眾人不知其所以然。
畢竟之前在軍隊，還是有人喊“大人”，或是官職之類的。
原因無他，這些士兵大多都是赤農，窮人家的孩子，無業遊民，所以他們習慣大清的這種稱呼，幾乎成為了生活的本能。
即便是軍隊教育，也不能完全根除這樣的現象發生。
於是光復軍就這般模模糊糊過來。
如今時代不同了，經過這麼多年的軍隊教育，眾生平等的思想也漸漸地被普羅大眾所接受。
所以此次改革勢在必行。
“上頭要求軍隊一定要發揚士官一律平等的光榮傳統，所以要求，不管是見到長官還下屬，都應該以‘同志’相稱，
你可以叫我隊長同志，也可以叫我方文同志。”方文大聲地說道。
他雖然對這樣的稱呼有一絲不解，自己習慣被人稱為隊長或是隊長大人，聽起來有種被人捧著的感覺。
但現在軍隊不斷抓嚴。
特別有一些部隊還一棍子打死，只能稱呼為同志，所以他只能接受這樣的現狀，並且他也不排斥，他頭上面還有大量的高階軍官。
倒是他說完之後，他的下屬倒是一個個興奮，臉上露出了笑容。
底層百姓都想被人尊重，更何況是他們這些底層士兵，雖說軍隊一直都在宣傳平等思想。
但許多人進來的時候，依舊帶著舊思想舊思維，還是大清的那一套。
推行得並不這麼順利，甚至有些時候是表面功夫，做給上面的人看看，實際上背地裡又是一套。
“咳！”
方文乾咳一聲。
接著又繼續說道：“好的，該說的都差不多，請你們記住！現在咱們是東海戰區司令陸戰001團三營三連第二中隊第三小隊。”
眾人聽完瞬間懵圈了。
自己的下轄單位居然這麼長，他們一下子記不住。
方文也沒想讓他們立刻記住，因為他在大會上也是同樣的表情，不過上面傳達的指令，下面就一定要照辦，所以只能死記硬背下來。
“話不多說，現在開始分發你們的軍銜，以及部隊標記，葉牛！出來分發。”
方文可是扛了一個麻袋的軍銜胸章。
那名葉牛的班長把這些東西，陸陸續續地分發給隊員，以及分屬部隊胸章。
方文再說了一句：“你們好生準備，三日之後，全軍就要進行大規模演練，到時候可就是辛苦的命，趕快回去休息吧！”
他說完之後便離開了。
畢竟他還有大量的事情沒有處理，比如軍隊的花名冊，還要登記上每個士兵的軍銜，以及新的職責。
加之，上面又開了一個培訓班。
在突擊訓練下，讓這些隊長掌握戰鬥的核心技術。
他剛離開沒多久。
其他的隊員圍了過來，“牛哥同志，你去問問要演練什麼？”
葉牛沒好氣地說道：“三天之後不就知道了嗎，還要問這麼多幹嘛？趕快回去休息。”
眾人只能焉了。
唉聲嘆氣地離開。
又開始過著士兵般的悠閒生活。
他們已經習慣了光復軍這般生活，經常進行訓練，有時候還會有演練。
但一般沒有戰事的情況下，除了值班的士兵，其他人只能像農閒一般，在營地裡打牌的打牌，玩鬧的玩鬧，甚至有人請假到外面市區享受美味。
只要不黃賭毒，以及擾亂百姓生活和告密就行了。
這是軍隊的硬性規定。
宜蘭很快迎來了大批的士兵客戶，他們在街角市井吃著海鮮，啃著白米飯，甚至購買點小禮品。
一時間集市上出現了大量脫下軍裝的軍人，生活氣息更加熱熱鬧鬧。
也有不少的女子看到這幫陽剛氣概的男子，也都相互爭拋媚眼，希望求得佳人。
經過這些年來的發展，宜蘭的市民階層逐漸壯大。更重要，當地硬性規定提倡男女平等，廢除裹腳，廢除貞操坊。
近幾年來，女性的數量也有所上升，男女比例也比大清顯得更加平衡。
當然其中不乏是從外國進口。
……
三日之後。
方文站在眾人的面前。
此時偌大的校場上，出現了大量的新式工具，比如三臺楯車。
車前是一塊10mm厚的鋼板，中間層是棉紡織夾層，後方部分都是木板以及木輪組成。
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這種楯車能夠阻擋火銃燧發槍的攻擊，即便是大清那種威力巨大的抬槍，也很難擊穿。
即使擊穿了鋼板，也有中間的紡織夾層給子彈進行減緩作用，之後木板便能抵擋。
輕型的炮彈，也能讓其殺傷力極大地削弱，等到擊穿楯車，威力也不足之前的十分之二三。
楯車能夠儘可能地保障士兵安全。
而且楯車有一定的傾斜角度，小機率實現跳彈。
當年滿清入關的時候，楯車也是主要的作戰裝備，畢竟明朝使用火器厲害，有了這種楯車便能夠阻擋鳥銃的攻擊。
但如今這種裝備，清軍的數量越來越少。
甚至不少地方的清軍，也都不知道有這樣的一件武器，都堆在了武器庫房內，等著這些武器發黴生鏽。
光復軍攻城略地之後，才在他們的武器庫抄出楯車，於是進行改造模仿，再新增一些新的設計。
對於攻城作戰，搶灘登陸，都是很好的防禦工具。
方文看著眾人：“這次演練將會舉行好幾天，咱們必須在幾日之內熟悉掌握這種楯車，並演練出一套行之有效的戰法。”
之後他就叫來了好幾名士兵。
開始嘗試推動這些楯車。
先是兩個膀大腰圓的士兵，用肩膀頂著楯車尾部，原本以為十分地輕盈。
沒想到兩人用了吃奶的力氣，楯車才緩緩地開始運動，這臺車有些笨重，特別是增加了鋼板以後，一臺楯車差不多三四百斤重。
又繼續來了兩個士兵，用手轉動著輪子，讓它能夠快速地移動。
方文在身後大聲喊道，“其他人快速跟進，都躲到楯車後方，眼睛往向前方的那塊空地，那裡有許多靶標，
你們今天演練的課題是，躲在楯車內，朝前方的靶標射擊。”
這個課題有些強人所難。
雖然他們手中拿著火帽槍，精準度也比之前的燧發槍要高許多，但此時正在運動，槍也會隨之上下抬動。
更重要的是後面的士兵裝點彈藥，都必須跟緊在楯車後方，一邊走動一邊裝填彈藥，增加了士兵的難度。
但這是他們的課題之一，只能靠他們自己想辦法解決。
此時這個校場上，可不僅僅他們一個小隊進行小型演練，其他的部隊也陸陸續續地開始自己的課題。
海軍的任務是運輸，炮轟岸上城池，兩軍海戰的課題演練。
陸軍除了登陸作戰，還有登船作戰，城市巷戰，以及防突襲演練。
這些都是鄭軒遠征日藩要面臨的實際狀況，做出了以下演練的課題，先讓軍隊熟悉新的軍事體制，以及各種各樣的小課題演練。
等士兵的操作，動作都趨於完善。
再將大部隊雜糅在一起共同進行演練，形成東海戰區司令特有的混合作戰，海軍配合陸軍，陸軍配合海軍。
讓他們將來面對日藩，能夠駕輕就熟地解決每一樣問題，提高部隊的作戰效率，增加了每個士兵的生存率，更是快速的解決戰鬥。
畢竟倭寇可不是好惹的主，特別是攻擊他們本土。