡略微有一點悲哀，但是卻更放鬆了。
他的演說內容主要有三個方面，一是職業學校加強團的工作的重要性，有利於學習，有利於加強班級管理，有利於促進就業；二是談了下一步加強團的工作的思路，主要是建立健全校團委組織和各班級團支部，開展一系列的活動；三是談了一下自己擔任校團委的優勢，第一是有一年的工作經驗，第二是負責的電教工作可以為團的活動提供各種方便。整個演說內容，層次分明，思路清晰，而且言簡意賅，沒有過多的囉嗦。有幾個評委聽的過程中都不斷的點頭，陳青和王洪昌面無表情，王校長和李春陽表情複雜。
接下來是楊文麗和孫曉梅，看她們的表情也知道沒戲。但是不管怎樣，大家就跟完成了一項任務似的在等待室裡說笑了起來，而車川勝明顯的很緊張。陳學軍就揶揄他說：“你緊張什麼啊！都參加了團的幹部培訓班了，還能不是你嗎！”這一次，車川勝出人意料的沒有反擊陳學軍。
最後果然沒出大家預料，車川勝勝出，但是僅比第二名張為康高出0.1分，潘小晨第三名，分數和張為康差距也不大。孫曉梅第四名，楊文麗第五名，陳學軍第六名。這時候，車川勝才爽朗的笑出了聲音，看著大家都準備往外走，他詫異地說：“別走啊！一會兒得感謝一下評委啊！哎！陳學軍，別走啊！”
陳學軍冷冷的看了他一眼，說：“你代表吧！”
後來大家都知道了這裡面的內幕。原來，張為康和車川勝是並列第一名，後來陳青楊說了一句話，她說張為康想組織部的領導，不像校團委的領導。說完以後就建議再給他們兩個打一下印象分，然後分出勝負。組織部的評委就說，我們還可以看一下他們的群眾評價，這樣就能分出優劣了。但是陳青沒有說話。王洪昌則說，我看車川勝小夥子就不錯，也不用打分了就定下來吧！結果還是打了分，張為康就下來了。
呂華文為張為康憤憤不平，他提出了幾點疑問。第一，計分方法有問題，沒有去掉最高分和最低分，他認為這樣可以一定程度的減輕某些領導的片面；第二，李純陽和車川勝同為教務處的，應該迴避；第三，分數相同為什麼不考慮民主評價的結果，反而搞了個印象分，難道評委第一次打出的分數裡面不包括的選手的整體印象打分。曾多河看著呂華文的憤憤不平的樣子，只是笑。梁老師則說，領導就是領導啊！
“領導，領導就得把群眾玩弄於股掌之中？”洪皓接著說。但是大家都明白很多事情一般群眾確實沒辦法。
張為康起初也有點氣憤，但是後來也就沒事了，畢竟木已成舟，發牢騷也無濟於事。最關鍵的是讓某些人知道了自己的實力。王校長過後曾經和他談過，對張為康那天的表現給了很高的評價，而且告訴張為康：“領導在這件事上已經作了工作，但是在打分的時候，我和組織部副部長是給了你高分的，要不然不會出現分數相同的情況！”張為康趕緊表示了感謝，王校長最後囑咐張為康，這件事就過去了，不要太計較了，再說校團委書記只是個虛職，人事局沒有這個職位，而且車川勝現在沒有編制，幹了還不是白乾。張為康隱隱約約的覺得這種事情不能這樣自我安慰。
劉成為見到張為康的時候表現得很是高興，拍著張為康得肩膀說：“不錯不錯，雖然沒有選上，但是把自己的能力展現了出來。我本來以為你沒經過這種面試還會緊張呢！而且你的群眾評價也很高。”（未完待續）