關於中國技工的問題，楊東昇聽過很多說法。
別的都不說了，就說其中最奇葩的一個，這是前世楊東昇從一個技工學校的老師那聽到的。
記得當時那位老師是這樣說的，“中國的技工水平低，主要是因為不信教，沒有信仰，所以道德低下，工作不負責，進而導致產品質量低下。”
後來楊東昇瞭解到，在技術工人圈裡，持有這種觀點的老師，貌似還不少。
楊東昇建議他們都去印度看看，那是世界上教徒最多的國家。
說實話，楊東昇不知道中國技工問題出在哪裡，該怎麼解決，但是知道德國的技工培訓體系世界聞名。
雖然東、西德分裂了幾十年，但是德國技工培訓體系是二戰前就確定的。
1876年，德國頒佈的《工業法典》中，就對職業教育作出了明確的規定，1938年德國的《義務教育法》規定實行義務職業教育……東、西兩德的技工培訓體系其實大差不差。
“舒爾茨先生，你的那位朋友會說漢語嗎？”楊東昇問。
這一點是必須的，總不能給每個老師配一個翻譯，這個年頭翻譯可是高級人才，而且德語屬於小語種，哪找那麼多德語翻譯去？
“他不會！”奧拉夫·舒爾茨搖了搖頭，“但是我妹夫會！他跟我一樣參加過中國工廠援建，他先認識了我，才認識了我妹妹！”
第二天，楊東昇就見到了奧拉夫·舒爾茨的妹夫。
這老頭也過的不如意，一大早就趕去郊外買便宜菜，楊東昇等了一個多小時才見到他。
奧拉夫·舒爾茨的妹夫就是那所倒閉的技工學校的校長，因為常去那所技工學校，奧拉夫·舒爾茨才跟那個正在當清潔工的老師成了朋友。
雖然已經多年不說漢語，但是奧拉夫·舒爾茨的妹夫還沒有把這門語言完全忘記，聊了沒多大會，老頭就習慣了，他的漢語說的比他大舅哥還好，去教書完全不是問題，但是奧拉夫·舒爾茨的妹夫卻對去中國有些牴觸。
他年齡大了，兒子、女兒、孫子、外孫都在德國，不想再跑去地球另一端，不過他倒是能給楊東昇介紹幾個會說漢語的其他老師。
這些人不但有技工學校的老師，還有大學教授。
1970年，西德各州一致決定所有大學免收學費，作為社會主義國家的東德，大學不但免費，每月還有補助。
兩德統一後，這種制度也就延續了下來。
德國大學的經費主要來源於州政府財政。
統一後，東德各州一下子陷入了困境，雖然各大學還不至於倒閉，但是大學經費被一減再減，教師收入大幅下降不說，專案也被取消。
剛統一的時候，還有老師聽了西方的宣傳，跑去西德，跑去美國。
但是西德、美國不缺老師，而且由於歷史的關係，那裡的人非常敵視他們，除了極少數大牛，這些跑出去的教師大部分都混的不如意。
別說技術學校的老師去當清潔工，堂堂大學教授當了清潔工、服務員的都不在少數。
也許是在外面實在混不下去了，最近一段時間，又有不少人返回了東德，這些人如果知道自己能繼續執教，肯定有人願意去中國。
不僅是東德，還有東歐其他幾個國家，甚至連鼎鼎大名的莫斯科大學，現在也是人才流失嚴重。
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這些國家的的遭遇，比東德人還慘。
德國是西方國家的重要成員，統一後東德就算過的再差，好歹還有聯邦政府兜底，東歐其他國家可是真能餓死人的。
聽到這裡，楊東昇不由想起前世看到的一個笑話。
在麻省理工學院，數學系兩名教授為了一道數學題爭得面紅耳赤，兩人都堅持自己的解題思路才是最好的，兩人爭了半天也沒爭出結果。
這時站在旁邊等著打掃衛生的清潔工終於看不過去了，走上前——刷刷刷幾聲之後，黑板上出現了一個明顯優於兩位教授的解題思路。
兩位教授看過之後大感佩服，但是又覺得奇怪，一個清潔工怎麼會有這麼高深的數學造詣？這水平應該去當大學教授。
這時只見清潔工一笑，“你們說對了，在當清潔工之前，我在莫斯科大學力學數學系當教授。”
科學技術是真正世界通用的東西。
楊東昇請奧拉夫·舒爾茨和他妹夫出面，幫忙自己招聘這些東歐國家的失業教授、工程師、技術工人。
奧拉夫·舒爾茨和他妹夫都算是東德時期的較高層人物，冷戰時期東歐幾個國家的關係非常密切，剛才聽他們的話就知道，他們在這幾個國家有非常不錯的人脈關系。
對於這種事，楊東昇早有經驗，當初在滬上買房子的辦法可以直接搬過來。
每介紹一個技術工人，經測試合格之後，介紹人就能得到500美元，副教授1000美元，教授2000美元。
招聘小組的工資另算。
一流人才肯定都被美國、西德留下了，但是就算只能挖來一批三流專家，比現在楊東昇手下，技工學校和專科學校那批人也強多了。
楊東昇按照在美國時候的方法，處理了東德賣給他的幾個工廠。
將這幾家工廠的裝置情況通知了國內，果然引起了國內的興趣。
光那套冰箱生產線，就收到了二十幾個城市，十幾個家電企業的報價，楊東昇最終選擇了江左、黃島兩個城市，以及三個家電企業作為談判的主要目標。
這天正忙著招聘的楊東昇，忽然收到了一份來自奧地利的合作邀請。