三級8班。
一個班級，共計50餘個學生，嘰嘰喳喳地彼此討論著，氣氛很是歡快。
畢竟，開學第一周，還未進行分班考核，所有人讀的都是普通班級，這是這群學生們最輕鬆的時刻，也是一個交友的好時機。
等到兩週後，彼此分班了，屆時所有的班級都會被分成不同的等級，享受的福利待遇也不同。
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到了那個時候，同學之間的氛圍可就要緊張嚴肅許多了，畢竟大家都在爭資源。
由於大多數學生是由二年級晉升上來的，之前已經當了兩年的校友，所以他們彼此都還算聊得來。
而權昊，既沒有校友，也沒有加入社團，可以說是和他們完全隔離開了。
這些人也發覺到了權昊是生面孔，再加上權昊不怎麼願意融入集體，所以一整個上午，幾乎沒有人和權昊說話。
權昊倒也挺喜歡這種環境的。
他來這裡的目的很簡單：養傷、獲取資源，同時找機會以學生的身份前往王宮。
他們不和權昊說話，權昊反倒還清淨一些。
權昊倒也不是那種絕情冷血到不需要朋友的地步，可他與這些小屁孩的修為實在是差了太多，二者已經形成了修為代溝，根本就沒有什麼可聊的。
"各位能來到這裡，修為最低也已經達到了脫凡境中期。但這個修為，對於你們而言，還是太低。
接下來的兩星期時間，你們可以自主安排，亦可吃喝玩樂。但我要警告你們一句，如果沒有絕對的實力，最好不要嘗試吃喝玩樂。因為兩週後，我們會進行分班考核，毫不玩笑地說，這將會決定你們的未來的道路。"
臨近中午時，一名男性導師忽然走進來說了幾句話，隨後又揚長而去。
...
日子，非常平淡悠閒。
起碼對於三年級武科生來說，是這樣的。
三年級，如果順利的話，大部分考生都要面臨境界突破，神通境可不是一個隨便能鬧著玩的境界，神通的選擇更是能影響孩子們以後的道路和層次。
還有各種各樣的活動、培訓和比賽。所以總體上來講，三年級學生是最繁忙的。
但是剛開學的這兩週，卻完全不一樣，有人繁忙，有人悠閒。
實際上，這兩週就是為了彼此拉開距離而準備的。
所以那些不甘心只混一張**，想要站得更高看得更遠的學生，在這兩週甚至會比競賽時還要繁忙。
權昊這邊，並未報名入宿，而是在外面自己租了一套小房子。
畢竟，校園內人多眼雜，更有不少先天境強者，如果權昊就這麼在校園內修煉療傷的話，有很大機率會被人察覺出來。
由於沒有班主任，所以簽到活動也相對來說較為簡便。
考慮到開學第一周就請假，影響不甚好，所以權昊白天到學校打卡後就去練功房內練習，晚上回到自己的出租屋時，則是放開了身子進行療傷。
就這麼持續了兩個星期。
...
兩週後。
三月初，初春，回暖。
今天的靈溪中階武校，可謂異常熱鬧。
因為，今天，是進行分班考核的日子。
分班考核，倘若只是進行分班的話，倒也不會引起這麼大的重視。
分班之後的效果收益，才是大家真正爭破了頭想要拿到的東西。
每個月的修煉資料補給、每個月的績分點補償、能佔用練功房的時間和次數，甚至是到食堂打飯時食物的優惠程度，都與班級等級掛鉤。
靈溪三年級一共十個班，其中有一個是重點班，等級最高，待遇也最好。
剩下的九個班級裡，成績靠前的前四個班形成四個不同的等級。
餘下的那五個班，沒有等級，也就是最差、最低等的班級。
建校初，原本是九個班級都進行分等的，但那樣一來，肯定就會有一個班級是全年級最差的。
曾經有過幾個學生，因為一直呆在最差的班級裡，忍受不了同學的歧視，從教學樓頂跳樓身亡。
正是因為這件事，靈溪中階武校才決定剩下的那五個班不進行分等，以免同學之間相互歧視。
最好的班級，自然是重點班，也只有重點班才對成績有著硬性的標準要求。
至於普通班，前四個分等級的班按照學生的考試成績高低分配，後面五個班直接將學生打亂順序分配。
前兩個星期，在學校沒事的時候，權昊就呆在獎勵機制告示前面，研究著該能在最短時間內拿到最多績分的方法。
權昊發現，靈溪中階武校雖然有分班制度，但是學生並未分等。
也就是說，拋開任務不談的情況下，你能拿多少績分，多少資源，全部根據你的班級等級來決定。
哪怕你是神仙，在同一個班裡，你每個月得到的績分也不會比其他同學多。
想要獲得更多的績分，就只能透過其他的個人途徑，譬如武道館擂臺賽取得名次，去學校社團踢館成功...
