夜幕降臨。屋內還沒有開燈。
一片朦朧中，兩個年輕人就這樣面對面站著。很近，很迷離。
一切盡在不言中。
旁邊樓層和路燈灑過來的點點燈光，照在兩人的身上。散射到四面八方的投影，就像萬仞山的心緒一樣，十分混亂。
兩人在一起的時間，總是過得特別地快。那一剎間，彷彿時間就凝結在這裡。
萬仞山打開門，走進夜色中。留下範嘉佳一個人，在昏暗的屋子中，一個人發呆。
吃了晚餐，萬仞山的心態漸漸恢復到平常的樣子。
週末，恰逢章程的生日，由苗主任牽頭，幾個老師請同學們在酒樓裡吃了晚餐。得知老師們居然請自己的孩子下館子吃飯，這些同學的家長無不驚訝不已，紛紛打電話給相關老師，以確認是否屬實。
晚餐後，一群人開始去唱卡拉OK，十分盡興。
下個週一，大家漸漸地把上週的事情都給忘得差不多的時候，令同學們意外的情況出現了。
這天的數學課，來上課的並不是黎老師。而是年級組長葛老師和另外一個教師。
不用葛老師介紹，班上幾乎所有同學都知道這個老師的名字。
因為她就是在上週的公開招聘中以微弱優勢勝出的那位美女！
葛老師在一旁作簡單的介紹。底下男女同學都目不轉睛地看著這位新來的美女教師。
沒等葛老師說完一句話，男生中就響起了掌聲，接著全班都跟著鼓起掌，一致歡迎這位新來的老師。
雖然明知大家都熟知了自己的名字，美女還是走到臺上，在黑板上寫下了自己的名字：方麗嬋。
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臺下好幾個同學不由得驚呼起來：沒想到，一位美女，板書竟然就像她的人、她的名字，是那樣的美麗！
也許方老師早已習慣別人對自己的“硬筆書法”的驚歎，很優雅地笑著，說了些客套話，開始步入正題。
葛老師並沒有解釋原來的數學老師去向何處，只是向方老師擺了擺手，離開了。
看到美女來教本班的數學，原先上數學課時不是看小說、就是趴在桌子上睡覺的同學，也彷彿一下子間打了強心針，個個的目光都沒有離開過方老師。
“2007年廣東省開始執行新的教改方案，我們繼續遵照執行。數學必修課和以往不同的是，增加了函式零點與二分法、數模、演算法初步、立幾等方面的內容。”
看到有同學瞪大了眼睛，方老師平淡地道：“如果你們還想留在我們省參加高考，你們就得按大綱學完這些東西，因為去年的高考有這些方面的內容，所以今年也會有，到你們畢業那年，也會有。”
萬仞山不停地眨著眼睛。
這樣的學習內容，可是比以前多了許多啊。難道現在的高中生，水平比多年前提高了那麼多？真是不可思議啊。
方老師到講臺下，從教室一頭走到另一頭，又回過來對各位同學道：“剛才說的是必修部分的內容。選修課嘛，雖然高考不考，但是，高中畢業會考的時候需要考。你們應當知道，畢業會考不透過的話，會是一個什麼樣的結果。”
方老師把黑板上自己的名字擦掉，轉過身，把兩手輕按在講臺上，繼續震撼著同學們的神經：“選修課，有數學史、資訊保安與密碼、球面幾何、群、矩陣與變換、數列與差分、初等數論、統籌、風險決策、布爾代數。”
與一干目瞪口呆的同學們不一樣的是，萬仞山並不是震驚於教育部門的官員為什麼要讓高中生學那麼多的東西，而是覺得，部分選修課對一個人的知識廣度的形成，有著非常重要的作用。這樣安排高中選修課，很可能是在向西方科技強國學習了！
成年人如果有興趣，學習其中一些可能會對計算機、證券投資有幫助，但高中生在高考指揮棒下，可能會對這些東西提不起精神。但應該注意的是，如果採取強有力的措施，令全省（或某地區）都必須強制執行，這樣，大家的負擔一樣，也就沒有太多的不公平，因為，高考移民的比例，畢竟是相當低的。
如果每個省都能將高中階段的應試考試這樣引導到素質考試上來，那麼，在中長期的未來，趕上西方發達國家的教育水平和科研能力，也並不是沒有可能的事情！
忽然，萬仞山又想起，方美女在說這一N門課程的時候，居然沒有看書面材料，而且目光中也沒有絞盡腦汁的樣子，足見這位美女，並不是金玉其外、敗絮其中，而是有相當的數學功底的！
