在2008年，電視劇市場還是正劇的天下，《闖關東》、《李小龍傳奇》、《神探狄仁傑》這樣的劇可以說是既叫好，又叫座。
至於古裝偶像劇，根本不受成年人的待見，喜歡看的基本都是些年輕人和學生。
等這些學生長大了，他們才知道，原來《仙劍三》並不是仙俠劇的開始，而是巔峰。
別的暫且不提，只說一條，仙劍三裡的蜀山弟子居然是要拯救天下、守護蒼生的！
他們沒有修煉個幾千萬年，就為了和師尊談個戀愛，也沒有勾心鬥角，互相算計，更沒有喊什麼“你若敢傷她，我便要整個六界陪葬”。
居然真的演出了那股子仙風道骨，和名門正派該有的正氣。
張俊偉此時不過一個初中生，還不懂這些有的沒的，但也本能地覺得這些白衣服的傢伙真的好生帥氣。
尤其是蜀山掌門清微老頭，他是真的又仙又和藹，和後世網文裡的那些蠅營狗苟的修士完全不是一碼事。
“掌門，那股邪氣是從你們身上跑出來的，那不也就是你們五個長老身上的一部分？你們讓我把它送到天池毀了，那你們五個不也就，卡……”
景天伸手在脖子上抹了一把。
“是啊，”清微點點頭，道：“人總有一死，我為什麼不可以這樣呢？”
“我可不想回來以後看不到你啊。”
“哈哈哈，傻孩子啊，有些事是必須要經歷的，比如生老病死，只要是自然發生的，又何必為他悲哀呢？反倒是我們一手製造了那股邪氣，如果任由它在世間肆虐，那才是悲哀呢。”
“可是，我好舍不得你啊。”景天對這個慈愛和藹的老頭充滿了孺慕之情。
“偏偏人生充滿了離別啊。”
在清微的教導下，景天接受了任務，決心成為救世大英雄，踏上救世的旅途。
“掌門，你不是對我做了這個手勢嗎？”景天比劃了個二，“還有一件事呢？”
清微便拿出一件銀色頭盔，景天眼睛都亮了，“這東西我好像在哪見過啊？”
“你將來一定會明白的，”清微微微一笑，“這寶物啊，就物歸原主了。”
“你說要把它送給我啊？”景天高興得不行，立馬就想戴上試試。
“哎哎哎，”清微嚇壞了，“孩子，這可不興戴啊，一定要在合適的時候才能戴上，否則會後患無窮啊。”
“要是戴上會怎麼樣？”
“卡~”清微在脖子前比劃了一下。
“真的假的？有這麼嚴重？”景天明顯不信。
“真的，若你真的捨不得老夫，想要早日歸西相伴，那就另當別論咯。”
“哈哈哈……”張俊偉笑瘋了，這老頭還挺幽默。
果然，景天信以為真，再也不敢戴頭盔，拿著頭盔一熘煙跑了。
到這裡，整部《仙劍三》的主要劇情線便勾勒出來了。
尋找五靈珠，將盒子送去天池是主線，頭盔裡藏著景天的身世之秘，是為暗線。
鏡頭一轉，景天帶著頭盔來到蜀山大殿前，配樂雄渾中又帶著些縹緲。
“我是救世大英雄！”景天歡快地吶喊著。
張俊偉蹲在沙發上上躥下跳，也是激動無比。
這種小人物收到召喚，來到修仙世界，開始拯救世界的劇情，簡直就是這種中二少年的最愛。
就是不知道蜀山派在哪報名，否則他真想去蜀山修仙。
“張俊偉你作業寫完了嗎？”張爸洗完澡出來，見他像個猴兒一樣在沙發上竄來竄去，忍不住訓道。
張俊偉抱著遙控器，全當沒聽見，眼睛盯著電視，連轉都不帶轉的。
反正現在是國慶放假，晚上看看電視他老爸也不會真的管。
果然，張爸坐到沙發上，掃了兩眼電視屏幕，對這種仙俠劇不太感冒，想換臺吧，遙控器又被兒子死死抱著。
“整天看這些神神鬼鬼亂七八糟的東西，眼睛都看壞了，要不然怎麼近視呢，”張爸開始想法找茬。
張俊偉根本不帶理的，罵兩句就罵兩句，只要不搶他遙控器就好。
張爸這下徹底無奈，只好跟著一塊看起來。
只見徐長卿穿著一身白袍，走進大殿，大殿兩側坐著四個老頭。
“師父，”徐長卿向其中一個老頭行禮道：“不知深夜召見弟子，所為何事？”
“長卿啊，坐那兒，把鞋脫掉。”
徐長卿不敢違逆師父的命令，只好坐到凳子上，脫去鞋襪。
清微道長端著一盆水放倒他面前，卻是要給他洗腳。
“掌門，”徐長卿驚得站起，“掌門如此對待弟子，弟子如何承受得住啊。”
“你坐下就好，”清微一臉的慈祥，按著他坐下，開始幫他洗腳，“長卿啊，你認為身為掌門，是應該高高在上，還是該謙卑地處下呢？”
徐長卿回答道：“知其雄守其雌，上善若水，至高的善行，應該像水一樣，水利萬物而不爭，所以最接近道。”
接下來，清微等五位長老又開始給徐長卿傳授內力。
“長卿，為師問你，何為道？”
“人法地，地法天，天法道，道法自然，此為道。”
“長卿，何為反者道之動？”
“萬物負陰而抱陽，衝氣以為和，知其雄守其雌，居善地，心善淵，與善仁！”
“人生一世，遇事萬千，何以處之？”
“知人者智，自知者明，不自見，故明，不自是故彰，慎終無始，則無敗事！”
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“什麼意思啊？”
張俊偉被這一大段文言文搞得迷迷湖湖的，彷佛又回到了初中的文言文課上。
“呃，”張爸也是似懂非懂的，想解釋都不知道從何開始，只好道：“你以後長大了就懂了。”
張俊偉撇撇嘴。
反正大人湖弄小孩，最好用的就是這句話。
他以前上語文課，最討厭的就是文言文，搞不懂為什麼自己要學那些生澀拗口的東西，明明生活中又不用。
現在不知不覺間卻彷佛領悟到了文言文的魅力。
這些道長們一邊施法，一邊唸叨著道德經裡的句子，真是太太太太有感覺了！
下次語文課再也不走神了，一定好好把這些文言文學一學，至少要明白它們是什麼意思。
張俊偉在心裡暗暗下了決心。
張爸看看兒子，再看看電視，忽然有了點明悟——這個算不算傳承傳統文化啊？
他在文化部門工作，天天琢磨著怎麼發展文化產業，傳承傳統文化，順便再意淫一下何時能把天朝文化發揚到那些番邦小國，搞文化輸出。
可搞來搞去，總不見效果。
那些京劇啊，書法啊，連天朝自己的小孩子都不喜歡，就更別提老外了。
此時再看《仙劍三》，倒是有些順眼了。
能把傳統文化運用在仙俠劇裡，這倒是有點意思啊！