張為康這學期兩門課，一門課是96級的微機打字，另外一門是97級的市場營銷學。96級只有一個班，就是楊敏、邵紅他們所在的班，她們這學期是在校的最後一學期，下半年就要出去實習了。其實他們從第一學期就開始學習計算機，這半學期主要是練習微機打字，把她們的打字速度提上去，以有利於她們的就業。這些中專生就業的主要行業是傳呼臺打字和商場超市服務員，有個別的會到郵政或者電信等比較好的部門，所以打字速度快慢與否直接關係到她們畢業以後能不能找到較好的就業單位。這個班有6個人，因為就業的針對性比較強，所以基本上全是女生，男生只有7個人。
張為康一開始以為女生應該比較好管理，可星期二第一次上課，才發現自己大錯特錯了。這些女生都是初中的劣等生，有的甚至是問題少女，上課老在下面搞小動作，周圍幾個女生上課說話特別多，每次上課基本上都得用一半的時間來維持課堂紀律，相比起來那幾個男生反而老實多了，這讓張為康挺鬱悶。但是最讓張為康頭疼的是楊敏，第一次上課她居然在課堂上旁若無人的和別人說話，明顯的是挑釁張為康，這讓他好生納悶，心說最近沒招惹她啊！
97級兩個班，每個班50人。由於人少，而且是去年的新生，相對好管理一點，而且張為康上課氣氛也比較輕鬆，講課也很生動，第一次課下來，學生們就喜歡上了他。可讓張為康最頭疼的就是楊敏他們班怎麼辦呢？
這天，張為康就把邵紅和宋小冰叫到了辦公室，瞭解瞭解情況。可她們光笑不說話，張為康就納悶，結果她們說，張老師你也不用管，我們就這樣，其他老師上課也差不多，因為大家都等著畢業呢，都不想上課了！張為康苦笑著，讓她們把楊敏叫過來。邵紅眨了眨眼說：“楊敏開學這幾天一直不高興，你別說她太狠了啊！”邵紅以為張為康對楊敏上課的表現不滿，要興師問罪了。
一會兒楊敏進來了，順便把門稍微關了關，留了條縫，張為康一看她這舉動就挺高興：真是個懂事的姑娘。可沒想到，楊敏一臉冰霜地問：“張老師，找我有什麼事嗎？”
張為康一看她這樣，倒嚇了一跳，心想難道小姑娘興趣這麼快發生了轉移，對自己沒好感了，心裡頓時一陣沮喪，也不知道說什麼好，慢慢的感覺本來挺亮堂的辦公室怎突然變得灰暗了起來。
“你要是覺得我們……我，不合適的話，不喜歡……我，也用不著在課堂上跟我對著幹啊！”張為康不知道自己在說什麼。
“不喜歡！就是不喜歡！”楊敏突然就流淚了。這下把張為康嚇著了，更不知所措了。
“你說，星期六星期天你上哪去了？我打電話你不在，來找你也不在，晚上也沒回來。你知道人家多擔心嗎？”楊敏小聲急促的委屈的說了一通。
原來是這樣啊！張為康松了口氣，趕緊給她解釋這兩天幹什麼了，並保證下次不這樣了。說完，張為康從書廚裡拿出了玩具熊，說：“你看，我給你贏的禮物，有人用隨身聽和我換我都沒有換！”
楊敏看著玩具熊眼裡放著光，卻說：“你傻啊！不換隨身聽！”
張為康有點委屈，“我看這個熊和你的是一對情侶熊，才贏下來的！”楊敏臉紅了一下，“誰和你是情侶熊啊！”楊敏眼睛裡晶瑩的淚珠還沒擦去，海水般的眼波裡已經滿是笑意。張為康忍不住就想親吻那美麗的眼睛。
“對了，我馬上就有傳呼機了，想我的時候你就呼我，這是號碼，不過你得等到星期六，人家還沒給我呢！”張為勇買了手機，就準備把傳呼機送給張為康。
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“誰想你啊！你想的美！這個玩具熊先放在這裡，等哪天我過來拿走！”說著擦了擦眼睛就走了。
邵紅看著楊敏眼睛紅紅的走了進來，忍不住和其他同學說：“哎呀，你看，新來的張老師都把楊敏給熊哭了！”說完趕緊過去安慰楊敏。楊敏心裡美滋滋的，臉上卻帶著委屈。
到後來，張為康想出了一個辦法。把7個人分成三批，去機房練習打字，剩下的人在教室練習拆字，這樣邊學邊練，學生學習也有針對性，效果也挺好。中專部的曾賢河和教研室的楊紹華在定期檢查學生的打字成績後，發現學生們的打字成績比以往年同期提高了好多，而且這種辦法也使課堂紀律得到了很大改善。於是專門開了個教學研究會肯定了張為康的做法，並準備在以後的教學中大力推廣。
張為康也在此時向學校建議，能不能提高機房的配置，這樣學生的成績提高更快，幾個領導聽了以後都沒說話，他們都明白，要提高配置是需要花錢的。沒辦法，只能隨壞隨修了。維護計算機的工作是洪皓負責，洪皓的水平確實高，看似很大的問題，到了他手裡就簡單了，而且也毫不吝嗇的教了張為康好多計算機方面的知識。（未完待續）