這位看起來貌美如其名的年輕老師，必定在數學方面下過相當的苦功！
這樣想來，就算她進來的考試，有一些不明白的地方，又算得了什麼？只要她有水平、教得好，又何必去理會她的來歷呢？不是有一種說法嗎，學歷只是進公司、單位和評職稱時有效，工作的時候是一視同仁的嗎？
一時間，看著這位有共同的長處、愛好的女老師，萬仞山不由又開起小差。
自己對於文學、漢語言相關知識，其實並沒有太深的研究，自己對數學、計算機的瞭解程度，要遠高於文學和漢語。就拿論文來說，數學和計算機的碩士畢業論文，在自己感興趣的某個狹窄的方向，不翻書也可以看得懂，雖然文學和漢語也能看得懂一些，但總感覺底氣不是太足。
套用任賢齊在一部片裡的臺詞“你們有共同的嗜好嗎”來捫心自問，自己對潘老師的興趣愛好瞭解得還是不夠多。
就在萬仞山還在亂想一通的時候，方老師冷不丁點了“虞千里”的大名。
萬仞山條件反射地站了起來。
方老師用鐳射教鞭指著黑板上，問道：“這道零六年北京題，你看看怎麼做？”
這位美女老師的第一節課，就抽了班上的傳奇人物“虞千里”來回答問題，但同學們並不以為異，只是萬仞山自己在懊悔：老是開小差，所以新來的老師都喜歡點自己的名字。
黑板上不知什麼時候寫了一道題。
在（1，2）上任意不等的x1和x2，|f(x2)-f(x1)|<|x2-x1|恆成立，f(x)=1/x?|x|?2^x?x^2?
這是一道選擇題。萬仞山才沒那盡情跑到黑板上去算，而且，用高中方法來解高中的題，他還沒有太多的把握。所以對不用寫運算過程的選擇和填空題，能用高數的辦法就用高數的辦法去做。
萬仞山看完題，眼睛眨了眨，說出了答案。
方老師有些吃驚，道：“你是怎麼做的？上來寫一下過程。”
“我，我不會做。”萬仞山如實相告。
“那你是猜的？”方老師有些不信。
事已至此，萬仞山只有點頭承認了。
範嘉佳扭過頭，有些不信地看著萬仞山。這個小動作被方老師看到了，於是方老師讓她上去演示。
範嘉佳在講臺上幹站了一會兒，還是勉強地寫了出來。
方老師像是比較滿意，讓範嘉佳回到座位上，然後開始講這類題的解題方法和技巧。
令萬仞山有些意外的是，在講到數學的應用時，這位女老師居然講起了股票、期貨、外匯和保證金的東西。
這可是咄咄怪事。
一個年輕貌美的大學女畢業生，懂得股票、期貨的應該不多（當然數學和經濟專業的會相對多一些），但在課堂上竟然和高中生講起這些離他們千遠萬遠的東西，有用嗎？
萬仞山一頭霧水地聽著，時不時地看看周圍的同學，發現他們雖然都在認真聽課，可明顯只是把目光停在老師的身上，而目光中充滿了迷惑。
萬仞山早就不是入門的階段了，所以這些東西聽起來一點意思都沒有。他不時看看老師，過一會兒又拿著課本翻兩下，有時還看看同學們，一副漫不經心的樣子。
到後來，方老師究竟講了些什麼，他都沒聽進去。直到有同學問了方老師幾個問題，他才回到現實中。
一節離奇古怪的數學課結束了。
晚上的時候，萬仞山還在納悶，這是不諳世事的年輕人，想在陌生人面前引人注意，故意而為嗎？
一個初出茅廬的年輕人，和學生們說大綱是敬業、專業的表現，說股票、期貨呢？是想表現她懂的東西多？讓大家知道她的學識淵博？有必要嗎？
這時，萬仞山看到本年級的幾個平時給人印象遊手好閒的同學，在校門口附近聚在一起，有兩個還在打著電話，不知要幹什麼。
而萬仞山的心思還在方老師那裡，一時間也沒把他們放在心上，就自顧自吃飯去了。
長時期在外頭吃飯，又要換口味，還要看哪家近些、哪家服務好些，倒也有些麻煩啊！
第二天，才去到學校，沒有開始早自習，就聽到有同學在私下傳著什麼。彷彿有什麼大事發生了一樣。
課間操結束後，全年級集中了一次，由年級組長傳達一個校方的通知。
昨晚電視臺報道，據路人報料，在離學校大約三四公里的一個小巷子裡，發生了一件令人驚恐的案件。或者說，懷疑是案件的一個重要事件。(未完待續，如欲知後事如何，請登陸www.qidian.com，章節更多，支援作者，支援正版閱讀！)（未完待續）