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第205章 參觀書院

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梅晚秋沿著書院裡的小路走去,來到一個操場之旁,看到許多的學子都在打一種圓球,在場地的兩端豎立著一個架子,上面有一個球框,學子們分為五人一邊,爭搶著圓球,然後力爭將圓球投入球框之中,看到這個情景,梅晚秋十分好奇,駐足觀看了良久,才看出一些端倪,這些學子們在遊戲!

這個情景讓梅晚秋又是搖頭又是佩服,搖頭是因為學子們不學無術,只顧著遊戲了,佩服是因為這樣的遊戲可以很好地訓練學子們之間的配合能力,對於增強學子們的能力很有好處。

然後,梅晚秋來到課室之中,課室位於操場的四周,都是水泥修建而成的,十分規整。

梅晚秋看到課室裡正在上課,便站在外面旁觀,聽到學子們學的都是最基礎的識字課程,梅晚秋暗暗點了點頭,當他走進去拿起一位學子的書籍來看,發現書籍上標註了一些奇怪的字母,這些字母似乎是代表某種讀音,顯然是用來糾正學子們的讀音的,對此梅晚秋很是好奇,他看了一會,略微沉吟,忽然發現了這種教學方法的好處,如此教學必然能夠統一學子們的讀音,能夠讓不同地方的人也能夠聽懂對方的話語,頗為神奇,有秦始皇統一文字的功效。

此時,劉宇已經趕過來了,他沒有驚動梅晚秋,而是站在外面觀看。

梅晚秋放下學子們的書籍,走到劉宇的身邊,說道:“劉宇,你這是在幹嘛,為何教導這些學子學習各種雜學,你可知道,學習雜學是考不上進士的。”

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“我從來沒有期待他們考上進士。”劉宇說道。

“哦,那麼你想讓他們幹嘛?”梅晚秋好奇地看著劉宇。

“我想讓他們跟隨我的腳步,探索未知的世界,感受這個奇妙世界的精彩。”劉宇說道。

梅晚秋點了點頭,說道:“你帶我去看看吧,我想知道學子們將來能幹嘛。”

於是,劉宇帶著梅晚秋在書院裡閒逛起來,兩個人走到一個實驗室外面,就看到裡面老師正在做實驗,讓光透過一個稜鏡,然後發散為七彩的彩虹,如此神奇的景象,吸引了梅晚秋的注意力,他詫異地問道:“這是什麼課程?”

“這是物理課,教導萬物的規律和知識,現在他們正在做的是關於光的實驗,可以告訴我們光到底是什麼東西?”劉宇說道。

梅晚秋一愣,說道:“光?不就是光嗎,還能是什麼?”

劉宇微微一笑,說道:“我們繼續看。”

然後,老師又嘗試了光穿過一個小洞的實驗,只見光聚集成了一個小小的光點。

“光是一種粒子。”劉宇說道。

然後,老師又展示了光透過兩條縫隙的實驗,光形成了互相干涉的條紋。

“光同時也是波。”劉宇說道。

梅晚秋真的是感到震撼了,這種將光的特性展示出來的實驗,讓人感覺世界之奇妙,梅晚秋說道:“我還是不知道研究光有什麼用?”

“用處就是我們可以透過控制光來控制植物的生長,我們可以透過控制光來看到更遠的地方……”劉宇拿出一個望遠鏡,對梅晚秋說道:“請大人一看。”

梅晚秋按照劉宇示意的將望遠鏡放在眼前,忽然就看到了幾里之外的景物,景物放大了出現在眼前,栩栩如生,這讓梅晚秋十分震驚,他喊道:“這是千里眼?”

“這是光的應用。”劉宇說道:“有了這個望遠鏡,我們就可以先發現敵人的蹤影,能夠看清楚敵人的虛實。”

梅晚秋默默地放下了望遠鏡,他說:“這是工部的事情,你在培養工匠?”

“不僅僅是工匠,還包括治理地方的人才。”劉宇說道。

“哦?!”梅晚秋來了興趣了,他說道:“快,帶我去看看你是如何培養治理地方的人才的。”

顯然,梅晚秋對此很有發言權,畢竟他就是做這個的。

眾人來到教導治理地方的課室,這裡靜悄悄的,三十多個學子都在默默地讀書,沒有老師在上課,梅晚秋好奇地過去拿起一本課本來看,發現這本課本教導的是如何治理城市的知識,包含很多內容,其中不乏真知灼見,例如,課本裡教導官吏必須保護百姓的利益,如果遇到侵犯百姓利益的事情,百姓有權向上報告此事,上級必須根據百姓的意見調查取證,如果官吏的確侵犯了百姓的利益,就必須將這樣的官吏免職,如果此事長時間得不到解決,百姓就有權發起投票,決定官吏的去留。

梅晚秋看到如此離經叛道的觀點,心中十分震撼,現在的官吏掌握了龐大的權力和武力,在面對勢單力弱的百姓的時候,官吏佔據了絕對的優勢,經常發生官吏侵犯百姓利益的事情,梅晚秋對此是瞭解的,但是梅晚秋的辦法就是以官吏去監督官吏,這樣其實不能解決問題。

因為官吏侵犯的是百姓的利益,別的官吏沒有切身的感受,當然不會懲治侵犯百姓利益的官吏,只有利益受到侵犯的百姓,才有動力去反對這些官吏,所以,必須以百姓來制約官吏的行為。

這就是民主的概念。

梅晚秋接觸到如此激進的理念,心中的震撼可想而知,隨即他領悟到,也許這個辦法還真的能行。

當然,在現在的大夏朝,這樣的辦法是行不通的,因為大夏朝的通知體系是自上而下的統治,與民主的概念背道而馳。

劉宇在學子之中宣揚民主的觀念,就是為了維護百姓的利益,作為最底層的百姓,利益很容易受到上層人士的損害,所以,只有維護了百姓的利益,才能夠保證百姓的生活安穩,只有生活安穩的百姓,才能夠發揮出眾志成城的團結能力,只有發揮出百姓們的能力,國家才能強大。

這就是保護百姓利益最根本的目的。

梅晚秋自然從書本裡讀到了民主的好處,對此他也是心有想法,沉吟片刻之後,梅晚秋忽然對劉宇說道:“你的想法很好,只是很難實現啊。”

“有什麼難的,無非是放不下手裡的權力而已。”劉宇答道。

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