550 文化先行
㊣(1)由於浮雲海軍跑得可以更遠，再加上浮雲的大工業生產，各種質高價低的物品可以銷售得更遠，可以說浮雲擁有著更多的市場，卻沒有足夠的貨物，任何一個工廠，只要一開業，無論生產什麼東西，哪怕是日用的小銅盆，也能賺得缽滿盆滿，但是在原材料上，卻受到了很大的限制，畢竟浮雲是一個進口材料，出口成品的地方。
所以，浮雲向外擴張就變成了必要，至少也要擁有足夠的原材料提供地，一提起擴張，幾乎每個人腦子裡浮現的都是持槍帶炮，武力擴張，浮雲雖然擁有這樣的實力，可是卻不願承擔更加殘酷後果，戰後的恢復就足以讓人頭死，還不如使用科技力量進行穩步滲透。
而與楚國的教育、外交的合作就是一個開端，這個開端將會讓其它兩國都看到它的好處。
與浮雲合作的好處其實早已經顯現了出來，比如說池唐就是一個最完美的例子，勃尼也能看到美好的未來。
小國積極的與浮雲進行著接觸，使得浮雲的行政力量明顯不夠使用了，在保證自身管理不受影響的前提下，浮雲儘可能的分散出力量去幫助那些小國進行行政方面的管理，只是在皇權受限，司法完全獨立這一點上，仍然與一些小國家無法達成共識。
對於這次與楚國的合作，丁群霍很是重視，甚至㊣()還親自參與了進來，組織開了十幾次會議，將人員的調配、地點的選擇、與當地人之間的關係處理等等，事無具細，都率先做出了很是詳細的規劃。
浮雲行事的特點就是在事前總有最詳細的規劃，但是在執行的時候，卻可以靈活處理，畢竟計劃沒有變化來得快。
與楚國達成的這項協議，無疑是一件極大的大工程，大到不是一天兩天就能見到效果，需要一個長期的過程。
最初定下來的計劃就是先在距離浮雲較近，而且受影響也較大的三大工程沿途開展教育工作。
在通向海口的三大工程沿線，由於當初為了不影響沿線村鎮對浮雲河的使用，在工程修建的時候就已經考慮到了這個問題，甚至各種灌溉還有民用提水等等設施的數量不少。
而且沿線的楚國居民至少有一半左右的人參與過浮雲這三大工程的建設，所以在這裡率先開展工作，也能比較得到楚國居民的支援。
最重要的是，在開展工作的時候，需要各種各樣物品的投入，有浮雲最大也是運量最大的公路、鐵路、水路的支援，成本也會較低一些。
“還有一樣我們必須要提前準備好，各種教科書，還有紙張筆墨，都必須要先備齊了。”丁群霍說道。
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“這點不用擔心，我們的造紙廠是最大的㊣()紙廠，完全可以供應得上。”身邊的王坤拿出一份資料來看了兩眼便說道，王坤自劉金花之後接任教育部，一切做得有條有理，倒是一個相當合適的人才。
“那就是，一環扣一環，一定不要出亂子。”丁群霍再一次叮囑道。
“先生，這是你說的第五十八遍了。”王坤笑著說道。
“唉，普及教育，這是一項超級工程，甚至影響百年的超級工程，你說，我怎麼能不緊張。”丁群霍苦笑著說道，雖然浮雲人已經意識到了教育的重要性，而且在浮雲對普及教育已經變成了一種司空見慣的事情，就像吃飲喝水一樣的自然，可是丁群霍仍然覺得，在其它地方開展教育普及工作有些沉重，沒有人比他更加明白教育的重要性。
這一次在楚國能夠成功的開展教育普及工作，一是因為浮雲的努力爭取，二來與楚國的文風較重也不是沒有關係。
當然，浮雲的這種教育並不可能成為楚國做官的標準，當官的，仍然是四書五經的科舉，而不是浮雲那種大範圍的招聘，當官，仍然只是少數人的專利。
浮雲的普及教育是免費的，與浮雲本地相同，這可是個無底洞，這也是為什麼浮雲的一些民意代表和官員階層反對的原因。
不過楚國看中了浮雲普及教育的好處，快速崛起，但是㊣(4)這種教育只適合普通的老百姓，而不是成為官員的標準。
對於楚國的這種限制，丁群霍並不在乎，只要浮雲能用得上就行了。
浮雲對教育是行投入，並不是完全無私的，而是在商業上有著特珠的優惠，就是浮雲的商隊收購原材料，只需要在收購地交一次稅就可以通行，而且這一稅還必須要比其它的商人更加優惠。
一座座學校拔地而起，分為專業學校和普及學校，專業學校主要針對的是十四歲以下的孩子，全日制讀書，使用的是浮雲教材，而普及學校則針對大人的，但不像浮雲那樣具有強制性。
無論是誰，只要想讀點書，識點字，都可以走進普及學校進行為期三個月的學習，當然，這種學習是在晚上進行的，三個月以後，至少看一些浮雲那裡流出來的白話文寫成的或翻譯過來的書不成問題，半年以後，就可以讀得懂一些簡單些的文言文了。
浮雲可以在其它領域與別人達成合作關係，可是在教育這裡，一直都與傳統讀書人站在對立面上，特別是浮雲的新式教材，使用字母配合文字，而且教材完全不同。
傳統讀書人的啟蒙，直接使用三字經或是百家姓，完全就是生讀硬背，效率自然無法與浮雲那種由簡入繁，循序漸進式的教育來得快來得系統。
在師㊣(5)資力量上，浮雲的兩所大學的學生，還有那些中學的學生們幫了大忙，他們就是最好的普及教育的力量，而且他們的思維更加開放，特別是那些大學生，他們不但做好了本職工作，還將浮雲的思想，用他們的熱情傳揚了出去。
由於師資力量有限，由浮雲的大學生和中學生出來教學，只能是一種煅練或是實習，初步的計劃是，浮雲派出一部分專業老師，從教授的學生當中挑選有潛力的，形成一個真正的師範類學校，爭取在三年之內，培養出足夠多的普及教育的老師出來。
而師範大學，毫無疑問，將會在文化中心的浮雲城裡成立，師範大學，正式動工啟用，與藝術大學相臨，一城兩所大學，雖然還沒有建成完畢，可是卻無形當中使得浮雲的文化氣息變得更重了。
㊣共5㊣（未完待續）