40 科技競爭
㊣(1)浮雲大學走上了正規，除了位於浮雲城的大型圖書館之外，在浮雲大學還擁有一個規模稍小，但是藏書一點也不少的圖書館，浮雲大學是繼浮雲城之外，另一個文化中心，一些遊學而來，甚至是一些西方人，都跟著進入了浮雲大學感受學習氛圍。
在浮雲大學，並不僅僅是坐在課堂裡學習而已，在浮雲大學，有著多達上百個實驗室，各種機械的實驗，化工的小型實驗等等，在大學當中都可以開展。
由於西方人進入的數量也不少，所以在浮雲大學開學不到兩個月，就開設了另外一個與語言文學一樣的選修系，外國語系，由那些精通漢語的西方人擔任課座教授，學生如果有興趣的話，可以選修學習，但是並不強制要求，沒有學分的要求。
在大學當中，主要靠學生自學，充當老師的技術人員只講一些原理，一些經驗，具體的一些事情還需要學生們自己動手進行摸索，而且聽不聽課並不重要，每個學期二十個學分，只要能把學分修完就算合格。
浮雲大學的學習氛圍很濃厚，而且海口又是重工業的集中地，學生根據本系學習的知識可以抽空進入各大工廠進行實驗，甚至是現場觀摩等等，除非是特別機密的工廠，比如兵工廠就不允許這種實習。
其它工廠的實習並不存在什麼機密，㊣()甚至冶金也是如此，哪怕是將合金配方公開，沒有浮雲的龐大而成熟的工業支撐，造都造不出來。
而政務廳下達的另一個實驗命令，關於遠端通訊的研究，同時下達給了科技處與大學城進行研究，不由於目前所設立的各學科。
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科技處，是浮雲城當中最令人嚮往的地方，那裡集中了最聰明的人，浮雲城各大工廠很多研究都是他們搞出來的，而大學城建立以後，那些初生牛犢們興致勃勃的想將科技處踩在腳下。
或者說，他們夢想著讓大學城替代科技處成為科技中心，而科技處那些研究人員們壓力也頗重，那些少年並不容小覷，在各方面都給科技處很大的壓力。
比如當初惹禍，想弄出飛行的遠端通訊器，造出導彈一樣的東西直接砸進了政務廳的那幾個少年，如今他們已經取得了令人眼前一亮的成果。
丁雷、丁雨幾個少年只是想造出遠端通訊的東西，可是沒想到，最後竟然研究到軍工上面，第一代火箭筒就在他們的手上成形。
第一代火箭筒製做很簡單也很精巧，一個發射筒，普通的內壁光滑的鐵筒或是銅筒都可以，裡面有三條銅製可抽換的導軌，帶有一個擊發裝置，簡單之極。
最主要的部件集中在發身的火箭彈上，由戰鬥部和推進部兩部分組成，戰鬥㊣()部長一尺，根據用圖不同，裝一到兩公斤的炸藥，威力不小。
最難的就是後面的推進部了，推進部使用的是特殊的火藥，一種用黑火藥與硝化棉混合而成的低成本火藥，具有爆燃，但是爆炸威力低，火焰卻很大的火藥組成。
整個彈體長兩尺半，算得上大家夥了，非戰鬥狀態下，看起來就像是一個手臂般粗，帶尖頭的柱子，但是尾部內藏穩定穩，從發射筒裡飛出來以後，由簧片控制的尾翼會彈出來。
整個位於待命狀態下的火箭發射筒全重五公斤，長一點二米，一個可以背起三個來而不影響戰鬥，第一時間就被軍隊採購。
這種火箭發射器在發射的時候，由發射筒上簡單的機構進行擊發尾部的發射藥。
尾部有一個藥包，第一次擊發的時候，只引爆這個發射藥，將火箭彈彈射出二十米左右的空中，在這段距離當中，火箭彈內藏的簧片會彈出平衡尾翼，這時推進部開始工作，噴出大量的火焰，將火箭彈推射出去。
這種火箭彈靠撞擊引爆，有效射程在一千五百米左右，主要是平射，也可以仰射，仰射距離大約在兩千米左右，可以代替迫擊炮使用，不過卻沒有迫擊炮的精準度。
這種火箭筒在戰場上作用並不是太大，但是用來攻堅，或是用來打巷戰的話，簡直㊣(4)就是無敵利器，最適合特種部隊使用。
火箭筒有兩種型號，一種是普通型號，供應普通的正規部隊用於防守或是攻擊，另一種型號是特種部隊專用。
特種部專用的火箭筒與普通型號區別並不大，只是做了簡單的改裝，火箭發射微的壁更薄更輕，在兩端，都有用新研究制來的膠皮蓋子蓋住，用工業蠟進行密封防潮，每個發射筒裡預裝一枚火箭彈。
發射的時候，打完就扔，一次使用，屬於行動式大威力武器，與榴彈發射器配合起來，完全可以讓特種部隊放棄重量更大的迫擊炮。
幾個少年做完了火箭筒的研究之後，便投入了另一種武器的研究當中，防御型的火多管火箭炮，要求可以快速擊發射擊，可以進行大面積的覆蓋射擊。
幾個少年取得的成就，讓科技處有了很大的壓力，一個個都拼命的工作著，很快取得了最重要的一個成果，橡膠的新成果。
新型的橡膠更加軟一些，可以替代從前的硬質車輪，這種彈性更好的車輪在公路上行駛起來更加省力。
可是幾方的科技競爭並不是體現在這裡，不約而同的將目光都瞄在了遠端通訊上，誰能解決政務廳明言最緊急需要的遠端通訊問題，誰就可以佔盡上風，雖然不會有人給他們發勳章，那是揚眉吐氣的感覺可不㊣(5)是假的。
只是這種遠端通訊上，丁君霍也只是指點出一點有限的知識，比如電磁鐵，銅絲纏繞而成的發電機之類，而無法給他們更多的提示。
其實最主要的原因，就是丁君霍當年讀書那會，對電學這一塊，只是鴨子聽雷霧沙沙的一片，懂得極少，少得可憐。
不過當指明了方向以後，那些對此有興趣的學生還有科技處的成員拼了命的研究起來，酸、鹼可以產生電，銅線纏出來的電機再加上磁鐵也可以產生電，電流很微弱，但是電終於出來了。
電線，一根銅絲裹上橡膠皮就成了，製作簡單而有效，就是純膠的電線容易爆皮，不過在銅絲的外圍蒙上一層麻布，再浸上膠液，這個問題就可以解決了。
㊣共5㊣（未完待續）