個人途徑，這些都是另外的事了。
當下，最重要的就是分班考核。
前兩週，根據權昊的精心鑽研，他找到了一個最低調，卻又能最大限度地拿到績分點的方法。
考入重點班！
重點班與普通班不同，是不限學生數量的，只要能達到學校設定的標準，均可進入。
也就是說，如果全校都能達標，那麼全校都可進入重點班。
同樣的，倘若只有一人達標，那麼重點班裡就只會有一人。
重點班的每個星期的績分點獎勵比普通班要高出許多，這是權昊所必須爭取的。
同時，權昊又不能太高調。
因為最近幾天，權昊總能察覺到一些怪異的目光向他投來，這些目光主要來自於劉章凱。
有的時候，劉章凱在校園裡遇到權昊，二人也會微笑著打上一聲招呼。
有幾名權昊不認識的導師，甚至也認識權昊。
權昊幾乎不用想也知道，肯定是那天自己在入學考核的時候，表現得太過火了。
畢竟那個時候權昊不知道考核的具體時間要求，擔心自己低調過度會陰溝裡翻船。
現在，權昊倒是不用擔心了，因為重點班的標準，就在獎勵機制告示上寫著。
分班考核的內容，只有兩大類。
文，武。
其中文科考核需要筆試，共考六科，其中地理、歷史、生化、物理這四科，各佔150分；語文學佔200分；至於數學，則是高達300分。
天華帝國不學英語，更不學其他語言。
滿分共計1100分。
重點班的標準是750分，也就是接近70%的得分率。
這個分數不算高，但對於武科學生來說也不算低。
武科的考核，則也分三大類。
速度能力、反應能力、以及模擬實戰。這三項每項只有100分，但若想進重點班，必須達到85分以上。
...
正午，在導師的帶領下，所有三年級學生都被集中到了文學館內，進行分班考核。
權昊領取到的考號是0317。
文學館七號側廳內。
"共考六科，限時八小時，可啟用精神力，可提前交卷。"導師有些隨意地道，隨後又像是想起了什麼似的，補了一句：
"不準作弊！允許提前交卷，交卷後，不得回來補寫試卷。"
長達三十頁的考卷下發後，每個考生都有些頭大。
整整六科，全部合在了同一張考卷上，八個小時之內要做完。
光是坐在板凳上八個小時，對於一部分學生來講，就已經是痛苦難耐的事了。
更何況還要填完試卷。
實際上，文科考生的文化科，就是分科考核的，到了武科考生，之所以這樣設計，並非教育部門有意要刁難武科考生。
文科考生，修為一般都很低，精神力也高不到哪裡去，連續八個小時的考試對於他們而言腦力消耗太大。
但武科考生，精神力要比常人高出很多。
這樣一來，其短時間內的記憶能力會非常凸出，倘若只考一科的話，一些精神力強大的考生甚至只需要考前看幾眼書，就能做到接近滿分。
為了公平起見，教育部門最終將六科合一，以避免這種考前臨時抱佛腳的現象。
同時，八個小時的腦力消耗，對於武科考生的精神力也是一種考驗。
倘若一整張試卷都能做到乾淨工整，思路清晰的話，就說明該考生精神力過人，也側面地反應了考生的武科實力。
因為，武科的文化科，並不單純只考文科，還在於對精神力的測試。
拿到試卷後，有的考生開始奮筆疾書，有的則是靜靜地端坐著，暗地裡卻在激發自己的精神力。
權昊則是花了約莫十分鐘的時間，仔細端凝了一下試卷。
試卷上的內容，與地球華夏高考的內容差不多，也有參雜一小部分大學的內容。
權昊平常與南瓊雪，可沒少討論學業。這些內容，權昊基本上都會，甚至還覺得有些簡單。
當然，一部分壓軸題，權昊沒接觸過，還是有一定難度的，不過若認真考試的話，他大抵上可以接近滿分。
但那樣一來，就有些太高調了。
重點班的標準分數，只需要750 分。
一個念頭，閃過了權昊的腦海
不如...控分？